幼儿亲子教育

雨精灵又来到人间玩耍了，她总爱偷偷跑出来，在世界各地玩耍。 我坐在窗前，抬头望着远方。风姑娘似是看出了我心事重重，轻轻的拂过我的脸颊。 是夜。雷公跑来强行带雨精灵回家，可是雨精灵不想回去，号啕大哭。我听着窗外雨精灵眼泪落下的声音，滴滴答答，声音清脆好听。 雷公不忍，便离去了。雨精灵见没人来抓她，又跑到大街小巷，穿梭在其间。 是黎明。雨精灵找到了雾姐姐，祈求她陪自己玩耍。雾姐姐不来，雨精灵也没办法，便偷偷拿

时间过得真快呀！转眼之间，儿子五年级已经毕业了，他的小学生涯也仅剩一年的时间了。放假了，怎样安排这个暑假才更有意义哪？ 以往的暑假，总是我在家陪着孩子，除了做一些他需要他查漏补缺的知识，我还陪他读书积累、练字、作口算题卡、学单词。他学什么，我就学什么。因为一整天都跟他在一起，有时候免不了闹得鸡飞狗跳。 今年暑假，我决定变换方式，跟他交换过意见过之后，在家附近为他找了一个管理比较严格、口碑不错的语、数、英

大家都知道孩子上学以后，你会发现嘴巴能说，聪明伶俐的孩子往往学习成绩一般，相反不吭不哈的孩子、花哨的孩子学习都很好。 如果说单纯刨掉智力因素的话，其实第一类孩子学习不好，不是智力问题。是什么问题呢？有时候家长问我：都说我家孩子不傻，我也觉得挺机灵的，怎么学习成绩不好呢？ 有时候开玩笑爱说，这样的孩子大了适合当领导。当领导跟人打交道，所以当领导不要求业务能力有多强，但一定要知道每个人的脾气性格。年龄稍微大

儿子说想去北京看看，说了好几年。北京是中国的首都，作为一个中国人，不去一次北京着实是件遗憾的事。终于在去年暑假，一家四口开始为期盼已久北京之行做准备。详细做了攻略，定了车票。我们如约踏上了北去的列车。 来到北京，首先要去的地方一定是故宫。故宫是你到北京来游玩时不可舍弃的必去之地，穿过天安门城楼，沿着青砖铺就的道路北行，一大片巍峨宏大的建筑群让人恍然有置身哲学意义的天地之间的感受，这就是紫禁城的威严与宏

尊敬的家长： 您好！由于本人正在进行一项市级课题研究，需要了解本班幼儿现在的一些基本情况，希望能得到您的帮助。本问卷不具有任何评估的性质，您尽可以如实答题，也不必填写您和孩子的姓名。希望请家庭中和孩子接触时间较多的家长填写。完成这份问卷所需时间不会超过10分钟。请您在下列题目中符合您孩子情况的答案上划，在此感谢您的帮助和支持！ 关于幼儿的积极性、主动性 1、您的孩子需要父母为他（她）安排在家里的游戏和活动。

妈妈，抱抱你的衣服好不好， 可以呀， 妈妈，你了衣服好香啊！ 妞妞了衣服也可香！ 妈妈，你的衣服摸起来好柔软！ 哇，妞妞好棒，居然会说柔软这个词！ 妈妈给你鼓个掌 妈妈，你闻闻我的大脚臭吗？ 嗯～，一点都不臭， 一点都不臭？可香？ 妈妈，我躺你旁边好不好， 好呀！ 淘淘（小外甥）不可以躺你旁边， 为什么呢？ 嗯，你是我的妈妈， 不是淘淘的妈妈， 妈妈，我搂着你吧！ 妈妈，你看！我自己会穿袜子了， 妈妈，我可棒是不是？ 妞妞，

工作有一段时间了，可能是因为在市区，留守儿童不多，虽然来接小朋友的更多的是爷爷奶奶外公外婆，但是晚上回去还是会有爸爸妈妈的陪伴。我大三顶岗实习的时候被分到了安阳的某个村子，村里留守儿童可能多一些，爸爸妈妈外出打工，留下孩子和老人在家。 之前一个姐姐跟我说，她以前的工作是做设计的，小孩子就给妈妈带，然后感觉小孩儿跟自己没有太多的语言，而且小孩儿脾气也不好，最后选择自己辞职在家带小孩，孩子读书去了，自己就

