更新时间:2020-06-14 17:29:14
《关于综合性学习活动的思考《基于语文素养的综合性学习活动设计》》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在语文教学中,我们通常会关注课本,关注课文,而容易忽视综合性学习的内容,却不知道这一项内容的花样也可以如此之多,如此有趣。作者:朱丹 ]近期在读潘玉堂先生主编的《每个孩子都是一个奇迹----小学生自主互助学习策略的理论与实践》这本书,感触颇深。此书虽然没有华丽的辞藻,却真真切切记载着作者的探索过程和真实足迹,在理论和实践的结合上,全面介绍了我们开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。其中在讲述如何实施自主互助学习教学模式这一章节时,让我受益匪浅。 一、组建科学的自主互助学习小组是关键 互助学习的小组要采用组内异质,组间同质的形式,这
通过本课题研究,认为,小学低年级语文教师要转变自己的教学理念,在课堂教学中要依据小学生的学习需求开展课堂教学活动,使得小学生能够主动地参与到教学活动中。同时,教师要在语文课堂教学环节中,实现自己的人生价值以及人生意义,要在教学制度改革过程中,不断调整自己在课堂教学中的角色。其次,教师要转变自己的教学定位。传统课堂教学中,教师成了知识的传递者,而实际上,教师应当是教书育人的批判分析者以及教学智慧的创造
放学了,送完长长的队伍,留下一个学生,打算和家长聊聊。通常情况下,扣的孩子不是调皮捣蛋,就是作业拖欠。学校门口黑压压的都是等候的家长,有爸爸妈妈,也有爷爷奶奶,等候之余,老师和家长交谈颇受瞩目,尽管不是自己孩子的老师,走到人群中,还是很受家长们关注,不断传来好奇和探询的眼神。 我并没有在意人山人海,只是和家长真诚的交流,该批评处批评,该鼓励处鼓励。学生站在一边,很是谦恭的样子。恰好一位老者从我们身边走
孩子,今天是报到的第一天,你依然是那么顽皮,一会儿转头跟同学说话,一会儿凑到同桌的书上去,一会儿乐得咧不拢嘴我点了你好几次名字,心里真有些生气。 可是,看到你,我突然想到了他,我的气就没了。他,是我的已经26岁的一名学生。当年的他比你更调皮,更让老师操心,因为不遵守纪律,我真没少批评他,也没少把她的妈妈请到学校来。十几年过去了,只要一提起他来,我立刻就能在脑海里浮现出他的调皮,他的聪明,他的贪玩,可见,
今天布置了一篇日记《无所事事的人》,写的是谁呢?是班里部分学生。 早自习,走进教室,有的学生在读书,而这几个无所事事的人在发呆。 中午,走进教室,这几个无所事事的人在玩画片儿,我请他们上位子,没想到他们继续发呆,不知道自己做什么,显得很无聊的样子。 下午第一节社会课,社会老师让同学们自己安排时间,大多数学生都有事做,这些学生又开始无所事事起来。 下午练操,有几个不练操的学生在教室里这儿晃晃,那儿逛逛,百无
终于找到感觉了,我的学生也终于像我的学生了! 去年带三年级,是有史以来我所带过的最低的年级,所以总也找不到感觉。对待这些小不点有点束手无策的感觉,因为比较严厉的原因(爱丽老师始终认为我一点都不厉害,但是我个人认为的确是我工作这么多年来的最厉害的一年了),加上师生感情没有培养起来,家长的工作也是起步阶段,虽然班级的学习成绩一直令人满意,学生也是不断进步,但是,我总是不能较好地调整自己,觉得学生总也达不到
是夜,寻着有空,重新看了一遍《肖申克的救赎》。经典之所以成为经典,就是因为经过时间的沉淀与洗礼,才会成为经典。没有快进,没有拖拉进度,一分一秒重新温习,安迪的人格魅力,一部电影说不尽道不完。 因为一次酒醉发现奸情,怒气冲冲的安迪决定报复......可当他醒来时却发现,自己已经锒铛入狱。醉酒的他因不记得当时的情景,因而在法庭上百口莫辩,当法官宣判时,安迪觉得自己的一生完了。从西装革履的银行家到阶下囚,安迪的人生
龙龙小朋友是我们班里比较听话乖巧的小男孩,平时喜欢思考问题,钻研数字,可是龙龙的自我防范意识比较强,不容许其他的小朋友侵占自己的一切,比如小朋友不小心坐到了他的椅子上,或者小朋友插队站在了他的前边,他就会接着很生气,要么就是把小朋友推到一边,要么就是用武力去解决,所以经常会有小朋友来找老师诉苦告状,而之前老师在询问完原因后就会安抚伤心的小朋友,并劝说龙龙以后不要推小朋友,龙龙也是一脸的委屈和不解就离
我的实习老师上课,做了精心的准备,为了促进学生发言,带了十几张精美的卡片过来,告诉孩子们:今天发言积极的,老师给你一个小礼物!对于三年级同学而言,这太有吸引力啦,小身体都坐得直直的。 老师请同学站起来读书,一位喜欢表现的同学赶快把手举得高高的,争取到了机会,老师没有食言,立刻奖励给他一张彩色画片,色彩鲜艳,形象逼真,好几个小动物活灵活现,着实惹人喜爱。这个同学很喜欢这份小礼物,看来看去,也不听讲了,只