2015~2016学年9月中班个案观察记录表

观察实录：星期一的早上，孩子们都聚在一起聊天，不知道是哪个小朋友先提起了菠萝，立马引起了孩子们的兴趣，大家对于菠萝都议论纷纷，好吃不好吃，酸的甜的，妈妈是怎么弄给我吃的，这个时候宁宁正好进入班级，听见大家都在讨论菠萝，一看就是口水都要流出来了，老师我也好想吃菠萝吗？你能给我种菠萝吃吗？当时也没多想，便答应了孩子，之后也没有真的考虑怎么种菠萝。 第二天早上，小家伙有腻到我身边来，脸上笑眯眯的看着我，老师，你是不是忘记了要给我种菠萝吃呀！我顿时觉得有点惭愧，有想到之前在网上看到用菠萝顶花便可以种植菠萝，于是便

海口市机关幼儿园 范亚萍， 观察对象：小衡， 发生了什么： 早上的区角活动时间，小衡在建构区搭建着自己喜欢的东西，正在这时，旁边的小远不小心碰到了他的作品，瞬间，作品倒塌了，当时，我心里真的好着急呀，因为小衡平时总是非常讨厌别人碰到他的东西，遇到这种情况总是会用武力解决，说过多少次，都没有效果。 没想到，小衡看着小远笑了一下说：没关系，我知道你不是故意的。接着，他又专注的重新搭自己的作品。 看到他这样，小远说：我们一起来搭吧。说完，还主动把小衡的积木拿到了自己玩的地方，看着他们两个相互合作的搭建着他们心中

第1周观察记录 观察时间：3月3日 观察地点：教室 观察环境：早餐时间 观察对象：幼儿a 观察实录：幼儿a是在班里还是挺听话的一个小朋友，虽然有时候会有些小调皮，但是你要是认真跟她讲道理她还是会听的。但是今天不知道为什么的就是不吃早餐，我怎么叫都不愿意吃，问她为什么也不说话，真是把我急死了，后来我们班里的另一个老师找她慢慢了解了一下，才知道她原来是不喜欢吃饭里面的一个菜，但是她就是不愿意说原因，就一直不肯吃饭，可能我也是当时太心急，没有耐心的好好去问。 分析：那天幼儿a的情绪有些不好，然后我也是有点心急，

今天角色游戏新开设了烧烤店。轩轩和瑶瑶都去了烧烤店，轩轩先去把桌子搬好，瑶瑶晚到一步，看了看轩轩，也去搬了一张桌子，轩轩搬好桌子，看到瑶瑶，赶紧凑过去帮忙，在桌子的一边搭了把手一起搬。放好桌子，轩轩走到瑶瑶身边，两个女孩子凑在一起，轩轩拉着瑶瑶笑着小声地说着什么。瑶瑶也笑着回应。两人说完，轩轩就放开瑶瑶的手，两人分头去拿材料，看到轩轩拿了烧烤架，瑶瑶顺手拿了旁边的烧烤食材。两人一人占一张桌子开始各自游戏。轩轩在烧烤架上放了几样东西，就开始大声对着教室里喊：快来吃烧烤咯！冉冉来到烧烤店前，也没有说啥，轩轩马

观察背景：幼儿由于兴奋、抑制发展的不平衡，随意注意也未发展，控制自己的能力很差。爱做小动作，上课时注意力不集中，稍不如意或跌倒了就会大声哭叫起来。自制力的养成对于孩子的将来有着极为重要的影响，所以要想各种办法培养孩子的自制力。 观察对象：季钰昌 观察时间：1月 观察地点：午睡室内、教室内 观察实录一： 今天的色彩活动区内容是用橡皮泥捏各种雪娃娃，季钰昌小朋友今天选了色彩区，活动一开始就取出了自己的橡皮泥开始捏了起来，没捏一会儿就匆匆匆地跑到我这里大喊到：杨老师，我橡皮泥的盖子不见了，是xxx拿的。我没有在

观察记录：马上就要过新年了，娃娃家里真热闹，小游客们带着年糕、礼品盒来做客。小游客A：这是我送你们的年糕，可以热一下吃吃。爸爸：谢谢！坐下喝杯茶吧！小游客B：这是给宝宝的新年礼物，祝你们新年快乐！妈妈：谢谢，请你在我们家吃饭吧！ 分析评价： 1. 新年快来到了，幼儿知道去娃娃家做客可以准备一份礼物，主人和小客人们还不忘说甜甜的话，也可能与幼儿的已有经验有关。 2. 幼儿混淆了快要过新年和过新年这两个概念，所以说了祝你们新年快乐的祝福语。 支持策略： 表扬了懂礼貌的小游客与小主人，并请他们介绍了自己做客和招

惊奇一线是我们正在进行的主题活动，结合传统的游戏，我们开展了穿花绳的游戏，它引起了孩子浓厚的兴趣。于是，我们把线投放在益智角。 又到了区域活动时间，一群小女孩向益智角走去

观察要点：在制作过程中孩子们能否通过自己的观察，尝试根据图示制作风车；遇到困难时孩子们会采取什么样的方式方法解决问题；在制作结束之后能否向同伴大胆自信的介绍自己的风车并主动帮助有困难的同伴。活动背景：进入中班下学期之后我们发现部分孩子的动手能力还是较差，有的孩子的注意力容易分散。针对我们发现的问题我和搭班老师商量之后决定在区域游戏中增加一个班级特色游戏纸工。 根据主题的不同我们适时的更换不同的折纸范例

安全！安全！安全！每一天在园总是提心吊胆。哪个宝宝哇哇一哭，就怕哪磕到了哪碰到了。想起以前在理论学习中，提到的三生教育让我很有感触。所谓的三生教育是以幼儿为本，是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系，融为一体的系统教育。要让幼儿认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。那如何多孩子进行三生教育呢？切合安全月活动，我就我们班的孩子进行了