幼儿园教学计划总结

一、指导思想：全面贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，结合区语委办会议精神，努力构建和谐语言生活，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，提高我园教师、幼儿、家长应用语言文字的水平，迎接中华人民共和国60周年。 二、推普宣传周活动主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活 三、时间：2009、9、132009、9、19 四、活动内容： 一、大力宣传，营造氛围 1、围绕宣传周活动主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活宣传活动，在幼儿园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、设计黑板报，拉横幅，向教师、幼儿

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一年的工作，在上级的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下： 一、机构完善、制度健全是扎实开展语言文字工作的保证 1、成立了由园长任组长、书记任副组长，保教主任、教研组长、推普组长为组员的语言文字工作领导小组，全面负责幼儿园语言文字工作的管理和指导；重视构建语言文字工作网络，逐渐形成了上下贯通

新的学期，新的课题，在园教研组的要求下，我们每个班级要确立一个小课题的研究。那么，班级课题的定位、方向怎样确立？ 如何才能有效开展好班级确立的小课题研究？怎样保证课题的有效实施？同时也能使班级的2位教师所能够达到的？等等问题，都是我在制定班级小课题实施方案所要考虑的内容，为此在经过反复斟酌后，我们从小班幼儿的年龄特点和本园的艺术目标出发，确立了课题《创意开发，从手画开始对小班幼儿手指画活动的实践与思考》，它主要是考虑基于中华民族文化传承的需要。因为中国手指画是中华民族的文化遗产之一，是一种既具传统又有新生

9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周，根据《上海市语言文字工作委员会 上海市教育委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》，为进一步提高教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我园推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，结合我园语言文字工作实际，切实搞好第十五届全国推普周活动，特制定以下活动方案： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语

2012年9月14日至20日是第十五届全国推普通话宣传周。大力推广和规范使用国家通用语言文字，以此为主题的第十五届全国推广普通话宣传周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈到开展着。为了让每一个都说普通话，爱说普通话，全园领导、教师、孩子和保育员都十分热情到加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话，用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。为了今后更好的做好推普工作，现将推普周活动情况总结如下： 一

第十六届全国推广普通话宣传周已落下帷幕，我园深入贯彻落实了本次活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围，促进语言文字规范化。并在推普周内开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处，我园成立了由园长康英任组长的推普工作小组，并于9月11日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作，并由推普工作小组成员向各班级教室进行宣传指导，以确保此项工作正常进行，人人参与。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月1

2012年是新一轮和谐校园创建的第二年，也是评审年。我园在上一轮评为区文明单位的基础上，决心在新一轮创建中立足当前，着眼未来，根据《上海市普教系统文明单位（和谐校园）考评指标体系》（2011-2012版）和新区教育系统文明创建工作的要求，结合我园工作的实际，进一步提高认识，统一思想，紧紧依靠广大教职员工，开拓创新，扎实工作，进一步深化文明（和谐校园）创建内涵，力争区文明创建续评成功，全面提升创建水平，促进学校内涵发展，为此制定新一年的文明单位创建计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以浦东新区中长期教

一、指导思想： 本年度我园的语言文字工作以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果。结合我校语言文字管理和应用的实际情况，深入细致地开展各项活动，提高教师对语言文字工作重要性的认识，将语言文字工作纳入各项日常工作，建设良好的幼儿园语言环境,切实有效的做好语言文字工作。 二、主要工作： 学校工作： 在开展各项学校工作时，紧紧围绕有关语言文字工作的要点，并以语言文字示范校的头衔来督促自己，从而得到反思、成长。根

一、基本情况：新场幼儿园是一所上海市二级全日制幼儿园。园内环境优雅整洁，各类设施齐全、规范，师资雄厚，管理规范，是儿童生活、学习、成长的理想乐园。幼儿园设有9个教学班，在园幼儿377人，教职员工40人，在编教师20人，其中专任教师18人，管理行政人员2名，工勤人员2名，专职教师普通话测试达标为94.4%。 二、对语言文字工作的认识 做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把

