优美环境 优质资源——内蒙古阿荣旗王杰小学环境育人创佳绩

近年来，为推进五创联动进校园活动的深入开展，南江县红四小学立足于家校协同，携手育人的教育理念，充分发挥学校的优势、引领作用，大胆创新，丰富校园文化内涵，开展小手拉大手主题教育活动，把活动育人延伸到家庭、社区，实现教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会的理念，走出了一条山区学校育人的新路。 针对部分学生家长外出务工，迷上赌博、上网、娱乐等活动，半夜、整夜不归，学生在睡觉前向爸妈打一个问候电话：爸爸（妈妈），我睡觉了，请您早点休息，注意自己的身体啊！孩子的拳拳之心，感动家长，亲子真情，让家长迷途知返；针对一

富裕县语言文字工作委员会将常设机构县语委办公室设在县教师进修学校。因此，县教师进修学校既统筹全县语言文字工作，又负责全县中小学教育教学的业务指导。县语委为了促进县域内学校的语言文字工作再上一个新台阶，充分发挥进修校的作用和职能，开展了教师进修校语言文字规范化示范学校创建工作。我县教师进修学校在创建省市级语言文字规范化示范校的过程中，经历一个认识提高的过程。在实际工作中，进修学校教师经常深入教学第一线，直接参与并引领中小学的教育教学和课程改革，教师语言文字规范化水平和语言文字应用能力的高低直接影响全县教师专

发挥集备功能 打造有效课堂 王杰小学依托集体备课探索促进教师专业成长的新途径 备好课是上好课的前提。随着人们对课堂教学效益的关注，对备课的要求也越来越高，封闭式的独立备课已不能适应社会对高质量教学的需求，合作备课，经验互补，资源共享，共同提高是备课发展的方向。所以，王杰小学为了有效落实阿荣旗教育质量推进年的精神，以集体备课为切入口，通过集众人智慧，采众家之长来优化教学全过程，以达到大面积提高课堂教学效率的目的。本学期开展了以探索集体备课与公开课紧密结合的教研活动形式，使课堂教学发挥最大的效益为主题的集体备

内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 一次特定的工作任务，我们学校向阿荣旗明德小学借了两次书，第一次借的时候我们派去的老师等了很长时间，原因是明德小学的图书管理员对借出的书在进行详细的记录。第二次由于事前进行了沟通，我们去的时候直接就拿到了书。用完后我们派人去送，老师回来反馈，有四本某书名的书她们经过核对说没收到，我们再细心排查终于找到并还回去了。 仅此一件小事儿，却反映出明德小学规范的管理，做事有根有据，注重细节。再反观我们的课外书管理，由于书籍多来自学生自个捐的书，在管理上我们做的比较粗放，一次在成立专项的图书

文体活动倡议 为进一步落实学校计划，积极开展全员健身活动，本学期学校工会将组织开展以快乐工作 ，健康生活为主题教职工文体活动，希望全体教职工能积极参与到活动中来（拿工作时间来锻炼自己的身体何乐而不为？）（活动设有记录本，每次参加都会有记载），更希望全体教职工能按时参加活动，在运动中感受体育的魅力，体会运动的快乐，感悟健康人生之道。 现在参加文体活动，虽然占去你们一点时间，然而，培养良好的运动能力和习惯，所获得的不仅是体质的增强，更有工作、学习效率的提高。心理的释放和调节，友谊的增进，对生活的热爱，会给绚烂

课程安排年级综合实践课程教学安排工作总量担任主要学科任课教师周课时周课时其他工作科目班主任数学二年级两班信息技术年级组长网管员、电教设备维护网站管理和100台电脑维护以及会议室设备等劳动 以上表格可以看出，综合实践活动课程在学校的地位。 （1）不稳定性。学校每年课务安排先考虑语数外工作安排，综合实践活动任课教师的稳定性缺少保证。 （2）边角料。学校课务安排为了要达到平均工作量，把综合实践活动作为边角料来安排的。（考虑了在满足语数外学科的基础上考虑培养相对集中的骨干教师） （3）无法整体实施。综合实践活动分

一、为何选爱？如果一个孩子能感受到周围给予他的爱，能感受到温暖，那我相信，他一定是善良的，是自信的，是乐观向上的。同时，他又能懂得感恩，传递这种爱，用爱和努力来回报。因此，我确定班级文化建设以爱为主题，因为我感觉这个班的孩子之前缺少更多的关爱，缺少肯定和鼓励。我希望能引导他们去发现爱，感受爱，增强自信，树立目标，并为之而努力。 二、感受爱 1.感受学校班级的爱 2.感受老师同学的爱 3.感受家庭社会的爱 三、传递爱 1.爱学校，爱班级：以身为新区三小，五1班的学生而骄傲，要时刻记着为校，为班争光。走出校门

一、培训目标：通过培训使学员认识研究性学习与学科教学的概念；明确研究性学习与学科教学整合的意义；学会在学科教学中科学地、有机地渗透研究性学习并能有效的指导学生进行研究性学习；同时也能认识到学科教学中实施研究性学习的局限性。 二、培训内容 学员主要了解以下方面的内容： 1、研究性学习、接受式学习、发现性学习及其概念 2、相对独立的研究性学习课程与学科中的研究性学习的关系 3、研究性学习与现有学科教学整合的意义 4、如何在学科教学中渗透研究性学习 三、培训模式 本次培训活动主要采用专题讲座案例学习教学研讨学员

教育质量是学校的生命，校园安全则是社会稳定的底线，责任重大。我认为，就目前的状况来说，校园安全的关键或者说难点主要在于校门安全和食品安全。 校门安全指的是校园封闭式管理。校园安全管理就人防、技防、物防的配备而言，应该说已经到位。但要真正做到封闭式，还是有一定难度的，特别是下雨天等一些特殊气候情况下，很难做到。一是很难组织学生在校门口与家长交接，那样做的话存在的一般性安全隐患更大；二是尽管学校给家长增加了接领证识别，但还是存在人流拥挤或部分家长不够配合的问题。一旦中间出现一些特殊情况，后果还是非常严峻。因此