更新时间:2020-01-27 20:29:55
《2019年海南省中小学国学经典诵读教师示范性培训总结》可能是您在寻找小学教师个人规划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
东方市第五小学 张逸男,古诗文教学历来是小学教学的重点难点问题,为了让传统文化浸润到孩子心里,提升国人文化自信,统编版教材将于2019年秋季学期进入小学课堂,这无疑进一步增加了教学的难度,开展古诗文板块教学的专项培训成为了老师们的迫切需求。(2018年度) 姓 名 章大奇 学 校 太仓市浮桥镇浏家港中学 发 展 目 标 1.学科教学方面:争取太仓市骨干教师 2.教育科研方面:争取太仓市教科研能手 3.骨干荣誉方面:争取早日评到中学一级 发 展 现 状 学科教学需要不断加强; 教育科研方面主持苏州教育学会课题; 争取上一节评优课,参加教师基本功竞赛,参加核心素养竞赛, 争取苏州市级获奖 发 展 措 施 1、制定成长目标 对历史教材有深入研究,对课堂教学有独特看法;能独立承担或参与课题研究工作,撰写高质量的论文;争取成为太仓市级骨干教师。 2、
海口市三江镇中心小学 王晓慧,今年12月1日至15日,我有幸参加了海南省教育研究培训院组织的农村小学教导主任常规教学管理培训班。我和来自13个市县的14位教导主任很幸运地被安排到海口市25小学跟班学习,我们都很珍惜这次难得的学习机会,希望通过此次学习,不辜负上级领导对我们的信任与嘱托,认真学习、勤于思考,并且学以致用,更好地开展好我校的常规教学管理工作。 一、跟校学习情况 1、(周一、周二)在海府校区跟班学习情况。 周一
再一次走近国培这个交流平台,为期15天的海南省农村小学教学常规管理短期集中培训拉开了序幕,来自全省各市县的教导主任100多人聚集海南省军区迎宾馆参加培训学习。培训分为两大块:16日主要为听专题讲座、实践引领;812日为分小组跟班学习。 一、聆听专题讲座 实践引领 提升认识 一周的时间,我们聆听了周副院长的专题讲座《过一种问心无愧的职业生活》,参与了伍冬梅和李菊顺老师组织的的特色团队活动《团队形成与培养》,和高晖老师一起
儋州市西培中心小学 王桂香,12月1 日至12月15日,我有幸参加了由海南省教育研究培训院组织的国培计划(2014)海南省农村小学教学常规管理培训活动。这次培训节奏安排得非常紧凑,内容丰
学习是最好的享受,我们的成长过程,就是一个学习的过程,在学中成长,在学中求乐。2014年12月1日带着一种喜忧心情踏进了国培计划(2014)海南省农村小学教学常规管理培训班,之所以说喜,因为这是我参加过最高级别的培训,能够零距离的听取专家的讲座和零距离名校教学常规管理。忧,总担心不能很好地把握住这样的学习机会。 开班了,看着手中培训手册的培训日程安排表,我乐,因为眼前出现了许多熟悉而又陌生的专家,网络、书籍上已领略
2019年6月17-19日,带着满满的期待,我们迎来了省级骨干教师朱巧、特级教师钟振裕、特级教师林尤雄以及名师、金牌儿童阅读推广人陈秀娟老师。活动有6堂课的展示,4个讲座,细细聆听,受益匪浅。 第一节课是海口市第25小学副校长、省级骨干教师朱巧执教的三年级古诗教学《饮湖上初晴后雨》,朱老师引导学生从诗题入手,并且教给学生读诗的方法,接着让学生多形式、多层次、多梯度的读,读出了古诗的韵味。达到了与诗文共鸣。 第二节课由福建
口市滨海九小 陈丽彩,8月20日,怀揣着收获的喜悦,我们激动地迎来了海南省2018-2022年小学省级骨干教师颁证仪式暨2018年小学省级学科带头人、省级骨干教师提高培训第一次集中培训。 出席本次活动的领导有省教育厅李燕仪副厅长,省教育厅师资管理处陈振华处长,省教育研究培训院陈力院长及省小学卓越教师工作室主持人、省级小学学科带头人、省级小学骨干教师,共五百多人。 活动在省教育研究培训院陈力院长的主持下,正式拉开了帷幕。首先是
乍热还寒的初夏,我们有幸来到六朝金粉地,金陵帝王周的世界历史文化名城、六朝古都南京,参加为期十五天的2011年海南省高级研修班学习。 集中理论学习,研讨交流,教育考察后,5月23日进入了驻校研修阶段。我们27名校长被分成9个小组分别进驻9所学校学习。本人和儋州第九小学的符扬赞校长、保亭六弓中心校的黄坤校长被安排到玄武区成贤街小学进行为期五天的驻校学习。短短的五天驻校期间,我严格遵守学校作息时间,在认真完成各项学习任
2001年国家教育部开始启动基础教育改革,2003年国家开始组织修订课程标准,经历三次反复修订,2011年终于完成并颁布了新的课程标准。这两天,全省分中学和小学不同学科不同点进行新课标新教材的培训,小学语文被安排在省教培院。全省各市县共180名市级培训者参加了本次培训。 本次培训分四大板块进行,授课专家分别是江苏特级教师张敬义、浙江杭州严英俊校长、海口滨海九小关心凤副校长和省教培院王琴玉老师,他们分别就新《课标》新教材解