更新时间:2014-08-23 19:06:05
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先生喜欢钓鱼,却常常不得空闲,就寄希望于退休。他常常谑说到时我俩一块儿去。我想,看那些垂钓者静静地坐在河边,几小时不动一动,却不知能有几多收获。那样无聊的傻事我是断断不会做的,更何况我还有因不会游泳而引起的恐水症呢!1、通过评价,促进学生的自主发展。学生由被动的听转变为真正的学,逐步成为主动参与的学习主体,学生的学习能力得到进一步提高,思维能力和思维方式得到进一步发展。2、调动了学生的积极性,激发了学生所蕴藏的潜能。在小组互评中,学生们透过现象看本质,对小组成员的现现进行分析归纳,一般能交准确地对同学做出评定,锻炼了学生观察、分析和概括的能力。通过互评,也使学生找到了积极的参照物,调动了学生的学习积极性,从而改进自己的学习行为,增强学生的自信心和进取意识。3、改变了知识学习与行业表现相脱离的现象。促进学生的道德战行,
上学期,根据市教育局和研训中心后备干部培训文件的要求,在市教育局人事科、市教师进修学校有关领导带领下,我们小学和幼儿园的校级后备干部一行50多人赴无锡锡山区东北塘实验小学和东北塘中心幼儿园,进行了为期三天的教育考察。 江苏省无锡市东北塘镇,位于无锡主城区东北,与惠山区、崇安区、北塘区及国家级开发区锡山经济开发区交界。境内沪宁、锡澄高速公路、新312国道、北环路、锡沙公路纵横贯通,京杭大运河支流和锡北运河南北交汇,水陆交通便捷,区位优势明显。全镇现有总面积18.5平方公里,下辖8个行政村和1个社区居委会,户
从周一到周日,全校33个班级1632名学生的数学课堂作业本看了一遍,评出书写A等的有 129 人。一、整体情况(各班情况略)书写最好的年级是三年级,A等率高有32人,C等少7人。书写最好的班级是305、306,单从作业情况看,个个都是优秀的,这样的书写会使学生对学习保持绝对的信心。凡是解决问题,每个学生都是划线书写,整齐、漂亮,他们是从一年级出现解决问题开始就进行划线书写,不仅线直,而且间距正合适。 二、问题分析 1.C等人数多,179个C,超出A等50个,一二三四年级共有64个C,五年级和六年级有115
活动措施:★教师阅读。1、成立青年教师读书会。30周岁以下教师每月至少阅读一本书,并撰写读书体会;30到40周岁的教师两个月至少一本书,并撰写读书体会;40周岁以上教师不做数量上的要求,由教师自己作主。(其中至少一本教育教学专著) 2、教师读书沙龙活动。教师相互之间推荐阅读书籍,畅谈读书心得。 ★学生阅读 1、成立班级图书角。班级图书角为学生的课外阅读提供了方便,每个孩子从家里带几本书到学校,分享这份宝贵的资源。班级图书角的数量要求至少达到100本,有专人负责管理,图书目录上交教导室。 2、开放学校图书室
我于1996年7月毕业于内蒙古扎兰屯师范学校,同年8月便步入教坛,成为一名语文教师,在近20年的工作经历中,也兼教过地理、社会与思品,现在任课之余,也分管学校教学工作。应当说,是一个比较注重内涵发展的人。 做一个有思想的教师。在语文教学中,我一直坚持以读代讲、以说促写理念,在课上引导学生多读,有感情地读,个性化地读,注重引导学生感悟与想象文字背后的美感、情感与意蕴;坚持开展课前三分钟口语交际,培养学生的表达能力,在学生说明白的基础上引导其理顺再落实到笔上写出来,长期坚持,学生的文学底蕴日益深厚,能够顺畅大
2011年1月11日下午,一年一度以启迪教研智慧为目的小学校(园)长恳谈会在教研室三楼会议室如期举行。轻快的乐曲、大红的新年贺词营造了浓厚温馨的氛围,恰如主人的热忱与恳切,迎接着24位小学校长、幼儿园团长的到来。 室外寒风凛冽,室内暖意融融。座无虚席的会议室里,教科研工作恳谈会在热情的掌声中拉开了帷幕。 回顾与总结是恳谈会的传统节目。韩耀强主任用《创新工作机制,发挥职能作用》为题进行教科研工作总结汇报。他用先进的教育教学理念诠释教科研工作的根本宗旨,用具体事例说明教研、科研工作情况。图文并茂的总结和回顾,
1. 上课:课前做好准备工作,课上认真听讲,积极举手发言,发言声音响亮,不做与上课无关的事(东张西望、乱说话、做小动作。) 2. 课间:文明游戏,安静休息,不追逐,不打闹,不大声喊叫,不跑到操场和其他班教室前面。 3. 午餐:排队有序,不插队,领餐不拥挤,吃饭不说话,细嚼慢咽,不浪费饭菜,吃完饭及时把桌上、地面收拾干净。 4. 中午休息:及时完成作业,再做一些有益身心的事(如下棋、看课外书等。) 5. 早读、眼保健操:认真早读,声音响亮,整齐,不随意走动。 眼保健操闭眼,认真听节奏,不做错。 6. 其他事
是不是每天看着那些天真快乐、活泼可爱的孩子们很是羡慕?!我很羡慕那些孩子,同时也很怀念童年 作为在乡村长大的80后的我们,你是否也会觉得自己的童年很短暂,幸福快乐也很短暂;年少无知、纯真无邪的年纪是最美,最令人怀念的。那你还记得年少时炎炎夏日的知了声吗?你还记得大半夜拿着手电筒走过大半个乡村寻找的爬杈狗吗?你还记得阴雨天拿着大扫帚满街追赶的红色蜻蜓吗?你还记得和小伙伴四五成群围追堵截过的田间野兔吗?你还
正方观点:人不可以说谎 反方观点:人可以说谎 流程:陈述观点自由辩论总结陈词 主持人:大家好,下面将要辩论的辩题是人可以不可以说谎。先请正反方辩友陈述双方观点。 正方1:各位朋友大家好,我方观点是:人不可以说谎。何为谎言,谎言就是不符合真实的话语。大家都知道:诚信是中华民族的美德,一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪,一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。所以我方观点是:人不可以说谎。 反方1:各位朋友大家好,