孩子爱闹腾是每一个家长都知道的事，一般的小打小闹对于孩子来说是一个不断试误的过程，孩子可以再经历中总结有效的经验，丰富自己的认知图示，便于今后解决同类事情。但有些涉及到原则的问题，则需要家长对幼儿进行引导，来帮助幼儿成长，给予幼儿一个正确的方向。 如果孩子犯了错误，但是自己意识不到，而且情绪激动的时候，我们虽不能迫使孩子以尊敬的态度来对待你，但是我们可以以尊重的态度来对待自己和孩子。暂时的走开就是尊重

亲子阅读是当前家庭教育中的重要一环。家人在婴幼儿阅读的过程中进行适当的引导，可在一定程度上促进婴幼儿阅读能力的发展。 首先家长要根据婴幼儿的年龄特点给与婴幼儿适合的书。书籍的选择可以从听书到读书过渡，书籍的画面要颜色明亮，吸引婴幼儿的注意力。纸质要耐撕，从先选择布书，以防婴幼儿咬和撕。 其次家长要和婴幼儿一起读书。婴幼儿因为小肌肉发展不灵敏，认知能力有限，所以需要大人在一旁引导婴幼儿如何去翻书、如何正确

周末带孩子去儿童乐园游玩，每次出去女儿不管是看到玩具或者是吃的不是要这个，就是要那个，她每次都为了这个闹上一会儿。刚进儿童乐园不久，她就想要棉花糖，甜甜圈，当然还有她看到别的孩子手里拿着的玩具。爸爸告诉她，要么要棉花糖，要么要甜甜圈，只能选一个。最后女儿选择了棉花糖。 爸爸买了棉花糖，然后告诉女儿如果再要其他的零食玩具，就要立刻带她回家去。 可是棉花糖才吃了一半，她看到了抓娃娃机，就开始向我们要。她的态

今年的寒假由于疫情的原因，显得有些漫长、煎熬。在这漫长的假期里除了让孩子完成网课外，我还应该让孩子做点什么呢？那就让孩子们好好地利用这个假期阅读吧？阅读什么？如何阅读？在阅读过程中家长应该注意什么？这个问题一直伴随着我的思考。 最近儿子一直迷恋历史故事，他虽然只有7岁，却把台湾作家陈卫平著的《写给儿童的中国历史》这套书读的井井有味，时不时还问我一些问题，比如：楚汉相争讲的是谁和谁的战争?什么是世袭制度、

内容摘要：亲子阅读是培养孩子阅读兴趣和阅读能力重要途径。文章从笔者班级及自己家庭做法为例，让家长认识亲子阅读的价值,老师传授阅读方法，推荐优秀读物，指导创建阅读环境,进行合

今天陪儿子读了《蜜蜂日记》，今天改变了以前表演的项目，改成了抢答题。我们娘俩用闺女的一个小熊作为抢答器，谁先拍到小熊谁答题，整个过程玩得不亦乐乎。有时我故意让儿子先拍到，让他来答题，答对加十分，我故作生气地说：我一定好好努力，先抢到抢答权。儿子开心的手舞足蹈，抢答更带劲了。又答对了，二十分了，我故作伤心地说：我就不信堂堂一个大美女打不过一个小屁孩。他更开心了。有一次他跑离了小熊，我抢到了答题权，他很

消防宣传月幼儿园组织的亲子爬登山火后的仙姑顶，给了我很多的思考和启发。活动起初，我是抱着矛盾的心情来看待的，既想让儿子参加这样有意义的活动锻炼一下，同时，老母亲心理又作祟，坚持不下来怎么办？山顶风大生病了怎么办？不行爬一半就返程？事实的结果是：儿子和爸爸一路不停歇的、没有喊一声累的爬到了山顶，而我却成了拖后腿的那个，拖不动的双腿、跟不上的进度，最后在儿子一声声的妈妈加油妈妈坚持别放弃的鼓励下成功登顶

介入前实录 小雯不爱看书，也不爱和父母一起看书，在幼儿园的绘本课上也总是走神。经过家长与老师的引导，并没有看见成效。 分析评价 亲子阅读应需要良好的环境。 应找到引起幼儿阅读兴趣的内容。 进行亲子阅读的时候应避免哪些？ 支持策略 1.刚开始，我与小雯妈妈商量，利用孩子的绘画兴趣来促进孩子的阅读，具体的措施：让小雯自己编一个故事画下来，然后讲出来，孩子画完之后可以让幼儿和绘本故事进行比赛，看一看谁的故事最好。 2.找