一年级《鲜艳的花朵》教学案例

【摘 要】随着现代化科学技术的迅速发展，我们的教育也越来越现代化，用电脑求知已成为现代人求知的一种基本的求知方式，这种求知方式让人们感到从现代化的快捷与方便，也在其中体验着从未有过的新鲜和活力。现代教学媒体在教学中的运用已经成为现代教育中最具特色的一道风景，它已深入到教育的方方面面。 【关键词】现代教育 多媒体 美术教学 【正 文】现代化多媒体教学手段的妙处，让人感到从未有过的新鲜和活力，既激发了学生的学习兴趣，调动学习的积极性，又给学生练习提供了广泛的信息资料，开阔了学生的眼界，拓宽了学生的思维，培养了

新课标指出：美术学习中，教师要关注学生的个性差异和不同的学习需求，尽可能地拓宽作业形式，放宽在学习材料、表现方法等方面的自由度，提倡学生选择自己喜欢的材料和表现形式进行创作。如：《添画人像》中，我要求学生根据我提供的半个人物头像，自主选择喜欢的表现形式添画出另一半头像。这种绘画形式可以是彩色铅笔、油画棒或水彩笔绘画、素描、线描等。多种表现形式的自主选择，把主动权交还给了学生，让学生充分发挥自己某个方面的绘画潜能。再如：徒手捏制法、泥条盘制法、泥板成型法是三种常用的泥塑制作方法。《别致的小花瓶》一课中，学生

美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想，在教务处、教研室的具体指导下，严格贯彻、执行学校各项工作要求，逐步实施学校提出的科研工作策略，如期开展了各项教学、教研活动。我们美术备课组共4位老师，结合教师发展中心要求，努力做到活动前有计划、有方案，实施过程中有记录，活动结束后有总结，注重文字、图片的收集与整理，以备存档。现将一学期来的工作总结如下： 一、确定思想，提高认识。 本学期在学校教学管理部的统一部署下，本各课组协调同科教师做到了：制定教学计划一致，安排教学进度同步，规范实施教学流程，统一评价标准，

新接一个班，我向各科任课老师了解学生的学科水平。在美术老师那儿听到一个不太好的情况：跟其他几个平行班相比，我们班绘画的整体水平要差些。我很想改变这种状况，但是我没有这方面的技能，也没有太多的精力去做。我该用什么办法使我班里的学生提高绘画水平呢？ 我连着好几次在美术课上课前去教育学生要认真绘画，可谓晓之以理，动之以情，欲使学生明白绘画有多么重要；下了课，我就去看他们的绘画作业，向美术老师询问情况。可是结果并不是很理想，美术老师坦言学生的态度是端正的，可水平提高并不明显。唉，估计学生是看在我严肃对待的份上，也

研究的目的：课题组成员就《染纸》一课如何充分开发与利用家乡资源展开讨论，设计如何上好这一节课。教学目标：①了解染纸艺术的特点，培养学生对民间艺术的热爱，获得对学习美术的持久兴趣。②学习不同的折叠方式，尝试各种色彩搭配，发展想像力、创造力。 ③引导学生掌握染纸的制作方法，表达自己的思想感情。 教学过程设计： （一）课前准备： 教师准备：实物投影仪，扎染围巾一条，折好的米字格。白宣纸若干，风格各异的染纸作品，

任何教学方法与教学活动开展形式的使用初衷均是达到预期教学目标的途径。据我所知，虽然我国学校教育体系深受应试教育影响，但近年来，当前美术教学课程的设置在全国各地的中小学已经相当普遍，可美术教学收效却也参次不齐，下面我们就着重分析一下，如何通过在教学活动中常见的游戏教学法使美术教学收效得到一定提高。 一、 游戏教学法在小学美术教学活动中的积极意义 游戏教学法通常是指在某项教学活动中通过组织学生进行游戏的方式

寒假期间读了《教学律令》这本书，看着书名，本以为这本书会是晦涩难懂、极端深奥的，会是离教学实际相差甚远的，殊不知真正读起来才发现，这本书很是接地气，对于教学的指导有明确的意义。 其中，我细细研读了第三章课堂教学的新秩序，或是因为今年任教六年级，孩子们活跃聪明却难于管理，每节课下来都让我筋疲力尽，因此更想在书中能够找到破解的方法，让课堂变得有序，让我感到轻松。书本从课堂观察的重要性、新课堂需要的纪律形式

趣味动漫这一课主要讲的是设计练习动漫形象，例如西游记中的孙悟空、美丽的白雪公主、可爱善良的小矮人、海绵宝宝中的蟹老板，这些动漫形象把我们带入到了一个神奇的动漫世界。 这节课首先展示的是白雪公主和七个小矮人的动画形象，把七个小矮人的动作神态，描绘的非常的形象生动。而拿着金箍棒的孙悟空，仿佛把我们带入了西游记的世界。动画呢就是将人或者物的动作分解描绘，利用我们眼睛的视觉暂留的原理，通过动作的分解，实现动画

教材：人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第六课 课题：《漂亮是美术鉴赏的标准吗？艺术美和形式美》。 执教：海南省海口市第四中学 陈萍 授课年级：高一年级 课时