足球队训练

今天是5月20日，我的幸福感来自于以下三点 1.终于结束的八天培训。 为期八天的学习终于圆满结束，这八天不仅学到了各位教授大师谦逊的态度，内化于心的礼仪，渊博的学识，也结交了很多全市的优秀同事，从晶晶、思宁、莉姐处学到了与家长、领导的相处之道。 是，越有素养的人，越懂得谦虚。 满载着丰富的学习成果和对学校一切的思念，坐着金沙王林主任的车终于踏上返程的路途。在路上我一直在想怎么解决宋佳灿和弓政楷的事，怎么跟他俩谈

蒋泓洋， 在学校的精心安排和组织下，我参加了学校第一轮先学后教，当堂训练的赛课展示，在整个过程中我收获很多，对于课堂组织、教学模式也有了新的认识和进步。 数学学科对思维和逻辑要求较高，如何让学生将已有的旧知识顺利应用在新知中，如何在课堂上有效地突破重难点，如何将新知领会贯通，顺利解决新问题是所有数学教师都非常关注的问题。通过听同组老师的几节展示课，我对这些问题有了新的认识和理解，同时也把从中吸取的经验教

学习单元三，讲到刘向和高尔基关于读书的名言，我和学生开始聊起读书。 学生们这学期阅读兴趣大增，不少孩子已经把读书当成了乐趣，我看在眼里喜在心头，常常夸他们是爱读书的时尚达人。调皮的男孩子虽然疯疯闹闹，但是已经很少有男生不读书了，还有几位常常上课偷看呢！对待他们我普遍很宽容，爱看书比什么都重要哦！我们的女孩子更是不甘示弱，阅读的范围也比较广，走哪儿都夹着一本书。 刘向的书犹药也，善读之可以医愚引起了学生们

郑州市金水区实验小学 宋君，看过这样一幅图（如下），心生感慨，教师的专业发展何尝不是如此？ 作为教师，尤其是一起工作的教师，当我们一起努力，一起成长的时候，我们发现我们会逐渐拉开距离，有时，我们也在反思：是什么让我们拉开了差距呢？我们不可谓不努力，但在逐渐有差异的发展中，我们看到了努力，也看到了差距。 其实，我认为最重要的原因就是：别人在走，我却在观望。观望未必是错误的，但唯有努力拼搏才会赢得更多的机遇

教师在教学中不应该把所有结论都直截了当地讲给学生听、把各种类型的句型面面俱到示范给学生看，抱着学生走路，会增加他们的依赖性，对学习自主性的培养十分有害。我们应采取各种启发学生独立思考的教学措施：引导学生边听边想边尝试，促使他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；选择部分教材内容，让学生自学，教师释疑；用引而不发的方式诱导学生自己探究理论；语法教学适当运用变式，讲究逐步设置障碍，不断增加创造性因素

发布者：沈洁，作为一名新教师经常会去听学校其他老师怎么上课，最初只是听上课环节，或者只记载知识步骤，忽视教学过程和课堂活动；或者记载简略，缺乏对自身教学的启迪；或者只凭感觉，不管课堂要素与学生达成效果。经过师傅的指点，知道听课时应关注四个方面： ①关注教学环节设计。听课时要注意思考，为什么这样安排课堂教学环节?怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际?什么时候引导学生探究？什么时候学生交流

放完学，应女儿的要求，我带她照大头贴。老板是个四十岁不到的和善妇女，非常朴实善良，一点也不像个做生意的人，听说她的女儿在泉山区某小学上四年级，我就和闲聊起来。 老师，你们班也有不做作业的吗？ 也有，但是偶尔，我会让他补上。 老师，你们班也有家长离异的吗？是不是学习很差？ 有，但是几个孩子学习都还挺好。 老师，对于那些特别差的孩子，你是不是放弃呢？ 听到这里，我的眉毛扬了起来：放弃？为什么？怎么可能？ 她笑了笑

百班千人阅读是一个特别的阅读平台，本学期我建立了阅读群。根据平台的任务，我们邀请家长和学生老师一起听课，共同读同一本书。这种新鲜的阅读形式会让学生耳目一新。 2、创新作业有趣的作业单，爱上阅读 多读多思考并不等于要多写多练，这也是我们平时阅读的误区。有时阅读作业会让孩子增加阅读负担。我想有深度的阅读，有创意的表达，爱上阅读才是我们的共同愿景。所以借助百千阅读平台，全班报名进行阅读，交流分享阅读感受。作为

上学期，班级里转来一个体校生，平时和同学们一起学习、一起上课，午餐和其他小朋友分开，放学比其他小朋友早，因为要回体校训练，晚上也是寄宿体校。刚开始觉得她很乖巧，成绩也不错，但是到了期中之后，慢慢发现她的作业质量越来越差，甚至出现抄同学作业的情况，考试也是一窍不通，甚至将体校中的一些不良风气带进了班中。上学期因为与前面的同学吵架，就教唆体校的另外一位他们称为大哥的人跑到我们班上威胁恐吓同学，说是要给他