点心店学习故事：小小服务员

今天的幼儿园里来了几个小巧手，小老师带着大家一起用彩色纸、糖果纸剪剪、贴贴、画画做小纸人，看小老师茗茗正在带着棋棋和其他几个孩子在做呢，她先在一张橙色纸上画了一个圆，剪下来在上面画出眼睛、鼻子、嘴，然后又剪了两个小圆贴在头上就像两个发球，再用彩色糖果纸剪一件小衣服，就是小女孩的身体了，再剪两条细细退贴在身体下面，连接上头，一个可爱的小女孩就成功啦。老师，看我的小人人。真漂亮！老师，我的呢？也很漂亮啊！你们做得都很棒！ 茗茗和棋棋都是喜欢画画的小朋友，在区域游戏的美工区里也常常看到他们的身影，剪剪贴贴画画，

观察目的：能否用正确的方法进行阅读。观察目标：⒈能否一页一页地翻看图书。⒉能否与同伴合作阅读。观察记录：午餐后，小妍从书架上拿起一本《大卫不可以》坐在座位上，开始从第一页认认真真地翻看起来，看了几页后，她皱起了眉头，然后她拿起书从座位上站起来。旁边的城城看到小妍手里的书说道：这本书我家里也有的。小妍连忙翻开书指着画面问他：你能给我讲一讲吗？这里我看不懂了。城城放下自己手里的书，和小妍一起一页一页翻看起《大卫不可以》这本书，两个人一边看一边交谈着：大卫头上戴着锅，手里还敲着锅，大卫一边吃饭一边还在玩，嘴里吃

贝贝一来班里就看到了有小朋友玩这个，就选择了这个游戏。她拿了装了些水的瓶子放在左手边，然后从篮筐里拿出两根筷子，放在一起比了比长度，再对齐。开始右手用筷子夹起一块块小石子，投放入瓶子。她一块一块夹，一块一块放，时不时看看旁边玩的小伙伴。她一直坚持在这个游戏中玩，只不过她早上来园有些晚，所以等到游戏结束，瓶子里的水才上升到瓶子的上半部分。 她一听到游戏结束的音乐，就直接放下筷子，用手抓了一大把的小石子倒入瓶子中。一抓一把一倒，瓶子里的石子很快就盛满了。但是瓶子里的水却没有在上升，还是停留在原来的位置。所以最

卖场工作人员：宸宸、可欣 小顾客：凯凯、然然 宸宸和可欣在游戏前就选择了卖场的游戏，两人提前分工好，宸宸是导购工作，可欣是收银员。游戏进行时，这两个卖场员工就搬着小椅子在卖场边上坐好了。可欣去建筑工地淘了一个空罐子放在手边。 有小顾客上门了，先来的是凯凯。凯凯：我来买东西了。我看看我要买这个（香蕉）。宸宸看了看他指的东西，用手指比了个2。凯凯：两块钱啊，我有。给。宸宸收了钱，就给凯凯递去了一根香蕉。凯凯拿了就走了。宸宸把钱交给了可欣，可欣收在了罐子里。 小顾客然然取了钱来卖场购物。我要买苹果和橘子。说完，

松饼，松饼，我要松饼昊泽冲进点心店对着老板若初大喊。若初转过身，在松饼盒子里摸呀摸，一旁的服务员莹莹说，快点呀昊泽在一旁也兜来兜去。我要饿死了若初终于拿出一块松饼，递给莹莹，莹莹把松饼给了昊泽。谢谢，我走喽昊泽说完就拿着松饼离开。点心店里没有客人了，若初和莹莹两个人坐在椅子上，都不说话。一会儿，若初拍拍莹莹，让莹莹低头从黑板下面看理发店里的情况，两个人一起低头看 在点心店的游戏中，若初是老板，莹莹是服务员。当客人来的时候，老板没能热情地招待顾客，而只是帮忙拿松饼，服务员也没有在一旁帮忙。当点心店

观察重点：小主人能否按照计划进行游戏，并分工合作。幼儿活动情况记录：小宇和其他三个小朋友一起开设了钓鱼场，小宇很迅速的搬了四张椅子并将它们围在一起变成了一个钓鱼场，傍边的

娃娃家是孩子们最喜欢去的地方，每一次游戏孩子们总是抢着去娃娃家当爸爸、做妈妈。今天的娃娃家里妈妈小珂和爸爸小宇可是忙得不亦乐乎，一会儿去超市买东西，一会儿送宝宝上幼儿园，回到家又忙开了 看！妈妈小珂和爸爸小宇准备烧饭了。爸爸在水池边洗东西呢，妈妈正烧得起劲呢！一手拿着锅子柄，一手拿铲子，像模像样的在炒菜呢，一会儿，还真看见他们家的饭桌上摆上了几样菜呢。我很好奇地过去敲门、做客了。妈妈有礼貌的请我进去：

幼儿活动情况记录：几个小朋友都坐在轮胎上剥蚕豆，琳琳忽然大喊一声，有虫子！其他的小朋友围过去看，果然有一只小黑虫，浩浩把小虫子吹走了。其他的小朋友又继续剥蚕豆，但是琳琳开始走来走去，看着大家剥蚕豆，她拿起地上的框子，她对浩浩说：你剥蚕豆，然后给我保管。我说：琳琳，你怎么不在敢说？琳琳说：我帮他保管蚕豆。我说：你继续剥呀。琳琳犹豫了一下后，又去找了一颗蚕豆，开始剥蚕豆了。 行为分析：从第四、六组幼儿的操

在花园里有什么主题的第二次活动中，延续了第一次的活动，我们把孩子们在户外观察到的东西请他们记录下来之后，进行交流。 在交流中，我发现，有的组上面的记录纸上，有的在一张上记录了小鱼，在另外一张上也出现了小鱼，小组成员之间在记录的时候都没有相互交流过，这是其中的一个问题，还有就是请一组中一个孩子作为代表上来介绍的时候，有的图案他们会不清楚，又说明了，语言交流上存在障碍，或者说是没有养成这种一起共同达成某件