二年级写话教学听课记录（表示教师语言，*表示学生语言）

更新时间：2020-11-03 17:07:38

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一、            交流导入，现场说词。

1、&你们是……知道我是谁吗？

&怎么知道的？*大屏幕上看到的

2、&听说你们很聪明，紧张吗？&玩个游戏，好吗？——&找词语，看看今天的现场，你能不能找到一个词语？我找到了“多媒体”

*教室 &厉不厉害？掌声

*桌椅   黑板钢笔老师电脑同学   国旗   鲜花（很踊跃）

*灯光 &很漂亮的灯光，谢谢你，我很喜欢你

3、比赛，&挑战老师，敢不敢？出示“比赛规则……”谁朗读最好，来，朗读比赛规则。*……写上：朱老师   二（1） &我也很欣赏你，读的声音真好听

1）出示图片，找词语   *小人现场笑 *那里不是吗？小螺 *沙滩贝壳白云笑脸

2）&我也想找一个，高兴，你能找到别的？*开心   欢乐   兴奋

3）&我还能找一个，奔跑，你还能找吗？*跑步追逐浪花

二、            观察大图，比赛写词语、加长词语、说一句话。

1、观察大图，比赛写词语。

1）出示第一轮比赛内容——写词语。教师描述比赛规则，&任一人写的比我多，就算你们赢。

2）伴音乐，师生比赛写词语（8:54——8:56）

3）&你写了几个？*5个 *我写了11个（抢着说）

4）&读读你写的 *太阳沙滩   鲜花电脑 &有几个不算，删掉几个……还有七个

5）&第一轮比赛，二1班获胜。*欢呼庆祝

&别高兴太早，别骄傲，还有更难的。

2、观察大图，加长词语

1）出示第二轮比赛内容（加长词语）和规则（师生接龙说，谁说不上对方获胜），找一同学朗读。

2）加长词语接龙赛（师生）

&金灿灿的大海 *金色的沙滩   &五颜六色的贝壳 *金黄的沙滩   &兴奋地奔跑 *开心的奔跑大声的呼喊 &蔚蓝的大海 *洁白的浪花开心的笑 &我…… 我也想不起来了我，你们还能想起呀，&你说 *…… &你说 *…… &你说 *…… &你说 *……

3）&完了，这一轮朱老师怎么样了，谁赢啦？*我们赢了！（欢呼）

3、观察大图，说一句话

1）&说长词语不算什么，我还能说一个句子。比如说&……

&谁来读第三轮比赛规则？*……五个人交流句子并通顺算二1班胜

2）学生写句子（9:02——9:08），教师巡视提示：&要写加长的句子……写完的大声读读

3）交流：&写通顺算你胜了

*天空上有一朵白云……朋友高兴地在沙滩上跑路。

*一望无边的海边，浪花朵朵，小朋友们在沙滩上追逐，多开心啊！

*金灿灿的沙滩上有一群群贝壳。&谁帮他改？*…………

*蓝蓝的天空多美啊！

&哇，你还能说带感叹号的句子，真了不起！

4）&第三轮谁胜？*我们！9:10

三、看大图，写一段话。

1、继续比赛——看图写一段话，*齐读要求。

2、学生写话。（9:11-9：18）&从抽屉里拿出写话纸

教师提示：开头空两格，标点要占一格。

3、展示学生写的片段。

&时间关系，不得不打断大家。请没有发言的同学上来展示自己写的话：

*“一天，小朋友来沙滩上玩。火辣辣的太阳挂在天空上。蓝蓝蓝的天空上有各种各样的晕，金灿灿的沙滩上有五颜六色的贝壳。小朋友捡起一个大大的海螺在沙滩上快乐地奔跑。……”

&老实话了一个笑脸，为什么？因为他会使用感叹号。

教师现场批，画好句子，给笑脸，画大苹果，棒棒糖。*……*……

4、宣布比赛结果，四比零，二1班获胜。*欢呼

四、下课：&虽然输了，还是想听你们唱首歌，行吗？*可以！（9:24）*唱《天天好心情》