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成长助推站帮扶活动——个人学习阶段性总结

成长助推站帮扶活动——个人学习阶段性总结

更新时间:2020-03-29 19:30:20

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永兴中心小学  陈金妹,今年我校语文组有幸得到了冉茂娟成长助推站的帮扶,我也受益其中。本学期虽然我们永兴镇修路造成交通不便,但我们的专家老师们还坚持来往听课学习。我们语文组老师共外出听课学习两次,在校听课受训两次。在这几次的听课学习中,我聆听了不同年级的语文课,听取了冉老师精彩的教材分析,收获颇多。 看到各位专家老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段;声情并茂、自然大方的教态;精彩纷呈的多媒体课件。这些都给我留下了深刻的印象和启迪。下面谈谈自己的听课学习体会:

一、教师语言的魅力。

教师语言具有艺术的魅力。课堂语言简洁,准确,生动有色彩,就能吸引住学生的注意力,让学生主动参与到课堂学习。如吴校长执教的《看图作文》一课,吴校长以轻柔的声音,准确而又富有想象力的语言诱发学生看图说话。吴校长循循善诱,让学生由词到句再到段的练习说话,在训练学生的语言表达能力的同时,又教给了学生看图写文的方法。整堂课学生在吴校长声情并茂的语言中快乐地说话、写作。因此,教师准确、生动的语言可见魅力之大。

     二、教学方向的转变。

在听冉老师讲座之前,说句实在话,我们以往的教学都较注重课文的教学,而课程的教学常常是几句话带过。这次有幸听了冉老师的教材分析后,我恍然大悟,知道这课程教学的重要性。课程教学主要是教学生揣摩文章的表达方法,了解课文的结构,也就是教给学生写作的方法,并让其学以致用。语文教学本来也就是要教会学生在感悟文本的同时,还要教会学生写文章。并且后者还比前者重要。因此,现在我们的教学方向应转变,认真钻研课程,掌握方法并授之以渔。

三、今后努力方向:

本学期在助推站的帮扶学习下,我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。我明白了冉老师说的“不管自己是谁,关键是你和谁在一起”这句话。在往后的这三年帮扶活动中,我一定会珍惜与专家老师们在一起学习的机会,积极向她们看齐,不断提升自己的素质。教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,吃准目标,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,转变教学观念,使自己的教学工作上一个新的台阶。
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