更新时间:2015-05-27 20:29:02
《倾听种子发芽拔节的声音——“小学数学种子教师”培训班汇报》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
自2014年11月15日,太仓市民办学校“小学数学种子教师”培训班在太仓市教师发展中心开班以来,在不到半年的时间内,27位学员在班主任杨老师和6位导师的带领下,正在慢慢的由未经雕琢的璞玉逐渐展示出自身独特的光彩。6月6日,我们来到香花桥小学,参加香花桥小学的校本研修活动。该校开展了以 依托文本 学习表达为主题的研修活动。校本研修是促进教师专业化发展的有效途径,香花桥小学在校本研修的实践中,因地制宜,创造了很好的操作模式,他们通过多元培训:专家指导、岗位实践、同伴互动,达到教师专业化所体现出来的以教师的发展为本,满足教师的个性发展和自我完善的价值需要的理想境界。 一、专家指导 如果说校本教研是教师、学校发展的必由之路,那么专家引领就是一面旗帜,指引着前进的方向;就是一盏引航灯,能为课程改革保驾护航。青浦区的校本研修
转眼间,为期半年的上海市农村优秀青年教师研修班的学习即将结束,心中很是留恋。在这里,有温柔可亲的导师,有富有实效的活动,还有充满激情和活力的年轻朋友。真的很享受每一次的学习过程。 在半年的时间里,我们共参加了五个模块的学习,分别是师德修养、课堂实践、教学研究、校本研修和经验考察学习。这些模块的学习非常契合我的实践需要,有些理念和方法已尝试运用。另外,在这个过程中,培训小组还对我们的学习情况进行了分阶段测试,并根据测试情况及时调整培训内容。虽然培训时间不算长,但令我受益匪浅,使我对如何成为一名优秀教师有了更
我和你一样,都是一个普通的教师,不要有任何期待,尽可能地去碰撞吧!在这样一句简短朴实,却意味深长地话语中,李百艳老师用她的才华和魅力为我们开启了一次心灵旅程。 不能改变的与我能改变的、明白我是谁与成为我是谁,她用她对人生对教育的不断的思考以及她的知行合一为我们很好的诠释了成功没有你想象的那么难;世界因你而精彩,世界不会因你而改变,她让我们看到了一个充满自信力的初中语文教师,她用她的魅力感染着我们,鼓舞着我们 在这里,我只想说我是何等的幸运,能有机会参加第四期的优青班,呼吸新鲜的空气,让我拂去心灵上的尘土,
南京的现代与经典一直是我向往的,那天能与两位吴校长,以及陆建老师同行,去参加这样一次教育的盛典,自然很兴奋。兴奋之余,在时隔一个多月后来交流收获,就找不到兴奋之感了。 下面,我就凭着记忆谈谈我最深的三点感受,有不当之处敬请各位海涵。 一、从内容走向表达 这次听课,印象最深的便是这些大家在教学时,都适当地弱化文本可能隐含的其他教育价值,比如科普教育价值、思想品德教育价值等。而是把重点放在训练学生的语言感受力和表达力,完成语文课应达成的教学目标上,把语文教学从关注文本内容转到重视文本形式上来,以求做到理解文本
因为我没有参加过此类培训,所以我学习了苏教人师【2010】下发的一个文件《关于做好2010年中小学教师省级国内培训项目工作的通知》,同时向我校参加过此类培训的一位英语教师了解了情况。在学习和交流中,我对我们省这一类的教师培训活动有了新的认识。在这里我汇报三点想法。 一、省级教师培训活动中值得肯定的方面 1 .培训的课程覆盖面很广。 以2010年小学为例,培训学科涉及语文、数学、英语、音乐、美术、科学,还有优秀班主任和少先队辅导员培训。培训项目几乎涉及教书育人的所有主要课程。 2 .培训的教师在数量上得到基
这个学期,我参加了小学语文的远程培训,这是我踏入教师生涯中的第一次远程培训。正如一位学者所言学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。在整个学习的过程中,我接触到了很多对小学语文有研究的专家们,他们的精彩演讲常常使我惊叹连连。而小学语文远程培训中,如《关于识字写字的目标、教学及评价》、《关于习作口语交际的目标、教学及评价》、《关于阅读的目标、教学及评价》等课程的设置,让我读到了不一样的语文世界观。 在专题学习中,对我影响最大的是下面这两个教程。因为平时接触的较少,因此倍感珍惜学习的所得。在《识字与写字
魏书生在书中说道:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境,只有先适应环境,才能改变环境。作为班主任要努力改变自己,可能自己的能力不够,可能因自己不正视工作,也可能有这样那样的条件限制,但我们要做的不是抱怨,更不是放弃,而是努力改变自己,自己这方面的能力不行,就有目的锻炼;要做的事情繁琐,就要调整心态,认真面对,用良好的心态进行工作。 作为班主任,一天,我们可能都在扮演着不同的角色。有时,像严父,不放过学生的一个小错;有时像伙伴,和他们一起游戏,没有隔阂;有时,又像罗嗦的祖母,不停地告诉他们这不能做,那
嘉兴小学数学是一个优秀教师的团队。这是著名特级教师陈庆宪老师讲的一句经典之作,而我县实验小学的顾志能老师就是这个优秀团队中的一员。每次一说起这个,顾老师总是觉得很幸运也很自豪。 顾志能老师,他是浙江省教坛新秀,嘉兴市名师,海盐县实验小学教导主任。他年龄不大,才三十刚出头。他还如此年轻,就已经有了那么多辉煌的荣誉,他究经是怎样成长起来的?他的成长的背后是什么在支撑着?这,我开始也不完全了解,我想,更多的人们也可能不是十分了解。因此,我今天想把我所了解的顾老师成长背后的一些小故事奉献给大家,与大家共享,让我们
这期的网络研修结束了,总体来说,网络研修的内容丰富,理念先进,课堂、讲座、分析相结合,专家讲、教师讲、学生讲,形式多样,很适合我们学习。我边学习、边思考、边实践,不断提升自己的教学水平,尤其是在如何组织科学课堂教学的方面收获不