如何鉴别专业的蒙特梭瑞培训机构

蒙台梭利教室实在是个儿童世界，不论男孩、女孩，它完全配合两岁半到六岁大孩子的大

偏左脑？偏右脑？ 用心让自己与环境互动， 主题与背景交融着， 才是全脑思考的最佳写照！ 目前访问有关思考教学的书很多，学者各有各的理论、见解，有些也提出实物教学指引。不过，重点都是在个别训练不同的思考技巧，如何面对不同情境下，选用其一或整合运用两项以上的技巧。 其实，思考所要解决的问题，应该比思考本身来得重要。当学者为思考教学理论争议不下时，现代青少年、小学生或更小的小孩，已经在偶像崇拜、冒着生命危险飙车、喜欢在电脑模拟游戏机上追求成就感，但面对困境，欲只会躲开或裹足不前，缺乏解决问题的勇气。 孩子标榜只

倒水、挤海绵、转瓶盖、切水果、擦桌子是蒙特梭利园常见的日常生活工作。这些工作的目的不仅是为了精进孩子的基本动作，更是希望孩子能将这些动作，运用在真实的生活中，成为一个有行动能力的人。于是，将这些工作统整在每日的点心准备中，成为蒙特梭利园的一大特色。 每天，教室里的点心桌上，提供了让幼儿能自己DIY的简易食物，可能是牛奶加玉米片，或是卷寿司、夹三明治孩子自行取用并收拾。如果想进一步带入更复杂、精细的动作，午餐的热汤暖菜也可以带着孩子一起做。孩子的能力绝对超乎您的想象！台北内湖咪咪托儿所就有这么一群能干的小厨

4，5月教学重点： 1.可以独立书写数字，笔顺基本正确。 2.身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。 3.养成良好的个人习惯，幼儿园与家里保持一致。 数学： 1.44.5岁练习正确书写数字，个别几个幼儿从描摹开始。 2.4.55岁组开始书写100以内数字，实操12以内加法。 3.5岁多练习实操12以内加减法，5月着重练习100连续数的补充即填空，如填奇偶数。 语言： 1.44.5岁组在教师的引导下复述古诗，认识部分汉字。 2.4.55岁组独立指读古诗，可以正确书写重点汉字。 《敕勒川》《七步诗》《忆江南》《

日常生活教育目的在于培养孩子的基本动作能力，学会照顾自己、照顾环境，进而学习彼此尊重，养成良好的社会能力，使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。随着教具的取拿、操作和收放等练习，可以培养孩子的秩序感、专注力、动作协调能力，这些都是一切学习的基

什么叫幼儿礼仪？ 礼仪：为使各种人相处在一起能愉快融洽，使社会生活和家庭生活正常进行，交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说，礼仪就是表示礼貌的具体礼节，包括言行举止的诸方面细节。 幼儿礼仪：指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。 礼仪教育的意义 礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。一个好的坐姿、一个好的举止，对于孩子来说就是健康的生活习惯；良好优雅的礼仪仪表也会让孩子容易得到周围的朋友的认

班 级：蒙氏红红班 本周工 作重点 1、 主题名称：《这就是我》 2、 主题目标：让幼儿了解自我，认识自己的身体各部位和五官并知道它们的作用，并了 解一些自己的生活习惯。 蒙氏工作：生活区：走蒙氏线、两指捏小木桩、两指捏铃铛、舀珠子、系扣子、夹衣夹。 目标：让幼儿能通过锻炼两指捏的工作接触到生活领域的事情，并锻炼手、眼、脑的协调性。 生活常 规目标 1、 洗手时要把袖子卷起，排队洗手，不可以玩水。 2、 教育幼儿不挑食，不撒饭粒。 3、 进入蒙氏教室自觉换鞋，并摆放在自己照片上。 4、 在进行工作时，不

目的：可以锻炼孩子的上臂，同时还可以锻炼他的手眼协调能力。个性培养方略：可以锻炼孩子的上臂，同时还可以锻炼他的手眼协调能力。用具：苍蝇拍、黑色的碎纸屑、桌子、凳子、双面胶等。 蒙氏指导 1、首先，告诉孩子用黑色的小纸片来当作苍蝇。 2、用双面胶将苍蝇布置在墙上、桌上、凳上或地板上。 3、配合儿歌：苍蝇，苍蝇是害虫;宝宝，宝宝打苍死它!鼓励孩子用苍蝇拍去打苍蝇。 4、如果打着了，父母就拍手表扬，说：打着了，宝宝真棒!如果没有打着，可以鼓励说：差一点，宝宝再打! 温馨小贴士 布置游戏场地的时候注意避开易碎物品

蒙台梭利说：让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动，都要受到严厉的禁制，逐渐加以根绝。必须耐心地辅导他们，这是维持纪律的基本原则。 由于家庭环境的影响，一些孩子身上看不到正常儿童的那种平和、安静与聪慧。他们的个性也显得浅