随着新学期来临，我们又将从轻松自在的生活中，过度到紧张、繁琐而细致的工作上来，本学期的班级人员安排没有变动，我还是和Y老师搭班，幼儿人数也基本没变动，故开学的各项工作都开展的很顺利。 在本学期，各项工作任务繁重而艰巨啊，4星级复评、教研和科研方面的工作接踵而来，如：幼儿的自主活动、大带小活动、5种体育器械活动的混龄尝试等等，都需要我们每位教职员工的共同努力和配合，俗话说：万事开头难。良好的开端是成功的一半，在努力共同完成班级任务，安排工作、制定各类计划、开展具体的班级实践工作中，班级已经确定了元素和色调，

美国思想家弗洛斯特曾提出一条著名的弗洛斯特法则：在筑墙之前应该知道把什么圈出去，把什么圈进来。是的，我们在每一季的开学时，都会为自己的工作做一个详细的计划和方案，计划的制定是为了更好地完成各项工作。班主任制定班级计划是为了更好地做好班级工作，教研主任制定计划也是为了更好地开展教研活动，都是为了有利于促进和检验自己的工作成果和效率。因此，虽然每个人的工作性质、职位不同，要想取得预期的愿景目标，都会自觉地制定计划。 今年我们班共有幼儿29 名，其中新生1人。经过一学期的幼儿园集体生活和学习，幼儿在身心各方面都

在这个学期开学初，为了激发孩子们主动探索自然角的兴趣，为了更好地引导孩子们主动照顾自然角，我计划在班里制定一项有关自然角管理的评比自然角管理小达人的评比活动。既然设定为是一项评比，那就要认真地去实施，去对待。我的目标不仅要让孩子们产生发自内心的兴趣，而且要了解部分植物的生长特征和种植情况。而我就要做这个领头羊，我不能在孩子们面前空头大论，我自己也要实践起来，真正做到身体力行、言传身教。 在准备中，我为每组孩子们专门准备了一本记录本，算了下，每组轮流记录，一个学期每本记录本十五张记录纸差不多了。我打算从开学

角色游戏对于促进幼儿社会意识的形成、提升幼儿的社会交往能力有着举足轻重的作用，而对于他们而言，角色游戏也是最受欢迎的内容了。在本学期的活动中，我班绝大部分幼儿能够自觉、自主地参与到游戏中，并在与同伴的交流分享、对话互动中体现自己的角色身份，具有较强的角色意识。 相对于小班、中班时期而言，幼儿现阶段的对话能力有了显著的提高，并且时常能够自发性地创生游戏情节，丰富游戏内容，在活动的过程中取得一定的成就感，在于同伴的交往中获取初步的自信心。 回首本学期的点点滴滴，现对本班角色游戏的开展策略进行如下总结。 一、丰

一、班级情况分析：本学期我班有男生17人，女生16人，男女生比例相对协调。进过两年的幼儿园活动，幼儿以能够熟练使用一些基本的角色语言进行对话，对于游戏中发现的问题，在交流环节中可以大胆进行交流。在材料使用上，能够使用一些非成品材料进行一些简单的操作。看到他们进步的同时，我也同样看到了很多不足之处。如孩子们在角色中遇到一些纠纷时，还是较多地倾向于向老师求助，而不是想办法如何协商解决，缺乏自主解决交往问题的能力；游戏中在材料的选择上还是较多的使用成品材料，使用非成品材料进行游戏的能力还较为有限；在开展的自主性

班级：朵朵班 年龄段：3 教师：王雅平 游戏主题 朵儿之家；花儿之家；朵朵医院；朵朵超市；朵朵美容院。幼儿游戏能力情况分析：1.由于小班孩子的年龄特点，喜欢玩角色的游戏。但小班孩子的角色游戏大都停留在动作的模仿，尤其在角色游戏的初期孩子并无明确的目的和角色意识，而且，这些情节通常随该幼儿角色的变换而消失。 2.小班幼儿喜欢按自己的意愿进行游戏，戏过程中所要遵守的各种规则要求，幼儿时而遵守，时而不遵守，而并没有明确非遵守不可的意识，因而也就在游戏时缺乏一定的规则意识。 3.幼儿来自不同的家庭，发展水平不一样