更新时间:2019-11-17 19:09:12
《工作半年来的教学总结》可能是您在寻找小学教育教学工作计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
第一是工作上的适应。刚开始进去学校工作时我感觉这一切都那么不可思议,6月份我还是个学生,在座位上听老师在讲台上讲课,而不过3个月,讲台上的人却换成了我。虽说之前有过实习,也反复告诉自己已经准备好了,而当我真正踏入教室时,却早已没有了前一晚备课时的谈笑风生。此时,我的教学目标是将知识点讲完,上完一节课。幸而有我的师父孙老师以及同办公室的季老师不断帮助我,我也在听课,上课中不断学习积累经验,上课时的紧张感在不知不觉中消失了,如今师父也会时不时过来听课,而我则已经能够坦然自若,此时我将目标提升为如何上好一节课,这也是我将终身为之奋斗的目标。3月份是一年一度的学雷锋活动月,为了更好地在师生中弘扬雷锋助人为乐的精神,我校积极开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下:一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神 。 三月初,德育处陆炜老师利用联合晨会开展了题为学雷锋从小事做起的国旗下讲话,向全校师生宣传了雷锋精神,表彰了全体家长义工和学生义工,感谢他们在自己的岗位上默默地奉献,并号召广大师生从身边的小事做起,学习雷锋助人为乐快乐自己。在校园内营造出浓厚的学雷锋氛围。 二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的
一、指导思想:为全面落实素质教育思想,深化新一轮课程改革,培养学生良好的人文精神和科学素养,推进书香校园、文化校园建设,积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围,积极践行社会主义核心价值观,根据《浙江省教育厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》(平教办基〔2015〕165号)文件精神及有关要求,学校决定开展2015年校园读书节活动。通过十个一系列读书活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,养成读好书、好读书的好习惯,让师生在阅读中品味经典、感悟人生、提高素养。 二、活动主题: 生命,从悦读开启 三、活动时间:
不知不觉,接手我们第四大队的大队部工作已有一个学年,还尤为清晰地记得初任时的那份新奇与欣喜,而激动过后,随之而来的不安与忐忑却也着实叫自己印象深刻。一学年来的大队部工作忙碌又充实,面对这全新的挑战,我选择全力以赴。可以说这五味杂成的工作经历让我历练了不少,成长了不少。接下来我将一年来的工作简单总结如下: 一、提高自身素质,打好少先队工作基础 为能够更快地适应大队部工作,我积极学习少先队建设等理论,提高政治思想觉悟,努力做到热爱少先队工作,以生为本,重点抓养成教育,以爱国、爱家、爱校为主线,以开展多样的少先
在期盼中迎来了90课时培训,对于这次培训,我有很多憧憬,很多想法,我相信这是一场别样的精神盛宴,果然,它没让我失望。它让我开阔了视野,丰富了知识结构,也让我反思很多。在这场盛宴即将结束之际,五月、七月大家在一起汲取营养的场景还历历在目,那知识的火苗在脑海碰撞,有好多话想讲,但又不知从何说起。只能聊聊冰山一角吧! 在过去的两年中,我面对的是同一批孩子,他们在我脑海中的标签是调皮、顽劣、伤神,当然也有聪明、可爱,但是被负标签还是占了上风。因此,两年的时间里,我一直很苦恼,感觉每天在跟这群孩子战斗,我工作得一点
时光如水,忙忙碌碌中一年多的时间过去了,自2010年10月28日,生本课堂的工作组正式开班以来,我们跟随薛老师学到了很多,如今,工作组的培训即将结束,心里真有些不舍,感叹时间过得太快!想学的东西太多!所幸的是每一次的活动都很充实:聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究,所获颇丰!通过学习,结合自己的教学实践,我深刻感受到作为教师不断学习的重要性。因此,这一年多的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一年,也是促进我教学上不断成长的一年。 一、名师指引,
今年教三年级,对于我来说,真的是个挑战,踏上教师这个岗位6年了,从来没有接触过中年级的教学,所以觉得有些不知所措,在我最无助的时候,学校安排了戈老师做我的师傅,给了我许多的指导和帮助。 三(1)班的后进生相对于其他几个班来说还是算比较多的,我知道这个班的成绩和其他班是有差距的,但真的不知道差距原来是这么大,10月份关于解决问题区域调研的情况,给了我头上重重的一击,戈老师更是因为这件事好几天吃不好,睡不好,她
本课题被确定为江苏省教育学会 十一五规划立项课题后,我们根据课题研究方案进行了定向、连续、有序的研究。半年多来,我们对课题进行了认真地分析调查,多次召开课题组会议,结合学
一、指导思想: 以海南省教育研究培训院关于《海南省卓越教师工作室项目实施方案》为指导,本着共同研究、引领发展、提供服务的宗旨,营造冉茂娟工作室情理语文的工作室文化暨真诚相待求卓越,情理相融见本真,以理念课堂管理课题组活动为载体,遵循名师成长的规律,以创造和谐教学环境 提高学员课堂管理的能力的阶段目标为方向,积极开展专业理论学习和教育教学研究活动。通过专家与成员的交流互动,在主题研讨、帮扶送教、课题研究等
讲授者:北京教育学院 张红 听课记录归纳: 一、张老师的润泽语言 1.我过的桥比你走的路都多在现在不抵用了,问题是你过的桥现在都拆了,而我走的路你可能没走过。 2.我们总想把新问题(新型师生关系建构)套在老的框架里去解决。 3.因为教学懂得太少,很多教师只能拼时间和精力。 4.学生不喜欢学习,为什么?中国历来流行苦学! 5.家长的教育逻辑是应该,孩子的行为逻辑是愿意,这就是秀才遇见兵有理说不清。 6.考试制度不是最好的制度,但