学习故事：创意乐高中的快乐

茗茗和睿睿等几个孩子很高兴的来到建构区，选择乐高来搭建自己喜欢的玩具模型，茗茗用乐高搭建了一幢美丽的别墅，在别墅的一侧有楼梯、前面有阳台，屋顶上是一块相似的形状积木，这样别墅的样子显得很美观，很自然。睿睿在搭他的机器人玩具，他的设计是从一部动画片里看到的，小朋友们一看就知道是什么机器人了，他感到自己的想法很特别，身边的博博小朋友也觉得睿睿很棒，得到了老师和小朋友的赞赏让睿睿感觉很开心，并学着动画片里的角色开心地玩起了他搭建的小机器人。 过了一个年看到孩子们比之前更乐意参与搭建活动了，想法也比以前多了，并都

今天的幼儿园里来了几个小巧手，小老师带着大家一起用彩色纸、糖果纸剪剪、贴贴、画画做小纸人，看小老师茗茗正在带着棋棋和其他几个孩子在做呢，她先在一张橙色纸上画了一个圆，剪下来在上面画出眼睛、鼻子、嘴，然后又剪了两个小圆贴在头上就像两个发球，再用彩色糖果纸剪一件小衣服，就是小女孩的身体了，再剪两条细细退贴在身体下面，连接上头，一个可爱的小女孩就成功啦。老师，看我的小人人。真漂亮！老师，我的呢？也很漂亮啊！你们做得都很棒！ 茗茗和棋棋都是喜欢画画的小朋友，在区域游戏的美工区里也常常看到他们的身影，剪剪贴贴画画，

今天娃娃家里爸爸妈妈爷爷奶奶还有姐姐都聚齐了，当爸爸的钧钧和当爷爷的小喆说：今天我们给娃娃做些好吃的吧，我来切黄瓜和萝卜，切完了来做炒黄瓜和胡萝卜。小喆：我剥毛豆，做毛豆蛋汤。奶奶和妈妈一个削胡萝卜，一个在削土豆。你们两想给娃娃做什么菜呢？琪琪妈妈说：胡萝卜烧鱼小锦奶奶说：青椒土豆丝孩子们知道的菜名还真不少，认真地做着厨房里的事情。 孩子们对厨房里的事比较熟悉，在家中常常见大人们做而自己没有锻炼的机会。今天老师让他们亲子动手，学一回大人做事，孩子们心里和开心，所以干起来很带劲，做起来很认真。爸爸的黄瓜片切

若初到篮筐里选了一叠纸杯，走到地垫中间，拿起一个倒扣在地上，再取出一个，放在它的边上，4个纸杯依次间隔排成一排。然后拿起一个纸杯，尝试叠在两个纸杯的中间。若初把左边那个纸杯往右边那个靠拢移动了一下，放上去，纸杯滑落下来。再次把纸杯想放上去，试了试后，把第二个纸杯拿走，从筐子里重新挑选了一个一样的纸杯进行了替换。接着，开始叠第二层纸杯，先叠左边和右边，一会又调整了杯子的位置，先叠右边两个，再叠左边一个。第二层完成了。紧接着，用同样的方法叠好第三层2个纸杯，最后一层一个纸杯，三角形的杯塔成功完成。若初站起来，

琳琳问来领钱的顾客：你要领几块钱？琪琪说：我要五块钱。琳琳低头数钱，一边说嘴巴里也念着：1,2,3,4,5旁边的昊昊问琳琳：是不是五块钱啊？琳琳说：是

观察环境：幼儿区域活动中。观察目的：杰杰虽然喜欢看书，但往往维持的时间很短，我决定仔细观察杰杰的阅读方法，以便采取相应的引导策略。 观察实录： 区域活动开始后，杰杰来到阅读区拿起了一本《交通工具》的图书看了起来，刚翻了几页，他就站起来拿着书到书架上换了一本《鸟窝里的树》看了起来，没翻几页，杰杰又想站起来换书。于是，我上前问道：是看不懂吧。他不好意思地低下了头。于是，我对杰杰道：你去找翔翔一起看吧，他会告

今天的阅读区里来了好多孩子，他们一进入阅读区就在自由选择图书，溜溜和小妍一起钻进柔和的纱幔里、两人轻声的看起书来。溜溜挑选了了一本《巴巴爸爸历险记》的书一边看一边在自言自语，小妍看见了，跑过去对他说：这本书好看吗？我和你一起看好吗溜溜说：这本书很好看也很有趣的。两人安静的边看边讲。在随后的故事会中，老师给孩子们讲了一个《狮子烫头发》的故事，就这样，孩子们与老师一步步地跟随着故事情节的发展翻阅着图书，

观察目标：一个中班的孩子一天尿裤子三四次有点奇怪，寻找原因帮助孩子。 观察情况：今天刚到幼儿园还不到十分钟淦淦尿裤子了，联系家长换下裤子，十几分钟上课后一看又尿裤子了，由给孩子换下来，接着这样的事情又发生了，今天这是怎么了？到下午放学尿了四次裤子，这样的事情对一个中班的孩子不应该。我们也怀疑是不是因为现在穿的裤子穿有点厚很难脱下来，我们单独让他脱下来看看能不能行，如果不行我们要随时帮助他，但是孩子很快

对象：王紫乐杨佳乐，观察者：杨青 观察实录：建构区活动开始了，只见佳乐小朋友拿着黄色和红色的雪花片一会就拼出了AAABBB模式的雪花片;紫乐也拼好了,用手指着念道:ABCABCABC，佳乐见状以后越拼越长,我提示她可以像紫乐一样用三种颜色的雪花片拼呀,于是她用橙色直接拼在红色和黄色中间,然后拿走一段红色和黄色再拼上橙色,一会又开始在原先拼好的雪花片中选几个移到别处。很快她就发现了问题所在,于是她拆掉所有雪花片,从头拼起新的规律,这一次