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  • 对师德修养的感悟
  • “宽范围法”之我见——有感于《早期科学、设计与技术能力的培养》
  • 老师要做推动力
  • 班级管理
  • 读《西塬斋集》读书心得
  • 调研课的收获
  • 小班的宝宝天真可爱
  • 开放民主的研训方式,为研训工作开展铺路
  • 孩子的自尊必须认真呵护和维护
  • 幼儿园组织师傅互助式教学研讨心得
  • 小班叙事:宝贝班的一周趣事
  • 美丽教师 动人故事
  • 快乐的龟宝宝、最好的方式
  • 教育孩子节俭的几点做法
  • 独家绝版方言
  • 学习发生在真实的、社会化的情境中——读《老师你在听吗?》所想
  • 幼儿老师的角色
  • 和孩子们一次排序讲故事的尝试
  • 在教育情境中探讨教师的教育观念与行为
  • 一次艾灸后的体会
  • 读《傅雷家书》有感
  • 吴江幼儿园观摩学习体验
  • 收获还真多呀,真让我骄傲
  • 有趣的夏装舞会
  • 善良的童心(托班)
  • 张开你的怀抱——《课程与教师》读后感
  • 重视家教,家校共育《做最好的教师》读书心得
  • 特殊的语言
  • 天天愿意和同伴一起玩
  • 拿别人东西还撒谎没人喜欢你了
  • 实践《指南》精神,规范日常教学工作心得体会
  • 改革并非易事——读《课程与教师》有感
  • 教育反思之自我反省策略的思考——《教师怎样进行反思与写案例和
  • 大胆追求原本属于自己的纯粹的教育幸福
  • 希望他能和别的孩子一样和别人交流
    中班区域活动随笔:给图形宝宝找家
    高效过渡环节的一些做法 ——《读0——8岁儿童学习环境创设》有感
    看《涂色也讲究情调》心得体会
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