促进儿童自我意识的发展

蒙台梭利教室实在是个儿童世界，不论男孩、女孩，它完全配合两岁半到六岁大孩子的大

进入思考的第一步 过去社会较重视智力（IQ）的培养，而往往忽视了孩子情绪管理的能力（EQ）。时至今日，多数的父母还是着重在孩子的思考和学习能力的表现，也就是学习的成就代表一切。在传统观念里，当孩子展现杰出的学习成就时，往往也代表了孩子很聪明，同时具备良好的思考能力。实际上，我们忽略了一件事，学习成就与记忆能力或许有关连性，但是记忆能力与思考能力是不能划上等号的，思考与高层次思考更属不同层次。 举例来说，在蒙特梭利环境中，我们常常会使用三段式教学来指导孩子： 1、命名：这是一支笔。 2、辨认：请你告诉我笔在

曾看到某位教育家说过一句意味深长的话：一个好母亲抵得上100个老师。 孩子们最初的学习便是模仿，他们喜欢模仿身边的语言、行为，而父母则是孩子们入世以来的第一位教师，尤其是母亲，在书中有这样一段话：孩子时时刻刻都在模仿着他的母亲。这个世界的幸与不幸，是开化还是无知，是文明还是野蛮，在很大程度上取决于女人在她特殊的王国、也就是家庭中权力的运用，母亲对孩子的教育是最具人性化的教育。从一个新生命诞生的那一天起，每个母亲就开始承担起导师和启蒙者的角色。孩子最终成为一个什么样的人，主要取决于他从第一个影响他的教育者那

授课教师：韩利燕 课程目标：让幼儿初步了解诗歌内容，并能认识汉字字卡。 重点认读：鞋子 脚丫 顽皮 热情 拥抱 活动准备：挂图一张 ，汉字卡片，诗歌碟片 活动过程：走线 线上游戏：穿脱鞋游戏，我们都是中班小朋友了，在家里要养成自己动手的习惯，做些力所能及的事情，那老师问小朋友会自己穿衣服的请举手?自己穿鞋子呢?老师现在要考考你们谁能在最短的时间里脱掉你的鞋子并能最快的速度穿上? 刚才小朋友真棒，今天我们就来学一个跟鞋子有关的诗歌小鞋字，小朋友竖起小耳朵仔细听待会告诉老师你听到了哪句话? 播放小鞋子碟片 请

什么叫幼儿礼仪？ 礼仪：为使各种人相处在一起能愉快融洽，使社会生活和家庭生活正常进行，交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说，礼仪就是表示礼貌的具体礼节，包括言行举止的诸方面细节。 幼儿礼仪：指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。 礼仪教育的意义 礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。一个好的坐姿、一个好的举止，对于孩子来说就是健康的生活习惯；良好优雅的礼仪仪表也会让孩子容易得到周围的朋友的认

瑞吉欧.艾米里亚（Reggio Emilia）是意大利北部一个小城，具有良好的城市公共生活传统和艺术、人文的精神氛围。本世纪60年代以来，该市在马拉古兹（Loris Malaguzzi）的发起和领导下，凭借市政府和社区民众的全力支持、合作与参与，经过专业人员（包括教师和教研员）数十年的艰苦努力，终于继蒙台梭利之后，又推出了一个颇具特色的、堪称影响世界的幼儿教育模式或体系。 瑞吉欧体系的特色几乎体现在所有的方面：机构的组织与管理，资源的配置和利用，校内校外的人际、群际互动与合作，课程与教学，教师的成长等等。

新《纲要》十分强调人的教育，突出以人为本的教育。教育以人为本－－尊重人性人格，发展个性特长，培养全面的人才，倾注温暖的人才情怀；教师以幼儿为本－－一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。推进素质的教育的今天同样十分强调幼儿为主体。主体教育理论尤为强调学生的唯一主体地位，强调学习主体性、主动性、创造性的发展。这三性的发展，惟有首先确立学生是主体时才能实现。 一、幼儿与教师互动。 教师之所以成为教师，只是在于闻道于先。在信息化社会，教师权威受到极大的挑战，已不存在传统意义上的权威，取而代之的师生之间的对话

下午的蒙氏集体阅读活动开始了，内容是《熊爷爷的辣椒节》，我先让孩子们看着画面自己动脑筋编故事，说说熊爷爷的辣椒节会发生一个什么故事。明明说熊爷爷的辣椒很辣，大家都不喜欢吃，鑫瑜说很多小动物都喜欢熊爷爷的辣椒，像吃火锅一样，辣辣的，萱萱说小动物们不知道怎么吃辣椒，熊爷爷帮助他们。于是我就在萱萱小朋友的故事框架上补充了一下，完成了一个新的故事。我把和孩子一起编的故事讲了一遍，又把原本的故事讲了一遍，请 孩子 们比一比，说说哪个故事更好听，为什么？ 孩子们纷纷赞成自己编的故事更好听，理由很简单，因为是自己编的所

说她是阅读墙，其实和主题墙是一回事。开学第一个主题是红彤彤的年，分别了一个假期，孩子们好像有很多话想说。尽管在晨间谈话里我安排了很多谈话内容如：新年里的开心事等，可还是未能满足大部分孩子们急于表达的需要。 我忽然想到做个主题墙，请 孩子 们把自己想说的话，请爸爸妈妈记录在发下去的爱心卡上，也可以画画自己在新年里的开心事，两天的时间，孩子们在主题墙上留下了自己构思、设计、折剪、装饰的足迹，墙面上变得红红火火、五彩缤纷。有新年的剪纸、有孩子们用各种图案装饰的福字，更有家长和孩子在新年里的有趣见闻和开心事儿，孩