孩子们，你们是最棒的——09开学典礼上的讲话

6月的这天，一个特殊的日子，我们举行了09届大班毕业典礼。朝夕相处的情感、离别的依惜、升学的喜悦、对未来的展望全都浓缩在了这别开生面的毕业典礼之上。师幼上下把美好的时刻永远留在了心中。 毕业典礼在丁丁的致辞中拉开了帷幕。幼儿代表叶琳琳小朋友的言语虽然稚嫩但充满了深情，感谢全体教师为自己的成长付出的心血和汗水，这深情的话语是献给老师最好的礼物。梦里千寻作为教师代表发表了深情的讲话，对即将毕业的孩子寄托了殷切的希望和真挚的祝福。在毕业典礼上，可爱的孩子用话语、用歌声、用舞姿表达了对幼儿园美好的回忆和对老师依依

亲爱的老师、爸爸妈妈、小伙伴们： 今天是一个让我们高兴、激动和难忘的日子，我们毕业了！ 环顾四周，一切都是那么熟悉、亲切，那么令人依依不舍！ 柔软草坪上的大型玩具，还有你们亲爱的老师！三年来，是你们想妈妈一样关爱我们，给了我们无私的爱，让我们健康快乐地生活学习;是你们像园丁一样培育我们，让我们从不懂事的小毛娃茁(zhu)壮成长起来.。 三年来，我们迎着园长妈妈和老师们的笑脸愉快地入园，带着你们希望的目光回家。我们不仅学会了识字诗歌、算术、绘画、唱歌、英语、武术、轮滑，还学会了做人的道理在老师们的心血浇灌下

新学年即将开学，我们要调整好心态，迎接新学年。什么样的心态将决定我们什么样的工作业绩，决定我们什么样的生活。唯有心态端正了，我们才会感觉到学习、工作和生活的快乐；唯有心态端正了，我们才会感觉到自己所做的一切都是应该的，幸福的。 一． 快乐的心态 作为一名幼儿园教师，如果有足够的爱心，就能做到热爱孩子，热爱生活，热爱工作。我们不妨以轻松的态度对待工作，用自己喜欢的教学风格进行教学，选择自己感兴趣的课题去研究，写真情实感的教育随笔，享受孩子的纯真，享受家长的信任，享受领导的期望，在忙碌的工作中体味快乐。 当然

秋天是收获的季节，同时秋天又是伤感的季节，因为我们又将送走一群可爱的小天使，心中有些不舍。 回想朝夕相处的这几年，有艰辛，有感动，但最多的还是和孩子们在一起的快乐。 还记得新学期刚开始的时候，第一天我们班就开门红，来了10多个新朋友，他们都群体性的苦闹不止，这个找爸爸，那个找妈妈，我们说什么他们也不听，用自己小小的倔强和我们对抗着，但是没过多久孩子们就被我们的爱给打败了，他们从不驯服的小鹿变成了温顺、可爱的小兔；从什么都不会变得有礼貌、会唱歌、会讲故事，从在纸上乱涂乱画变得会画美丽的图画送给老师；从开始对

全体教工们： 新学期好！ 告别了快乐的暑假，我们又回到了温馨的校园。经过一个假期的休整，大家蓄势待发，食堂、后勤提前搞卫生，教师按计划进行暑期师德培训，正以饱满的热忱投入到新学期的工作中来。昔日静谧的校园又充满了生机与活力！ 本学期，经乍浦镇党委研究决定，天妃幼儿园独立建制，全称平湖市乍浦镇天妃幼儿园，浙江省二级幼儿园。规模14个班，58名教职工，马家荡幼儿班由我们负责，它有2个班，3名老师，所以我们大家庭更大了，有61位成员。首先，让我们把掌声送给9个刚加入天妃幼儿园这个大家庭的老师们、姐妹们，沈燕、肖

今天是开学的第一天，这个寒假对于孩子们来说是漫长的也是特别充实的。有春节和元宵节两个重大节日孩子们经历了许多，因此也有好多的话愿意与我们分享也着实让我感到他们的成长！ 今天班里来了一位新小朋友宇凡，虽然他偶尔也会哭几声一天中他还算挺高兴。也许因为前期我们家访工作最的比较充分，对于孩子的特点和生活背景有些了解。他属于那种话比较多的孩子，因此当他哭闹的时候我采取与他聊天问他一些简单的问题来转移他的注意力。他是越说越兴奋，后来我就经话题慢慢引到关于他是否喜欢幼儿园明天是否还来的问题上。没想到小家伙欣然的说出明天

六月的清风传来毕业的钟声，孩子们就要从这个充满爱意、盛满欢笑的青草园里，像小鸟一样飞向蓝天了。即将离开校园之际，我代表大班小朋友的家长，对新华幼儿园三年来对孩子的培养和教育表示最衷心的感谢！（鞠躬）感谢各位启蒙老师精心呵护，耐心引导，伴孩子度过金色的童年，陪孩子快乐地成长。过了暑假，孩子们就要踏入小学阶段了，借此机会，结合我的孩子个性发展特点和自己的切身感触，谈谈一些教子心得体会，与各位同仁共勉。 一、 尊重孩子的个性，顺其自然成长 。 每个孩子都是一个独立的个体，他们有各自的特点和个性。我们必须要正确看

总目标：1、通过看一看，摸一摸，玩一玩，初步熟悉新的集体环境，熟悉老师、阿姨及同伴。 2、通过家长与孩子的互动，进一步增进亲子情感。 一：桌面游戏：各种积木（接待、交流）（8：309：00） 目标：引导孩子与家长共同玩积木，熟悉孩子并与孩子交流，消除孩子的恐惧心理，为孩子的入园作好准备工作。 二：孩子相互熟悉、介绍（9：009：30） 活动目标： 1、培养宝宝的积极情绪，能当众大胆地向同伴说出自己的名字。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备：木偶一个 活动过程： 1、出示木偶引起幼儿兴趣。 小七班的宝宝们，

书法文化源远流长，历史悠久，但随着信息化时代的来临，书法的实用功能逐渐式微，而作为艺术门类的书法，对小学生来说，显得遥远而不可及。如何让小学生对中国的书法文化有所认识，在继承传统的基础上，有所学所悟，进而产生兴趣，是我这个教书法的老师一直思考的问题。为此，新学期开学第一课，我反复琢磨如何在提高孩子们学习兴趣方面做文章，进行启发诱导，让他们引起共振，进而对书法产生浓厚的学习兴趣。 走进教室，在讲台上站定