（2018年度）XX学科发展共同体成员个人发展规划

《（2018年度）XX学科发展共同体成员个人发展规划》可能是您在寻找小学教师个人规划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

（2018年度）
1 姓 名 1 章大奇 1 学  校 1 太仓市浮桥镇浏家港中学 1 发
展
目
标 1 1.学科教学方面：争取太仓市骨干教师
2.教育科研方面：争取太仓市教科研能手
3.骨干荣誉方面：争取早日评到中学一级 1 发
展
现
状 1 学科教学需要不断加强；
教育科研方面主持苏州教育学会课题；
争取上一节评优课，参加教师基本功竞赛，参加核心素养竞赛，
争取苏州市级获奖
  1 发
 
 
 
 
 
 
展
 
 
 
 
 
措
 
 
 
 
 
施 1 1、制定成长目标
对历史教材有深入研究，对课堂教学有独特看法；能独立承担或参与课题研究工作，撰写高质量的论文；争取成为太仓市级骨干教师。
 
2、读书自学
积极参加共同体组织的课程改革理论学习，阅读的教育理论书籍和专业书刊。
 
3、专题研究
积极参加共同体确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
 
4、外出实践活动
积极争取外出参观学习，更新观念，并在教学过程中进行尝试性实验。
 
5、联合教研活动
通过校际联合教研活动，引导历史教师发展共同体老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，并在相互切磋中完善自己的教学行为。
 
 
这些基本问题，我只做一些简单的思考，促使自己进一步成长，恳请领导专家给予指导和帮助。
  XXXX学科发展共同体成员个人发展规划
（2018年度）
1 姓 名 1 章大奇 1 学  校 1 太仓市浮桥镇浏家港中学 1 发
展
目
标 1 1.学科教学方面：争取太仓市骨干教师
2.教育科研方面：争取太仓市教科研能手
3.骨干荣誉方面：争取早日评到中学一级 1 发
展
现
状 1 学科教学需要不断加强；
教育科研方面主持苏州教育学会课题；
争取上一节评优课，参加教师基本功竞赛，参加核心素养竞赛，
争取苏州市级获奖
  1 发
 
 
 
 
 
 
展
 
 
 
 
 
措
 
 
 
 
 
施 1 1、制定成长目标
对历史教材有深入研究，对课堂教学有独特看法；能独立承担或参与课题研究工作，撰写高质量的论文；争取成为太仓市级骨干教师。
 
2、读书自学
积极参加共同体组织的课程改革理论学习，阅读的教育理论书籍和专业书刊。
 
3、专题研究
积极参加共同体确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
 
4、外出实践活动
积极争取外出参观学习，更新观念，并在教学过程中进行尝试性实验。
 
5、联合教研活动
通过校际联合教研活动，引导历史教师发展共同体老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，并在相互切磋中完善自己的教学行为。
 
 
这些基本问题，我只做一些简单的思考，促使自己进一步成长，恳请领导专家给予指导和帮助。
  XXXX学科发展共同体成员个人发展规划
（2018年度）
1 姓 名 1 章大奇 1 学  校 1 太仓市浮桥镇浏家港中学 1 发
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目
标 1 1.学科教学方面：争取太仓市骨干教师
2.教育科研方面：争取太仓市教科研能手
3.骨干荣誉方面：争取早日评到中学一级 1 发
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现
状 1 学科教学需要不断加强；
教育科研方面主持苏州教育学会课题；
争取上一节评优课，参加教师基本功竞赛，参加核心素养竞赛，
争取苏州市级获奖
  1 发
 
 
 
 
 
 
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措
 
 
 
 
 
施 1 1、制定成长目标
对历史教材有深入研究，对课堂教学有独特看法；能独立承担或参与课题研究工作，撰写高质量的论文；争取成为太仓市级骨干教师。
 
2、读书自学
积极参加共同体组织的课程改革理论学习，阅读的教育理论书籍和专业书刊。
 
3、专题研究
积极参加共同体确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
 
4、外出实践活动
积极争取外出参观学习，更新观念，并在教学过程中进行尝试性实验。
 
5、联合教研活动
通过校际联合教研活动，引导历史教师发展共同体老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，并在相互切磋中完善自己的教学行为。
 
 
这些基本问题，我只做一些简单的思考，促使自己进一步成长，恳请领导专家给予指导和帮助。