更新时间:2018-07-14 16:17:37
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幼儿姓名:华华,幼儿年龄:3岁2个月,环 境:美工区的手工材料“马路上的公交车”、剪刀、固体胶等操作材料。观察目的:华华在美工区做手工“马路上的公交车”的活动情况。5月观察记录一: 观察时间:2015年5月8日 观察地点:操场 观察对象:吉翔小朋友 我和林老师正在组织幼儿游戏,突然有小朋友告诉我:老师,吉翔在爬双杠!我急忙向双杠方向走去,看到我, 吉翔的眼睛露出了一丝恐慌:老师我错了!我问:你哪里错了?我不该爬双杠,我 吉翔受惊后那怯怯的样子把我给逗笑了:吉翔,你能不能再爬一次?什么?再上一次?吉翔有些吃惊。是啊!再上一次,老师相信你能爬到顶端!但你一定要答应老师,保证自己的安全!告诉老师,能不能做到?能!! 吉翔回答的很坚定。小朋友,我们给吉翔加油好不好?好, 吉
第4周观察记录 观察时间:3月25日 观察地点:户外活动场地 观察环境:发接送卡的时候 观察对象:幼儿d 观察实录:今天发卡的时候,幼儿d的奶奶送她来,然后她就去做早操了,奶奶就跟我说幼儿d不想来幼儿园了,然后我就问原因,奶奶告诉我是因为我们班有一个老师批评她了,接着奶奶又说幼儿d知道是自己做的不对,老师批评是正确的额,但是幼儿d的自尊心比较强,所以要求我们老师要委婉一点,后面做完早操回到班上经过我的了解才知道原来并不是因为老师的批评,而是因为幼儿d自己想在家玩,不想来幼儿园找的借口。 分析:前段时间因为
观察记录: 区域活动开始了,很多小朋友都选了各自喜欢的区域,构建区的孩子们在教室里选择了PP管开始构建,我发现他们在教室里搭的声音有点响,我就提示他们可以将构建的场地延生到走廊上。孩子们把东西移到走廊后,继续进行,有的孩子搭梯子,有的搭船,我看到高子渝将两根短的拼接成一根长的,中间再接上一根,我正在想她到底要搭什么呢?突然看见她把这一根在窗户上来回的推,我问她:这是在干嘛呢?她说:我在擦窗啊!我一看,原来她刚刚搭的是一把擦窗户工具,看她这么一擦,还真的是非常像,我连忙给她点赞!构建区里其他的孩子听到我和鱼
孩子们在进行剪纸活动。小泽拿起他面前的材料和剪刀,比划了一下,就想要哭起来,我问他怎么了,他对我喊道:老师,我不会。我起先是有一点疑惑,小泽明明早上剪盘子剪得很好呀,这个是最简单地直线条剪,他怎么会不会?我鼓励他,小泽,像剪盘子剪呀!像这样,剪下去。我握着小泽的手,剪了一下,然后让小泽自己去剪,我就去别的地方指导了。绕了一圈回来,小泽居然还是一动都没动,他还是哭着说不会。我就奇怪了,我问小泽:你早上剪盘子不是剪得很好吗?这个怎么不会剪了?我怕?小泽哭道。我好想一下子明白了什么,于是握着小泽的手和他一起剪,
今天的点心店只有两名工作人员妍妍和欣然,我走过去时看到两人都穿着厨师的衣服站在厨师做点心那里,似乎没有服务员,于是,我作为客人去吃点心。当我走过去两人并没有理睬我,欣然只是看着我笑,我主动提出:我要吃饺子这时,欣然和妍妍抢着给我拿饺子煮,可是并没有请我坐到桌边,我站了一会儿,看他们没有反应,就问道:我就站在这里等吗?有人给我安排座位吗?妍妍腼腆地笑着说:你就去那边坐吧!这时,扬扬也来吃东西,她点完之后也站在一边,我就问:你就站在这里等吗?她笑了笑,并没有做出什么举动,我便邀请她:走吧!我们一起到那边去坐着
环 境:建构区中的积木、盒子等搭建材料;美工区中的手工材料一盆水果、固体胶、橡皮泥等;阅读区中的水果图书以及数学区中的水果卡片等。 观察目的 华华在区域活动中的选区情形以及在活动中与操作材料的互动情况。 观察目标 ⒈华华会选择的活动内容以及完成活动的情况。 ⒉活动中,华华碰到困难时的行为表现。 观察记录 早晨,华华来到活动室后,就站在一边看着小朋友活动。我上前问道:华华,你想玩什么呀?他一声不响。这时,他走到美工区,看到轩轩、彤彤他们在做手工一盆水果,他就上前去抓起一张手工纸,彤彤急得叫起来:这是我的。边
画面一: 在艺术主线活动《秋之乐》中,手工区我提供了豆豆贴画供幼儿玩。在玩之前我请孩子们仔细地观察都有哪些豆豆和果实?老师提供的纸张上是什么?在贴豆豆的时候应该怎么贴比较好?提出了这三个问题后孩子们就去玩游戏了。面对一颗颗果树,苹果树、梨树、枣子树、柿子树、石榴树,孩子们显得很感兴趣,我贴苹果树我贴枣子树我贴梨树小烨看着那么多颜色的豆豆说有红豆啊,我正好可以用它来贴我的苹果那苹果树的叶子和树干用什么呢
今天活动开始后,雅琪第一个快步来到美工区,拿起报纸就开始撕,但是却怎么撕的不会撕,嘴里还嗯嗯嗯.这时候昊昊不紧不慢地走过来,直接一把抢过报纸,撕了起来,然后再还给雅琪。雅琪看到也学着他的样子撕了起来,不一会儿她也会撕了,于是撕得地上桌子上到处都是。昊昊看到,走过去说:看!看你扔得到处都是!快捡起来!还做出双手叉腰的姿势,但是雅琪看了一眼昊昊,还是不理他继续做自己的事。 小班孩子刚入园不久,他们之间的交流还处于初
活动开始了小涛,小梓和曦曦来到了粉粉家,桌面上摆着一些勺子和小碗,小梓走到圆桌边,将小勺子和小碗都整齐的摆放好。粉粉家的妈妈曦曦将娃娃从小床上抱起来,抱到厨房,这时爸爸小涛快速的走过来看了看娃娃,紧张地对曦曦说:娃娃嘴巴里长泡了。曦曦低下头看了看手中的娃娃,曦曦带着娃娃来到了医院,曦曦将娃娃交给了医生后,就对医生说:娃娃生病了,我等一下再来接她。说完离开医院回到了自己的家里。 《指南》社会领域指出4-5岁