三年级班主任学年工作总结

本学期，我担任三年级四个班的英语教学。在工作中，我尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基

学期又将临近尾声了，在学校领导的关心下和任课老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，我们班学生的思想品德、行为习惯、学习习惯等方面都有了进步。现将本学期的班级管理工作总结如下。 一、 进一步加强思想品德教育 一学期来，我根据学校德育和学校少先大队部的工作重点为指导，针对我们班学生的特点，以培养学生良好的行为规范为突破口展开班级教育管理。首先利用开学之初，借助班会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对全班同学进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中；同时，

第六单元检测情况分析 第一题：读一读，连一连。主要考查学生认读生字、生字组词的掌握情况，完成的很好。 第二题：读拼音写词语。主要考查学生书写词语的准确程度，集中错误于友爱一词。 第三题：认一认，再组词。主要考查学生生字组词的熟练程度。 第四题：想一想，写一写。主要考查学生看到偏旁写出相关生字的熟练程度。 第五题：读一读，想一想，选一

我认为的随堂课就要实实在在上好，环节不要过多，太多的环节，就像走过场，学生走马观花，热闹过后，学生也没有什么收获。还是设计一些学生喜欢、但又能提高学生学习能力，学生能主动获取知识的活动。特别是英语教学，虽然有很多活动非常热闹，但很多是无效的。所以我觉得随堂课还是实实在在学生能有收获的课堂，才能从根本上提高教学质量。 班主任是班级的组织、管理者，是做好班级管理的关键核心。因此，我秉着这些原则，在演绎着朋友亲人同伴的角色，使得班级工作小有成效。 一、朋友身份 开学伊始，我就以朋友身份与同学们商议，如何组建班干

一、 学生情况分析：大多数学生经过两年的音乐学习，基本养成了良好的学习音乐的习惯，能安静地聆听音乐，大胆地参与歌唱、表演。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生的审美能力，训练节奏感，逐步发展学生的内心听觉。对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点发展，使学生各方面均有提高。 二、 教材分析 本学期音乐教材是根据修订后的课程标准重新编写的新教材，其宗旨用两句话概况：让人生享受音乐，用音乐美化人生。教科书按单元教学的框架进行设计，共八个单元，每个单元灵活分设听

还记得刚踏入实小时的兴奋感，还沉浸在师父宋老师谆谆的教导中，还想起教研员吴老师第一次来听我上课时的紧张心情时光都转瞬即逝，作为一名新手教师的第一学期的教学生涯就这样结束了，为了总结自己过去半年的经验和教学，在今后的教学中能更上一层楼，我将结合学生期末考试的试卷将本学习的考试总结如下。 一、考试总体情况分析（好的方面、不够的方面及教学反思） （一）好的方面： 1.积累与运用中的读拼音写词语、将下列词语补充完整、选择合适的关联词填空、按课文内容填空做得较好； 2. 阅读方面根据意思找词语以及找出动词的题目做得

一、班级状况分析：我们的班级是有37个小朋友组成的大家庭，男生20人，女生17人。通过一个学期的培养，班级中的孩子已经养成了良好的习惯，班级各项工作有序开展，但是在班级管理中，部分孩子的能力得到了很好的培养，但是大部分的孩子，没有这样一个管理班级机会，毕竟班级中的岗位并不多，所以很多的孩子在这方面的能力并没有得到培养，也失去了我是班级小主人的真正意义所在。 本学期争取通过班长轮岗制的实行，给每一个孩子担任班长的机会，体会一班之长的辛苦与不易，培养学生管理班级的责任性与能力。同时通过开展一系列的活动，让学生

本学期在幸福课堂课题组的组织下，有幸在很多的课堂上领略了小组合作的魅力，小组合作的开展，在一定程度上确实让课堂富有了更多的生机，教师给学生们提供了更多的时间和空间，互相探讨，互相交流，互相帮助，学生们也变得更乐于参与到教学中去。 印象最深的是如皋之行，在东城小学的课堂上，不管是六年级的学生，还是三年级的学生，学生们在课堂上参与的热情都是如此的高，一到小组合作，一个个站起来，全身心地投入到活动中，有序地进行着讨论，每个学生都愿意把自己的想法和大家分享，一个个都表现那样大方，那样自信。三年级的学生在交流反馈时

大家知道大名鼎鼎的中国煤炭科技博物馆吗？它呀，就在中国矿业大学校内。它是经教育部立项，由中国矿业大学承建并管理，以浓缩千年煤炭开采历史，汇聚当代煤炭科技成果，展示今朝煤炭精英风采，前瞻未来煤炭发展远景为主题。 秋日已浓，桂香袭袭，在这绚烂的秋季里，大马路小学三年级师生确定了走进矿物大世界，探访煤炭小精灵的主题，准备走进中国矿业大学的中国煤炭科技博物馆展开一系列的研学活动。 为了保证研学活动的顺利进行，老