更新时间:2014-07-21 16:01:13
《宝宝出生是天才,婴儿时期最聪明》可能是您在寻找幼儿智力思维开发过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
你知道吗?孩子在婴儿期大脑最聪明。好玩又充满学习智慧的游戏,不仅是亲子感情的促进剂,更可以让孩子从游戏中快乐成长,开启更多的潜能。 以下,分别就迦纳教授所提出的八大智能理论:音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础,设计出适合亲子一起进行的游戏,让孩子越玩越聪明! 亲子动一动提升肢体智能 游戏1/我是好驾驶 让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉。 适合年龄:2-4岁 准备道具:呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个) 游戏说明: 1.邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两
您一定记得有这么一首歌:丁丁是个小画家,画只大马没尾巴 您肯定不希望您的宝宝也成为小丁丁,那就需要您从现在开始帮助宝宝建立优秀的观察能力。 ※测试宝宝的观察能力 1.宝宝会指出他曾经路过或去过的街道或场所吗? A.会。B.不会。 2. 宝宝 会对您换了一套衣服表示特别的关注吗? A.会。B.不会。 3.您故意把宝宝的玩具藏起来几件,宝宝会发现他的玩具少了吗? A.会。B.不会。 4.宝宝会经常对新鲜的事物表示兴趣吗? A.会。B.不会。 5.对于宝宝经常看的图片,如果发生色彩变化,比如平时看的黄香蕉变成了
--如何拓宽婴幼儿的思维空间 随着年龄的增长,孩子对陌生的周围世界感到越来越新奇有趣。2岁半以后的孩子常常会提出许多为什么:为什么大象的鼻子那么长?小猴子的妈妈为什么不给他穿衣服?为什么十字路口一会儿红灯亮、一会儿绿灯亮?也许孩子的问题大人听起来感觉到幼稚可笑,稀奇古怪,但这说明了孩子的思维能力在发展。那么,什么是思维呢? 思维是宝宝的大脑体操 思维属于心理活动的高级形式,是小儿智能活动的核心。小儿思维有具体形象思维和抽象概括的逻辑思维两种。具体形象思维是根据事物的具体形象来进行联想的,即依靠感知和自身动
自信心是儿童社会性发展的一个重要方面,对智力落后儿童的身心健康和谐发展具有促进作用。它作为一种重要的社会性心理品质,是智力落后儿童良好心理素质和健康个性的重要组成部分,是人才素质的基本要求。因此,培养智力落后儿童自信心,发展智力落后儿童良好的个性心理品质是智力落后儿童社会性教育的重要课题之一。针对这一重点,我谈谈自己在教育教学中的一些做法。 一、相信智力落后儿童,善于发现智力落后儿童的优点 每个孩子都有优点。我们应相信每个天真单纯的孩子都是怀着当个好孩子的愿望来到智力落后儿童园的,他们希望得到老师和同伴的
所谓幼儿潜能,是针对幼儿发展关键期而言的。幼儿在其发展关键期没有充分得到发展的能力就是幼儿潜能。 许多科学家相信,在幼儿的最初几年中,大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内,幼儿能够学得更好,或者发展特殊的能力。过了学习关键期,相关的学习就会变得非常困难,甚至不可能进行相关的学习,最好的例子就是语言能力的发展。 学习关键期是一个新概念,它在科学界已逐步受到广泛的重视。 在一定的关键期内,脑内相关功能部分发展迅速,大量的神经元开始有机地组织在一起,形成大脑特
曾多次听王林博士的报告,他总会以各种有趣的绘本故事举例。因此使我这个已成为母亲的人,深深地爱上了绘本,并对绘本阅读有了进一步的认识。绘本的语言清新而朴实,夸张的绘画给了孩子们很大的感官冲击和心灵洗涤,不仅具有辅助文字传达的功能,而且往往飞扬着想象,能刺激孩子在梦想与现实之间自由驰骋。 想想我的童年,在那个需要故事和故事书滋润的年龄,我们的精神粮食非常贫乏。没有各种各样的童书,没有离奇神往的童话,我们唯一能够享受的故事就是在晴朗的夏晚,一家子在院子里,围坐在凉席上,听长辈讲他小时候的故事。多么渴望自己能够拥
随着幼儿教育的不断发展和幼儿园课程改革的不断深入,近几年来,在活动区与幼儿发展的活动中,孩子们不仅获得了生活经验,其它方面也有了很大的提高,但是,活动中我们发现:幼儿选择区角活动,往往只对社会性的区域感兴趣,如:建构区、角色区,对一些科学区、音乐区语言区的兴趣光顾很少,参与率低,但这些区域对幼儿智力的开展却有一定的作用。 幼儿期是智力发展的关键时期,为了让孩子们的智力得到发展,我们就要引导、关注孩子们走进学习性区域,在活动中,通过观察发现,孩子们参与学习性区域的原因是有的活动内容单调,引不起幼儿的兴趣,如
一、 当代儿童思维能力培养与发展的新理念 :(一)、认知主义(皮亚杰)早期幼儿的思维教育,认为儿童仅仅靠头脑、靠语言,甚至完全依据思维来进行操作,但现在的脑科学对儿童思维发展的研究发现,儿童是能够建立一种思维的。思维的能力不是从表面到表面,不是经别人口耳相传的,而是要经过动作内化的。当代的很多理论,都对过去的教育观念带来冲击。首先就是认知主义的皮亚杰,皮亚杰是非常重视儿童思维发展的。 1、 儿童的思维是在活动中、操作中形成与发展的。 皮亚杰举例说明通过操作可以建立一种概念守恒问题。儿童要如何建立和维持守恒
首先,来看智商,如果是女宝宝,则智商由父母共同决定,而如果是男孩则母亲起的作用更大,但是父亲也有影响。因此,各位青年朋友们,找个聪明的老婆很重要。但是,由于人和人的智商差别本来就不大,父亲的智商对男孩智商也有着不可忽视的影响。(这也告诉各位男青年,你当年没考上清华、北大,不要强迫你的儿子给你实现。现实的做法是你娶一个清华、北大的,让你儿子也娶一个清华、北大的,到了你孙子那辈应该就可以实现了。)以上是玩笑啊!大家可以略去不看! 其次,来看相貌,一般来说,母子相似和父女相似的比例要更高。如上图喜剧明星小沈阳和