幼儿园老师第一次来家访，做哪些准备要不要送红包给老师

寒假来临，寒潮也接踵而至。暴冷的天气，冰点的气温，白雪皑皑。在这寒流中，钟小领导满怀热情来到4位今年新进学校的新教师家中进行家访，送上温馨的新年祝福以及新年礼物。 在整个家访过程中，胡丽萍副校长总是亲切地与新老师聊天，对新老师的生活以及工作进行了轻松的谈话，对本学期的工作予以总结，以及提出了对接下来工作学习的要求；王雪军副校长也对新教师工作中碰到的一些问题，进行了解答，提出了自己的宝贵建议；罗海玲老师也认真倾听了新同事关于工作的想法，询问了工作中的困惑，以及生活上的一些问题。 来到一个陌生的工作环境，每个

1月27、28日，班级两位老师对幼儿家长进行了一次全面的家访。家访前，我预先告之家长，让家长安排好时间。在家访中，家长们对于老师家访表现出了非常大的热情和积极性，也可以看出家长们对于孩子的教育是非常重视的。 本次家访主要有以下几个目的： 一、向家长了解幼儿在家里的表现，并针对幼儿出现的一些问题进行交流和探讨。教师也向家长简单介绍了本学期幼儿在园的情况。 二、向本地家长了解幼儿读小学的意向，向外地家长了解是否会回家及希望家长为幼儿入小学做准备。 三、请家长做好幼儿寒假的安全卫生教育工作。 通过两天的家长，我

家访对于幼儿园教师来说是一项重要的工作，与家长交流、一起探讨对孩子的教育是非常有必要的。那么怎么样使家访能达到预期的效果，体现它的有效性呢？我想，首先要做好家访前的准备工作，明确家访的目的；选择合适的时间，把握好最佳的时机，尊重孩子和家长，把他们作为与自己平等的个体亲切的交谈；把他们作为交流的主体；在良好的心态下进行沟通；只有这样才能使家访真正成为架起幼儿园和家庭教育沟通的桥梁。 随着社会竞争日趋激烈，众多的家长越来越多关注孩子的成长与教育。那么怎样选择合适的时间，把握家访的最佳时机，关系家访有效性的最基

又到了期末集中家访之际，作为教师，该如何利用好这一形式与家长进行有效的交流和沟通呢？我认为可以从以下方面进行考虑： 首先是要知道家访目的在于架设家园的桥梁，以利于沟通、了解，增进理解、合作，增强教育的实效性。因而，家访应重质的提高。家访前，老师应根据孩子在园表现和实情，设计此次家访的内容和要达到的目标。需要家长配合才能达到教育目的的， 教师 要事先拿出细致可行的方案，与家长共同协商，征询其意见，并诚邀其协同实施。 家访中，教师可以朋友身份出现在家长面前，友爱亲切，坦诚真挚，和气访谈。与家长促膝谈心，为其教

这学期，我有幸参与了千名教师访万家的活动，在我走访的几个学生中，给我印象最深的是刘传浩同学，刘传浩同学是一个顽皮，懒惰，注意力不集中的差生，平时老师们看到他都十分头疼，但他却也是一个聪明的孩子，所以老师们也没有因为他常常不交作业，上课捣蛋而放弃他，这次家访的目的就是希望通过与他父母的沟通，一起努力让他养成好的习惯，提高成绩，尽快成为一名合格的小学生。 这次家访我们老师向家长反映了刘传浩同学在校情况，并与家长探讨了如何教育，使他能真正融入到同学中间。 我们向刘传浩的父母反映了他在校愿意做一些力所能及的事情，

2012年9月15日到2012年9月25日，我们利用休息时间到班级中35位小朋友家中进行家访。本来班中两位老师是分开进行家访，但是考虑到家长会有所想法，我和李老师一起进行家访，基本上做到走访每一位家庭。 因为班级的孩子居住的地方比较分布。在家访之前，根据幼儿居住的地点我们进行了划分，和家长提前预约时间；做到有计划有目的的进行家访。整个家访过程，我觉得可以总结两点： 一、抓住机会、深入了解。 35个家庭，说多不多，说少也不少。全班走访下来，家长所给老师的反应也大不相同。有的家长会积极地抓住这个机会从各方面了

在十几年的教学生涯中，我到过无数小朋友的家中进行家访，收到了较好的教育效果，也看到了孩子的成长和进步。今年，我新接了小班，又是我们整个教育系统开展走进家庭、走进学生千名教师访万家的集中家访月的时间，于是家访就成了我们这个学期的重点。 虽然每天这样奔波，感觉有点疲累，但看到孩子和家长脸上的笑脸，看到家长热情地招呼我们，我们的心里是暖暖的。走进了孩子的家中，就是走进了孩子与家长的心田。我们与孩子手拉手、抱一抱、亲一亲，让孩子感受到的是老师对他的关心和热情，也拉近了我们与家长之间的距离。家访不仅是老师与孩子、老

背景： 我们班级有一个特困生，说实话，这个孩子除了调皮一点，其他也挺好的，因为家里穷困的关系，他无论吃什么东西都能够很快而且很干净的把属于自己的一份东西吃好，他的名字就叫安安，对于他我更多的是同情，是怜惜，只是有时候的他实在是让我很生气，原本这个时期的孩子应该是快乐的，是天真的，是无忧无虑的，但是我知道他不一样，他有着更加多的无可奈何，有着更加多的伤心，面对抛弃自己一去不回的母亲，面对残疾神经质的父亲，面对体弱多病的奶奶，他那么小又能够做什么呢？而且也许是孩子调皮成性的关系，很多时候孩子有一点小毛小病，擦

德国学者福禄贝尔曾经说过：家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的重要的。可见家庭教育对儿童成长的重要性。但是，很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。幼儿今天身上存在的一些不良习惯，多多少少和家庭教育有一定的关系。 这一点在我们班鑫鑫身上明显的体现着，刚进入中二班我明显的感觉到了鑫鑫的与众不同，集体活动时，鑫鑫坐不住，时不时会跑到午睡室或者其他地方。户外活动也是我头疼的地方，一到外面鑫鑫就像是脱了缰的野马，活动结束后更是收不回来，带着一帮人一起到处跑。午睡又是一大难题，他永远不会安安