营养不仅和生长发育有关还会影响智力

我家有一间房不放任何家具，当天下雨无法带宝宝出去玩时，我和宝宝就会在这个房间玩乒乓球。这是宝宝非常喜欢的游戏 游戏一： 我和宝宝相对而立，手持乒乓球拍，相互对击乒乓球。只要宝宝把落地弹起的球用球拍拍到就是好球。我用此来训练宝宝的方位感和手、眼、腿的相互协调。 游戏二： 我和宝宝相对靠墙而立，中间地上放一脸盆，手拿多个乒乓球，把球扔入脸盆。要求准确把球扔入脸盆并不弹出（这可有难度）。我用此来训练宝宝的手、眼协调和控制扔球的力度、角度。 游戏三： 我和宝宝面墙而立，手持乒乓球拍把乒乓球击向墙，只要宝宝把反弹回

无论何时无论何地我们都会发现有很多的幼儿都很好动，喜欢玩，这就会让家长们很担心自己的孩子因为喜欢玩而不去学习，智力发展会落后。其实家长们并不需要有这些困惑，比如说：有的孩子2岁~3岁有了探究欲，就会对身边的事物感到好奇，从而会去弄清楚这是什么，而且会拆东西，等长大一点，不光喜欢拆东西，还会试着把拆的东西拼起来。针对这些，家长应该给孩子选一些可以拆的物品玩：搭积木是2~3岁的孩子喜欢玩的一个游戏，他们可以在搭积木的活动中根据自己的需求和想象不断的选择和拆拼积木，同时也享受着手脑并用的成果。孩子长大一点后，家

“提供纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗？” “当我要孩子画画时，他总是说不会画，希望我代笔或抓着他的手画，这样好吗？” 现代父母难为，面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子，您是以何种方式解决问题呢？ “听”孩子的画 其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所

开发幼儿的智力需要多种形式和手段，一些古老的民间游戏往往更能引起孩子们的兴趣,玩线、翻线这种游戏就是其中之一。通过这种游戏发展幼儿的动手、动脑、思维和审美能力，多种多样的花纹图案能满足幼儿爱美心理，在游戏过程中，幼儿能积极思维，既动手又动脑，不仅发展了幼儿的创造力，而且使幼儿的审美能力也得到了发展。 为了做好游戏，让孩子们展开了想象的翅膀，我们给每种花样图案都取上了合适的名字、编上了押韵儿歌，幼儿嘴里边 说儿歌边用小手灵巧的翻出。如： 《毛毛虫蜕皮》：草地上，绿油油。毛毛虫儿晃悠悠，晃来晃去，晃来晃去，晃

所谓幼儿潜能，是针对幼儿发展关键期而言的。幼儿在其发展关键期没有充分得到发展的能力就是幼儿潜能。 许多科学家相信，在幼儿的最初几年中，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内，幼儿能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，最好的例子就是语言能力的发展。 学习关键期是一个新概念，它在科学界已逐步受到广泛的重视。 在一定的关键期内，脑内相关功能部分发展迅速，大量的神经元开始有机地组织在一起，形成大脑特

探究活动是幼儿创造力的主要手段。幼儿有强烈的活动需要。活动是幼儿满足欲望的天赋本能，是推动幼儿全面平衡发展的动力，也是彰显幼儿创造愿望的场所。总之幼儿的一切发展几乎都寓于活动之中。在活动中，幼儿主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，同时还表现出惊人的创造才能和机敏性。而且幼儿的创造性经验结构也是在探索活动中形成的。著名教育家陶行知曾提出以行为为中心的创造教育理论，提出教学做合一的基本原理。他认为：行是知之始，知是行之成。 因此，我们应当引导孩子大胆去想、去做，允许他们进行创造性尝试，给他们以拆拆、装装、

阅读对于幼儿早期成长是具有非常重要的意义的，首先阅读可以开发幼儿心智，达到早慧的目的。其实促成幼儿早慧有很多途径，阅读的方式是孩子们喜欢的，具有综合性的效果，所以说阅读的方法是其他方法无法取代的。那在幼儿看书前要做好什么准备？幼儿在阅读中要如何指导幼儿的良好阅读习惯？发现幼儿没有耐心看书怎么办？发现幼儿撕书怎么办？幼儿把书乱扔当玩具玩怎么办？ 我们的区域游戏开始啦！每天都有好多娃喜欢去看书，尤其是喜欢看那些夸张的大图片和没有文字的书。今天游戏前和幼儿回忆平时都是怎么看书的？幼儿七嘴八舌的说要安静的看，一页

前不久，各大媒体竟相刊登了关于变味贺卡成了校园新宠的报道。日前，记者就其是否违反将于明年1月1日开始施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以及它的流行是否会对儿童的成长不利等问题进行了采访。 在采访中了解到，国家通用语言文字法只是以法律的形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。涉及到出版物的规定是，应以规范汉字作为基本用语用字，若使用繁体字应得到国务院有关部门批准，而就一些除字体外的不规范甚至不文明的语言用法，该法并没有明确规定。 北京京都律师事务所白而强律师说：其实早在50年代，我国

曾多次听王林博士的报告，他总会以各种有趣的绘本故事举例。因此使我这个已成为母亲的人，深深地爱上了绘本，并对绘本阅读有了进一步的认识。绘本的语言清新而朴实，夸张的绘画给了孩子们很大的感官冲击和心灵洗涤，不仅具有辅助文字传达的功能，而且往往飞扬着想象，能刺激孩子在梦想与现实之间自由驰骋。 想想我的童年，在那个需要故事和故事书滋润的年龄，我们的精神粮食非常贫乏。没有各种各样的童书，没有离奇神往的童话，我们唯一能够享受的故事就是在晴朗的夏晚，一家子在院子里，围坐在凉席上，听长辈讲他小时候的故事。多么渴望自己能够拥