更新时间:2015-09-03 15:06:16
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寒冷的冬天来临了,孩子们在晨间锻炼的时候都感觉到了冬天的寒冷。为了让幼儿在天冷的季节里坚持参加锻炼,我们发动幼儿家长给自己的孩子准备好一根绳子并带到班级中。家长们都能积极配合,我们班的孩子们每人的小篮子里都放好了一根绳子。陶行知先生曾经说过,教育是要在儿童自身的基础上,所以,对幼儿的自主性游戏的要求也必须着眼于幼儿自身的基
上周,孩子们发现油菜的种子已经变黑了,所以本周孩子们带着小框子和剪刀到紫藤的种植园,把小种子剪下来,孩子们非常积极,每个孩子都参与到收集小种子的活动中。有的孩子做完了这个小任务开始玩了,没事情可做了,这时候我问:我们的种植园除了有油菜,还有什么?晨晨说:我们还种了萝卜。我继续说:那萝卜还有吗?孩子们听过地里有萝卜,都非常兴奋,纷纷去找萝卜,晨晨第一个拔出来萝卜,这个萝卜好小呀!,涵涵看到了,也到地里去找萝卜,找了好久都没有找到:老师,我怎么找不到萝卜?萝卜还有吗?我说:你可以问问找到萝卜的孩子,有什么好办
小云和依依从美工区游戏结束后,依依说:我们去玩包寿司吧。小云回答:啊?我不会玩呀。依依:没关系,我教你。很简单的。两人就手牵手到了这个游戏区。 依依示范着:拿一条这个黑色的,老师说这个是粘的,要把白色的撕开。像这样。小云照着依依的动作也开始做。依依做什么,小云就做什么。依依在摆寿司里面的菜条肉条速度比较快,她边摆边看小云做,还催促道:你看我都快做完了,你快点。小云回答:我喜欢把这些都对齐着放。我不和你比赛。依依的速度依旧很快,一会儿就把寿司做好了。小云做得慢,依依就继续拿起材料做。 我看了看她们各自的成品
医生:金一 护士:依依、洋洋,医院游戏一开门,娃娃家的爸爸凯凯就抱着宝宝来到了医院:医生,我的宝宝生病了。护士依依就戴上了听诊器,给宝宝听了听胸口,用体温计测了下宝宝的头部,得出结论:发烧了,要给宝宝打针。凯凯把宝宝放在了小床上,对依依说:宝宝肚子饿了,我去给宝宝买点吃的。护士洋洋同意了:那你快去吧。 凯凯去了又回来,手上拿了一根肉串,依依看到了,马上不同意:宝宝发烧了,不可以吃油炸的东西,也不可以吃甜的,辣的。凯凯看了看手上的肉串,就跑回到娃娃家,去给其他小朋友吃了。 《指南》健康领域指出:要帮助幼儿了
今天的科探区里来了依依、凯凯等几个孩子,他们玩着玩着凯凯对依依说:我们来玩变一变吧。依依问:变什么?凯凯说:我会变蜗牛。说完就将自己的身体一弯,在地板上变出了一只蜗牛,看,我现在是一只蜗牛了。依依说:我也会变,我会变飞机。就将自己的身体两端翘起,手臂伸直用肚子贴着地面,很像一架飞翔着的飞机。两个人一起开心地玩了起来,凯凯变一个,依依变一个,还带动了边上的天天和陈陈。他们有的变小桥,有的变山洞,有的变火箭 游戏分析:依依和凯凯都是性格开朗的两个小朋友,也是反应快、胆子大的孩子,所以能很快地玩到一起,一起体验
今天栋栋来参加书博馆游戏,在老师的指导下,栋栋和小伙伴一起根据自己的意愿在认真的画着计划书,他一边画一边在说:我今天想去看书,然后再去听老师讲故事,他在纸上画了眼睛,画上了书本。这时他抬头问我:老师,我想听故事,怎么画呢?旁边的小昕说:你画个耳朵不就行了吗?栋栋拍拍自己的脑袋:哎呀,我怎么没想到呢?于是栋栋就在纸上画上了耳朵,画完计划后,栋栋就去找了一本《血液兄弟》,和小昕两人边看边讲,你看,血液兄
播种需要种子。种子哪里来呢?小桃花说:乡下奶奶可能会有种子。承承:去超市买种子。朵朵说:上次我家里种的种子是妈妈从网上买的。老师说:我们想明天就播种的话,哪种方法最快?拓宇双手往外一撒,头一歪做了一个无可奈何的样子。小佳叶说:给家长发个短消息,问问有没有种子,有的明天早上就带来,可以吗?孩子们异口同声说:好呀!老师说:我们班的保育员阿姨就住在农村,问问她有没有好吗?阿姨马上说:家里有玉米和芝麻的种子
自从主题《走近小学》开展以后,孩子们都带来了小书包,书包里有许多的书本、文具,他们对各种各样的文具很感兴趣,因此,在妙想屋里我设计了统计文具这个游戏。 案例实录: 今天婷婷、宇翔来到了妙想屋,他们对统计文具比较感兴趣,而且能够较准确的对着操作材料上的文具进行分类点数,并进行相应的记录。但是在游戏中孩子们比较习惯一一点数或进行简单目测,每次点数以后,孩子们孩子看看别人做得是不是和自己一样,得到确切答案时,
今天的建构区域,暖暖小朋友用管道玩具搭建了一件作品,走到我面前让我看,很简单的一件作品,就是几个直的管道零件加了一个弯弯的头,看起来像一个拐杖。我蹲下来问她:暖暖,这是一个拐杖吗?不是的,这是一个钩子,万一你掉水里了,我可以用他把你拉上来。哦,真的是太谢谢暖暖了1我为暖暖能够把我放在这么重要的位置而开心。得到肯定暖暖开心的回到自己的位置,继续完善自己的救援管道,脸上带着满意的笑容。 管道玩具是建构区的