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孩子给我上了一堂课(中班)

孩子给我上了一堂课(中班)

更新时间:2014-06-22 14:31:18

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玩是孩子们的天性,一旦与幼儿说起玩游戏时,孩子的兴趣可高了,但同一个游戏,一味的用同一种方法去玩,时间长了孩子也会觉得枯燥、乏味,而失去游戏的新鲜感。对于大人而言,无论做什么事情,我们喜欢尝试新鲜,更何况小孩子了。那天与幼儿在玩游戏中,我突然发现了一个“小秘密”。
午饭刚吃完,孩子们纷纷搬着自己的小椅子到走廊前晒太阳,这是孩子们最自由的时间,只见有的幼儿在一起嬉闹,有的幼儿在一起玩游戏,还有的幼儿在一起闲聊。玩得最起劲的是角落里的孩子,他们正在玩《石头、剪子、布》的游戏,看到他们玩得这么开心,我也迫不及待地走了过去,打算也来跟他们玩一玩。“我能和你们一起玩吗?”我故意打探道,孩子们都开心的笑了,这时,平时活泼好动的孙旭忙说:“可以啊,张老师,你要跟我们一起玩啊?”我点了点头。于是,我便和孙旭玩起了《石头、剪子、布》的游戏。首先,我们俩各把手放在身后,做好了预备的动作,大家齐声说:“石头、剪子---”当念到“布”的时候,我们俩各自出了其中一个动作,只见孙旭出了布,我出了剪子,可见第一局是我赢的,又用了同样的方法第二局、第三局、第四局我又赢了,这时,孙旭着急起来,突然说:“我不想玩了。”旁边的小朋友看到我们玩得这么开心,也纷纷过来,都跟我说:“张老师,那你跟我玩吧!”不过,我还是选择了我的老搭档还是跟孙旭小朋友一起玩,这次,当念到“布”的时候,我看得目瞪口呆,他出了个不是石头,也不是剪子,更不是布的动作,而是出了个空握拳的手势,而我是剪子,这可怎么是好啊,到底是谁赢呢,这小家伙不会是不服气,在故意恶作剧吧。我忙说:“孙旭,你耍赖,这可是要罚的哦!”他连忙解释道:“我这口是井,你的剪刀直接掉进我井里啦,你输了!”我顿时愣了一下,原来他是把大拇指与食指并紧的这个圆圈口子当成一口井了,怪不得他会这么说。因此,我没有否定他的话。我想:那我要是出示另外的动作,他又会怎么说呢,带着好奇,我出了个布,他还是出了个井,他又跟我说:“这是你的布把我的井盖住了。”哦,原来如此,顿时,我觉得这个游戏还头一次这么好玩。因此,我在班里表扬了这个平时调皮捣蛋的小朋友,他开心的笑啦,笑得好灿烂。
通过这样的一次近距离的接触,我发现他们很天真,又不失可爱,很顽皮又不失聪明,好玩的游戏估计就是平时玩出来的,他的玩法令我感到很新鲜,也很意外。原来《石头、剪子、布》的游戏还能这样玩。看来,今天,是孙旭小朋友给我上了一堂有意义的课了。
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