《引导学生爱上读书,带着他们在阅读中学会思考》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学习单元三,讲到刘向和高尔基关于读书的名言,我和学生开始聊起读书。学生们这学期阅读兴趣大增,不少孩子已经把读书当成了乐趣,我看在眼里喜在心头,常常夸他们是爱读书的“时尚达人”。调皮的男孩子虽然疯疯闹闹,但是已经很少有男生不读书了,还有几位常常上课偷看呢!对待他们我普遍很宽容,爱看书比什么都重要哦!我们的女孩子更是不甘示弱,阅读的范围也比较广,走哪儿都夹着一本书。
刘向的“书犹药也,善读之可以医愚”引起了学生们的讨论,我说:“读书可以让人优美,读书可以让人不再无知,善于读书的人一定会很有智慧!”魏莱是典型的小书迷,她站起来说:“刘老师,我发现我太喜欢读书了,有一天,我没有课外书看了,心里觉得很难受。”我表扬她:“我们魏莱读书已经到了一定的境界了,所以魏莱越来越漂亮,读书的孩子是最美的!”大家都笑着去看魏莱,魏莱乐开了花。
读书的人和不读书的人是能够看出来的,“腹有诗书气自华”,说的就是内在的积累带来气质的改变,只有由内而外的量变到质变,人的精神才会愈加丰富,思想才会愈加深沉。仅仅是外表的美丽,没有内在的支撑,也不过是一具空壳而已。
下了课,魏莱又来找我:“刘老师,告诉你,昨天我的嘴里有溃疡,可疼了,可是我一读书,竟然发现不疼了!”多么可爱的小朋友,我真为她高兴,因为她已经走上了读书之路!
引导学生爱上读书,带着他们在阅读中学会思考、增加智慧、丰富人生、获得快乐,很有意义!作者:刘杰