第4周户外活动场地观察记录

观察实录：星期一的早上，孩子们都聚在一起聊天，不知道是哪个小朋友先提起了菠萝，立马引起了孩子们的兴趣，大家对于菠萝都议论纷纷，好吃不好吃，酸的甜的，妈妈是怎么弄给我吃的，这个时候宁宁正好进入班级，听见大家都在讨论菠萝，一看就是口水都要流出来了，老师我也好想吃菠萝吗？你能给我种菠萝吃吗？当时也没多想，便答应了孩子，之后也没有真的考虑怎么种菠萝。 第二天早上，小家伙有腻到我身边来，脸上笑眯眯的看着我，老师，你是不是忘记了要给我种菠萝吃呀！我顿时觉得有点惭愧，有想到之前在网上看到用菠萝顶花便可以种植菠萝，于是便

背景一：张桐睿带领的几个孩子又到阳台的野战区玩打仗游戏。刚开始只是一群人拿着枪冲锋、扫射。过了一会儿，娃娃家里的周辰毅被吸引了，于是变成了张桐睿队与周辰毅的对决。两拨孩子隔着墙玩开了，阳台外的孩子开枪密集时，周辰毅拉上窗户掩护，甚至激动得爬到窗台上向阳台外的敌军扫射。由于爬窗台较危险，再则影响到娃娃家的孩子们，我过去提醒周辰毅：爬窗很危险，打仗请到外面玩。结果我的建议没有被采纳，他们还是继续。于是有了第二次的谈话：你这样吵到娃娃家的小朋友了，到外面和张桐睿一起玩好吗？不行，我要躲在这里（指指墙）他们才打不

第3周观察记录 观察时间：3月18日 观察地点：教室 观察环境：早餐时间 观察对象：幼儿c 观察实录：幼儿c在班里面是一个很皮的小朋友，经常带动别的小朋友一起恶作剧，就如今天，他把小朋友的一直拖鞋扔到楼下去了，问他为什么扔，他也就只是笑笑不说话。后来问他，他就说好玩。 分析：玩是孩子的天性，但是幼儿c是属于孩子里面特别贪玩的，你不给他做什么都可以但是千万不能不给他玩。 措施：1.要因材施教，利用幼儿c爱玩的特点给幼儿c指定正确的游戏规则，什么可以玩，什么不能玩。玩了之后应该要注意些什么。以此来告诉幼儿c，

背景： 在我的印象里，幼儿园的男孩子虽然调皮，但是他们也一直充当着保护班级里的女孩子的角色，可是最近这段时间我发现很多女孩子向我告状有一个 男孩子老是欺负她们，扯扯鞭子，捏捏脸，故意推女孩子，这也是我在进入幼儿园工作之后遇到的第一个这么特别的男孩，在平时这个男孩子给我的印象也很深刻，他语言表达能力特别好，各方面表现都很好，我也有点诧异他为什么老是欺负女孩子。这对我来说也是一个很有观察意义的事情。 观察地点：教室 观察对象：刘思言 观察过程：第一天 早晨刘思言来园时间比较晚，他和一个女孩经常一起来，女孩也经

医生：然然 护士：芸芸、钧钧，游戏开始了二十分钟了，一个小顾客跑来告诉我：老师，医院里没医生了。我往医院里一看，真的没有医生护士了，有一个小朋友小宸坐在那里。 我问小宸：你为什么坐在这里？小宸轻声说：来找医生。我继续问：那医生呢？你等了多久了？小宸伸手指了指后面的一个方向，没有说话。 我往他指的方向一看，医生和两个护士都围在娃娃家的野餐布边上，野餐布边上散了许多的药瓶药盒。医生然然正在对睿睿做检查：你发烧了，要吃药的。睿睿：啊？好。然然对护士钧钧说：你把地上那个黄色的瓶子拿过来。钧钧把药瓶捡起来，给了然然

观察背景：最近发现丁雅洁表现不是很好，上课总是注意力不集中，喜欢四处张望，老喜欢和旁边的小朋友一起玩。在画画活动中，一拿到纸就说老师，我不会。 观察目的：因此我希望通过一系列的观察，来发现丁雅洁在活动中的细微变化并顺应她的需要进行推进。但在这里我要强调的是我重点关注的是她独立解决问题能力的提高，而非她绘画技能的提高。 实录一：美术活动《各种各样的鱼》。几乎所有的孩子都在认真地画，只有丁雅洁还是白纸一张，我过去问她：丁雅洁，你怎么还不开始画画呀？ 她撅着嘴说：老师，我不会画，我不会画小鱼。这时坐在对面的唐章

观察背景：幼儿由于兴奋、抑制发展的不平衡，随意注意也未发展，控制自己的能力很差。爱做小动作，上课时注意力不集中，稍不如意或跌倒了就会大声哭叫起来。自制力的养成对于孩子的将来有着极为重要的影响，所以要想各种办法培养孩子的自制力。 观察对象：季钰昌 观察时间：1月 观察地点：午睡室内、教室内 观察实录一： 今天的色彩活动区内容是用橡皮泥捏各种雪娃娃，季钰昌小朋友今天选了色彩区，活动一开始就取出了自己的橡皮泥开始捏了起来，没捏一会儿就匆匆匆地跑到我这里大喊到：杨老师，我橡皮泥的盖子不见了，是xxx拿的。我没有在

环 境：建构区中的积木、盒子等搭建材料；美工区中的手工材料一盆水果、固体胶、橡皮泥等；阅读区中的水果图书以及数学区中的水果卡片等。 观察目的 华华在区域活动中的选区情形以及在活动中与操作材料的互动情况。 观察目标 ⒈华华会选择的活动内容以及完成活动的情况。 ⒉活动中，华华碰到困难时的行为表现。 观察记录 早晨，华华来到活动室后，就站在一边看着小朋友活动。我上前问道：华华，你想玩什么呀？他一声不响。这时，他走到美工区，看到轩轩、彤彤他们在做手工一盆水果，他就上前去抓起一张手工纸，彤彤急得叫起来：这是我的。边

今天活动开始后,雅琪第一个快步来到美工区,拿起报纸就开始撕,但是却怎么撕的不会撕,嘴里还嗯嗯嗯.这时候昊昊不紧不慢地走过来,直接一把抢过报纸,撕了起来,然后再还给雅琪。雅琪看到也学着他的样子撕了起来，不一会儿她也会撕了，于是撕得地上桌子上到处都是。昊昊看到，走过去说：看！看你扔得到处都是！快捡起来！还做出双手叉腰的姿势，但是雅琪看了一眼昊昊，还是不理他继续做自己的事。 小班孩子刚入园不久，他们之间的交流还处于初