更新时间:2021-06-08 09:08:34
《孩子,请一定要多读书》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一年一度的“鲤鱼跳龙门”的时刻,已经拉开序幕。万千学子即将从这里启航,走向人生的另一个开始。今天让我们一起来走进那考试的“战场”,来领略它的不同吧。加雄曾是我教过来自农村的一位孩子,性情较为活跃,善于表现,平日里在课堂上总喜欢露两下,可这段时间在学习除法的笔算时他沉默了,有时会傻傻地笑,又带着几分胆怯,一次在批改作业时,才发现他的错误率太高,开始还以为他粗心大意,第二天出操时,我悄悄地跟他说:加雄,你的作业怎么了,错得那么多,不用心做呀?下次不可以这样子了。他只是笑而不答,上课过程中,我比较注意观察他的神态,在互动间,他看黑板的眼神告诉我,他是
今天下课,(1)班的一个数学课代表跑过来说:老师,我给你看一张画,你看看像谁。这张画上画了一个很漂亮的女孩,大眼睛,乌黑的长发,留了齐刘海,穿着漂亮的裙子。颜色很艳丽,画的很用心。我在想,根据这些特征,这也不是我啊,她是想让我猜谁呢?是她的好朋友吗?也不像啊。我没想出来。一位同学兴奋的跑过来说,老师她画的是你,可是我没有齐刘海啊我笑着说,课代表答到老师,我觉得这个小女孩可好看,你也可好看,所以就觉得是
和我两个好朋友小聚,吃完中餐后又聊到下午5点才回家,二十年的朋友了,总有很多话题。其中最让我感到共鸣的是学生聚会带给老师的思想冲击。 好友说,前几日,她曾经教了四年的学生聚会,特意请她参加,学生们的变化很大,小学时候不起眼的孩子,都出落得很像样。女孩子小学时还瘦瘦小小、长相平平,可现在个子高高、气质优雅、漂亮青春,男孩子中调皮捣蛋的也都自立于社会,像模像样,个个都很优秀,尤其是成绩不咋样的孩子竟然混得相
作者:春游小园, 无论是听哪位老师的课,总感觉他们都别具匠心,独具一格,也总感觉自己是少了些天分。特别是上次参加二实小的适度大讲堂一度被从厦门来的河南籍青年教师曾丽老师的课深
陈紫叶,寒假中有幸看到的一段话让我耳目一新:未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。发展学生的学习力,促进学生学习品质的完善,帮助学生学会学习是教学改革的重要意义。这不由得让我想起那句话:授人以鱼,不如授之以渔,这是一种新型的教育方式,老师要改变过去填鸭式的教育模式,摆正自己的位置,激发学生的学习兴趣,激发学生的自主学习能力,提高学生的创造力,这是现代教育的发展趋势。 课堂模式上克服过
宋君名师工作室 刘英杰,在课堂教学中,我们所有的沟通的目的,就是要达成尊重与合作。那么怎样才能在沟通中实现尊重与合作呢?尊重与合作的本质是什么呢?我们都知道合作是非常难的问题,尤其是课堂教学过程中的小组合作学习。对于教师而言,如果关注合作学习,我们就会发现,合作学习之所以难的原因可能是学生与学生之间想的东西不一样。他们对于同一问题具有不同的思考和表达。由此,就会出现强弱沟通的问题。在同一小组内,经常有
临近期中考试,来访的家长骤然多了起来,有的是主动来询问孩子的情况,有的是老师邀请到学校面谈的。以问题学生居多。我认真地听家长和老师的交流,我发现这样几种类型是无效的: 一、 指责型。 这一种类型比较普遍,尤其是请来的家长,老师把孩子在学校的情况告诉家长,一边介绍一边批评指责,例如上课听讲不专注,作业完成情况不好,不及时改错题等等,家长一般不太吭声,老师说完了,家长表个态,谈话就结束了。这一种交流方式基本
升入六年级,学生们都长高了,脸上褪去了稚嫩,增添了许多成熟。这个年龄的孩子思维更活跃,也更有理性,和他们相处是一件快乐的事情!这个班带了四年,也是花了很多的心血的,学生的成长和发展沿着我所希望的路线变化着,长大着,我对他们很满意。当我听到一位重量级人物这样评价我班学生的时候你们班学生往那儿一站,就能看出气质很好,很大气,是长期积累的结果我很欣慰! 回想三年级接班时,真是焦头烂额。我多年带高年级,初次涉
邵建成,秋风送爽,天气晴好。九月十八日迎来了新沂市乡村初中体育骨干教师第四次研修活动。本次活动有幸请来了我们的导师赵鹏主任,还有体育正高级、特级教师王竹平教研员。这是我们的饕餮盛宴。我们的尚主任号召全市的中小学体育教师都来学习,让新沂的体育教师都成长起来。 首先是教师互动环节,两位教师的教育叙事。一位是黑埠小学倪艳阳老师,讲述了自己从新手教师,一路艰辛走来,扎根农村,为农村儿童上好每一节体育课。成长为