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益智角学习故事:惊奇一线
发布时间: 2018年08月06日 10:51:13
“惊奇一线”是我们正在进行的主题活动,结合传统的游戏,我们开展了穿花绳的游戏,它引起了孩子浓厚的兴趣。于是,我们把线投放在益智角。  又到了区域活动时间,一群小女孩向益智角走去,走得慢的还被挤在门外了呢。
        “陈雨绮,我们一起吧!”赵欣妍拉着雨绮坐下来。
雨绮拉好了线给赵欣妍穿,而赵欣妍变了个花样后再考考雨绮。她们俩一来一往一眨眼就变了很多造型,都很厉害,不分秋色!
        “我还会这样玩呢!”赵欣妍一边说一边舞动着手指,顿时旁边的小朋友徐莎莎、王蝶都纷纷围到了她身边。“哇!赵欣妍好厉害哦!”“你们看呢,她变出了一个太阳。”……周围堵得密布通风,发出阵阵惊叹声。于是我走了过去一谈究竟。
        只见赵欣妍的两只小手拉好线后幼儿教育m.smtxjs.com
,销售脂肪一方,又往旁边勾一勾,中指放一放,一眨眼竟然变出了一个图案。“这是一只蚊子。”赵欣妍平静地介绍着,她的手还在不停的摆弄着。我也被惊呆了,真是一支惟妙惟肖的小蚊子!又一回,经过赵欣妍那灵巧的手指地一拉一放一穿一收,变出了一个太阳、一颗星星、一把斧子而且还能一左一右的动着!看的旁边的小朋友惊叹声一阵又一阵,让我也打开眼界。
        “赵欣妍,教教我们吧!”“好吧!”“我也要学!我也要学!”“那你们都坐在我对面吧,跟着我做!”妍真像一个小师傅,教得有模有样!不会的手把手教。而对面的徒弟们也很认真,听得可仔细了,不懂就问。过不多久。徒弟们终于学有所成,看!他们笑得是那么的灿烂!我忍不住地问:“赵欣妍,你是怎么学会的?”“是我妈妈教我的,她还会很多呢!我有些还没学会,下次学会了再教他们!”赵欣妍当老师的感觉意犹未尽。“我妈妈说她小时候经常玩线的!”“那你也教教我吧!”“好啊!好啊!”妍笑着说。
        从那以后,你如果经过我们班的教室,你会发现我们的孩子正拿着绳子,两人一来一往的在穿线呢!
        “穿花绳”是一个传统游戏,它符合孩子的年龄特点,操作性强、动手性强,也能满足大班孩子的竞争性、创造能力,从中获得成功感,孩子十分喜欢玩。同时这个游戏需要两个人合作玩,可以促进孩子的交往能力、合作能力。
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  • 小班观察记录:进入娃娃家玩的孩子们
  • 益智角学习故事:惊奇一线
  • 中班观察记录:差点错失孩子的一个兴趣点
  • 娃娃家、点心店等角色游戏环境
  • 观察记录《爱发脾气的睿睿》
  • 手工区随笔:让孩子学会“审题”
  • 教师深入提问,把握自评要点
  • 2015~2016学年9月中班个案观察记录表
  • 区域观察记录《区域规则对幼儿的约束性》
  • 孩子在餐后自由活动时的行为表现
  • 对孩子细致关注,并采取了积极的态度来进行引导和教育
  • 讲故事观察记录及行为分析
  • 梅园幼儿园角色游戏观察记录:小花店
  • 区域活动《小象的心愿》教育反思
  • 中班教学笔记:一份手工活动的观察记录
  • 小班教学案例:娃娃家的魅力
  • 观察记录:多数孩子对大自然中动态的物体感兴趣
  • 幼儿园小班区域活动观察记录——吴海虹老师第一次跟班指导
  • 小班角色游戏区角里好吃的“菜”
  • 实例反思:孩子的内心是十分纤细的
  • 角色游戏中孩子游戏情景的发散,延伸
  • 小班观察记录:娃娃家收拾玩具
  • 小班学习故事:混乱的娃娃家
  • 有趣的建构活动:积木倒塌了
  • “亲亲宝宝一家人”小班角色区娃娃家观察记录
  • 幼儿午餐中良好行为习惯之养成
  • 美工活动学习故事:做小花
  • 娃娃家游戏观察记录与评析
  • 中班9月幼儿个案观察记录:搭积木、捏橡皮泥
  • 用心观察和对待孩子,你也会收获同样的爱
  • 角色游戏记录:我是个负责的小医生
  • 组织幼儿学习排队喝水:水滴宝宝的故事
  • 建构角学习故事:叠高
  • 上一篇:区域里的“百宝箱”科学合理的投放
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