2018--2019学年第二学期美术组工作总结

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高慧兰，时间转瞬即逝，繁忙而又紧张的一个学年即将过去。回首来路，几多充实，几多感慨！此时此刻，想由衷地道声感谢：感谢校领导的关心和支持！感谢身边同事的无私帮助和理解！ 现将本学期的工作从以下三方面做一下盘点和梳理：

    一、在集思广益和齐抓共管中，凝聚团队精神。

本学年，我在干好自己本职工作的同时，还承担着一份上传下达、引领团队的责任。在校领导和陈莉敏主管的关心和支持下，我对待学校的任何一项工作任务，在思想认识上不敢有一丝松懈。   

工作中，我注重把理解和尊重每一个老师作为一条重要的原则：发现点滴付出和进步，及时总结和肯定；做得不足的，坦诚相待，帮助分析，想办法弥补；同时，我坚持做到把很多工作的细节考虑在前面，并及时和凌霄、艳霞两位业务能力强、专业素养高的老教师，坦诚布公地交换意见，形成我们组的“核心思想”。这在一定程度上促进了良好风气的性：每次组里有活动和任务，老师们都是一招即来，来之能战。同时，美术组老师们利用课余时间，多次外出参观学习，开阔工作思路；每次集体有任务和活动，我们倡导每个人都根据个人强项认领任务，大家都积极围绕主题献言献策，相互协助，想尽一切办法努力落实和推进。就在这种彼此成就中，大家的职业责任感和职业尊严感在逐步得到增强。

二、在脚踏实地和夯实细节中，逐步提升教育教学的能力和质量意识。

学校的常规工作似乎很平常，但却是学校最最基础的，需要常常来规范的教学质量的保障。在主管领导的指导下，我们“立足常规”，力求认认真真地做好以下相关工作。

1、积极按学校要求，落实好对本组教师教学常规的各项检查和规范工作。比如：按时上、下课，提前候课、兴趣班的辅导，以及教师的教案书写、上课、听、评课等，以及各种材料收交和每次开会时黑板的书写、各种会议精神的及时学习和传达等工作。

    2、充分发挥每周四上午的集体备课时间，引领大家相互启发，相互借力，逐步提升老师们对教育教学的认识。

    ①严肃严格按学校要求，精选专业文章（示范的时效性、表扬的艺术性等方面）和相关政治性文章，引导老师们于周三晚上进行学习，并将感悟及时分享到美术组群里，这样大大提高了周四早上的再学习和观点交汇。

    ②扎扎实实按学校要求进行“三晒”工作。我们组由岳晓雪老师负责提醒大家带齐“三晒”内容，并进行考勤和记录。通过大家相互学习、欣赏教案中书写、示范、教学设计，以及反思和复备等情况的细节，做到了及时查漏补缺，感悟方向，修正自己。让我们的教案、作业的美观性得到很大的改观。

    ③认认真真按学校要求围绕课标，结合课题和教材进行备课研课。在备课过程中，我们着重让年轻教师抛出自己的教学目标、重点、难点、以及突破重难点的措施、方法和技巧，同时还采用模拟面试的形式，把听环节的老师当做学生，进行简单的互动，以丰富青年教师课课堂经验。

    3、积极努力围绕小课题，落实好学校每学期的轮流试教课制度。轮流试教活动是我校提高教师教学水平、教育智慧和教研意识的制度之一。本学年，我们共上了六节轮流试教课。上半学年，张凌霄、李雪和我围绕书法小课题上了三节试教示范课，又通过大家集体评课碰撞，很好地提升了老师们对我们组所研究小课题的认识。下半学年，经过大家讨论和集思广益，我们由多次承担过优质公开课的李艳霞老师领好试教课的高度，同时让田欣和管鑫淯两位年轻老师也经历一下磨课的过程。可以这样说，这三节课从在组里集体说课、备课到提前小范围试教、再到正式试教上课这个过程，是我们每个人一点点相互启发、成长感悟的宝贵财富。

    4、踏踏实实坚持相互听、评课制度。根据学校要求，教师相互听课节数每学期不少于20节。尽管大家很忙，但是仍坚持抽出时间相互听课，透过听课、评课，对诸如教学重、难点是否突破；教法是否得当；教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，老师的基本功等方面进行中肯的评论和探讨，这在一定程度上提高了教师们的教学研究潜质。

5、优化兴趣班辅导工作细节。及时组织老师们去周边校外美术学校进行参观学习，明晰辅导思路和方向，进一步提高了作品辅导的实效性。为成功举办“迎新年小小书画家”和“庆六一”学生作品展提供了丰富而又质量上乘的作品。

    三、在且行且思和精诚合作中，取得可喜成绩。

    1、上学期，在区泥塑比赛中，在校领导的关心和指导下，美术组老师们齐心协力，多次围绕细节研磨，前后用了一个多月的辅导时间，取得了特等奖第一名的好成绩。成绩取得的过程中，每个人都在承担中发挥了自己独特的作用和个人强项，也进一步增加了对彼此的了解。同时，朱校长还指导我们又围绕此活动创意制作电子相册、升旗仪式上表彰任务的承担等，在发挥个人强项的同时也增强了团队的凝聚力。

    2、继泥塑比赛之后，我们美术组在校领导的大力支持下，成功举办“迎新春小小书画家”学生作品展。在这项活动中，老师们齐动手组装画架、装裱、布展等相关工作，前前后后共同经力了很多，付出了很多，这种密切的合作互助，进一步锻炼了老师们的能力，更增强了团队凝聚力和大家的职业责任感和职业尊严感。

3、大家积极认真围绕小课题搜集资料、认真学习、撰写札记、上研讨课等，市级小课题与2017年12月顺利结题。

4、本学期，在学校倡导学习主体理论的同时，我们组在继承“画、议、练、展、评”的美术教学模式中，成功完善了李雪老师的书法课。这节书法课模式我们暂定为：引、画、议、升、练、展、评、拓。李雪老师喜获一等奖。这节书法课我们还有一个意外的收获：让北关兄弟学校再一次见证了大道的团队精神。书法课的用品和准备工具相当繁琐，但美术组全员参与，从学生课前调动、到现场各种书写用具的摆放、学生学习结束退场后的收拾整理，大家根据个人强项，分工明确，有条不紊。赢得评委老师和兄弟学校的高度赞誉。是的，我们每个人都有这样和那样的不足，但大家互相借力、彼此温暖就可以形成一个完美的团队。

5、在校领导的引领和关心下，我们美术人助力学校成功举办了“第十届放飞梦想展示风采”校本展示活动。本次活动我们做到了“抓得早、考虑细、落的实、效果好”。每一项相关工作的背后都有相关领导和美术人默默承担任务的辛苦：方案几易其稿、作品号码牌和投票箱的制作、两校区布展、优秀作品的评选等等一系列的工作，有的能用语言描述，有的根本用语言无法叙述，篇幅所限，不在此一一赘述。但值一提的是，我们围绕该活动制作了三个相册，暂称为三部曲。可以这样说，它们为以后的活动留下了宝贵的资料。三个相册分别是：

①四月底，美术人举办往届手绘文化衫精品展，很好地激发了孩子们的创作热情和创作思路。岳晓雪老师围绕此次精品展制作了“第十届T台秀开幕了”电子相册。

②为了更好地开阔学生排练走秀的思路，胡晓琳老师承担制作了“往届风采秀拾贝”的电子相册。

③为了更好地全面报道和记录本次活动，管鑫淯老师承担制作了“2018届艺术校本展示撷珍”

四、在静省和反思中知不足，明方向。

1、新学期，在领导的指导下，要进一步加强团队精神的建设。

2、要加强老师们对主体理论的学习，进一步鼓励老师们多阅读、多写反思，进一步提升大家对教育教学的认识。

3、听课、评课的基本功有待进步，对于听课的方向，以及听课时所要观察的要领有待提高加强。

4、新学期在低、中、高段循序渐进地加强线描知识的融入与训练，以丰富美术作品的装饰美感。

总之，在过去的一学期，我牢记自己的职责，努力把组内和个人的工作细节都考虑在前面，尽心尽责地完成了本学年的工作任务。新的学年，希望在领导的关心和指导下，发扬优点，改正不足，力争更上一层楼。