小班班主班教师述职报告：热爱每一个孩子

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“热爱一个学生，等于塑造一个学生，而厌恶一个学生无异于毁掉一个学生。”今年是我走上教育这个行业的第二年，作为一个幼儿园的老师，我深知这句话是什么含义。人都说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业，在我看来，教师就是孩子们的引路人是孩子们的灌溉者，好的教师他们用爱去浇灌每一个孩子，让每一个孩子都可以在太阳底下健康、茁壮地成长。我深刻地体会到老师的艰辛，尤其是教师在与孩子们相处时要不停的扮演各种角色，关心热爱学生，引导学生，鼓励学生，让他们感受到来自教师的关心和爱护，让他们能健康茁壮的成长。

踏上这个行业的第一年，我担任了幼儿园内小二班的主班教师，一群刚刚才3岁的小朋友接下来要和我度过接下来的三年幼儿园生活。刚刚毕业的我初入班级，当孩子们第一次喊你为“老师”的时候，真的那种感受这辈子都难以忘记。害怕自己因为年龄小刚刚毕业，带不好一群小朋友，害怕自己因为一时疏忽让小朋友受到伤害。在我的心中，儿童是这个世界是最纯粹、干净的人，他们的想法总是很天真，他们是最可爱的存在，但是他们也有调皮起来的时候，真的是让你又爱又恨。虽然他们不是自己的亲生孩子，但是当他们犯错误时，作为老师总是舍不得去惩罚他们。现在这群可爱的孩子们也已经升到了中班，变得越来越听话，越来越懂事，作为老师的我也很是欣慰。

看着孩子们一天天的懂事，一天天的长大，我的心里总是乐滋滋的，和他们在一起总是很开心的，仿佛自己也回到了童年一般，和他们一起尽情的玩耍，任何烦恼都被孩子们的笑声冲到云外去。记得第一次我踏入这个班级，那时候还是小二班，小朋友们也都是第一次来到幼儿园上学，当爸爸妈妈把他们送到我手中的时候，小朋友们开始放声大哭，害怕爸爸妈妈离开，也不想在幼儿园上学。我记得当时候因为哭闹的小朋友太多了，我就给小朋友打开了电视机播放一个名字叫《汪汪队》的动画片，好几位小朋友听到动画片的播放声音，也慢慢地不哭闹了。我和王老师找到卫生纸，一个一个帮助他们把脸上的眼泪都擦干净。尖尖的，小朋友都被精彩的动画片吸引过去了，有的甚至因为搞笑的剧情开始哈哈大笑，我瞬间也松了一口气。
后来，我找到了小朋友的点名簿，一个一个的点名字，让小朋友在听到他的名字后，大声的回答“到”，当时候班里有两位小女生，因为对我的陌生，甚至都不敢用眼睛看着我。当时的我照着小朋友的点名簿，想要把每个小朋友的名字都记住，现在当听到小朋友的说话声音，我就已经知道他是哪一位小朋友了。
时间过得真快，不知不觉一个学期就已经过去了。在我们班有一个叫做曹函的小朋友，他是一个比较调皮但也很可爱的小男生。他总是会做一些你都意料不到的事情，当你和他相处起来真的会对他又爱又恨。我刚刚在接触他的时候，曹函的妈妈就告诉我，曹函已经在幼儿园上过一个学期的小班了，我想如果上过一学期，那他应该会更快的接受在幼儿园的生活。但是让我意想不到的是，他确实很快的接受了幼儿园的生活，同时也在班里当起了“小班长”。小朋友们都非常喜欢和曹函玩耍，也喜欢听他的命令做事情，渐渐地曹函开始展示出他的小脾气。班级里还有一位小男生叫王正义，王正义是一位和他名字一样特别正义的小朋友，当她看到小朋友犯错误或者做了什么不该做的事情时，就会很积极的跑到老师面前来“打小报告”。在那一天，曹函就带着他的好朋友在班级的垫子上翻跟斗，在翻跟斗的过程中，曹函踢到了王正义小朋友的脸，王正义可能也是被踢疼了，眼泪一瞬间就落了下来，他爬起身来，跑到我的面前，大声的告诉我：“老师，我的脸疼，曹函刚刚踢我”。
听到王正义的声音，我也很着急，急忙把王正义拉到我的面前，仔细查看王正义有没有受伤，在检查后，我把曹函也叫过来，打算问清楚是怎么一回事。曹函也知道自己踢到小朋友了，一个人在旁边不敢讲话，不知道在那里想什么。
当明白了整件事后的我，正想让曹函跟王正义说对不起的时候，曹函突然很生气的手掐着腰大喊“谁让你突然过来的，你没看我在翻跟斗吗？你不小心点，我当然会踢到你”。一瞬间，我的心情真的是很复杂，我突然想起来，在三岁这个年龄阶段，大部分小朋友都是以自我为中心，在他们不小心犯错时，他们总是会把自己的错误都归结到别的小朋友身上，在教育孩子的过程中，我还是没有起到一个老师应该起到的作用。在发生这件事后，我把全班小朋友都召集起来，为他们上了一节《认识自己的错误》的活动课，在活动中，让小朋友知道自己犯错后要主动认识到自己的错误，主动与小朋友道歉，积极反省自己。活动课后曹函也主动的找到王正义，和王正义道了歉说了对不起。
教书不仅是传授知识，更重要的是教人。在后来的日子里，曹函开始学着懂礼貌了，遇到老师或其他的小朋友也知道和他们打招呼，犯了错误，也能够主动地认识自己的错误，主动道歉。虽然他还是和以前一样，喜欢带着其他的小朋友打闹玩耍，但是我还是很喜欢他。
看着他们有开心的玩了起来，我想在教育孩子们处理不愉快的事情时候，不仅仅是让他道歉，还应该让他看到自己的行为给同伴带来了什么样的影响，使他们真心地表达歉意。就在今天白天，他在午睡时没有即使入睡，一个人在幼儿园的小床了翻来覆去，趁老师没注意他的时候大声喊别的小朋友名字，我走了过去轻轻地拍了拍他的小被子告诉他，要把小眼睛闭起来休息一会，下午才能有精神起来做游戏。只有真正的爱每一个孩子，他们才会爱你，我相信，只要怀着一份对孩子的爱心，我会做的越来越好。幼儿园里每天都上演着这样可爱而又可笑的情景剧，看着孩子们身上发生的一点一滴，作为老师的我我自知需要用自己的爱去消除他们不安的心理，用爱等待他们慢慢长大。在以后与小朋友的接触中，尽量多寻找每个小孩子身上的闪光点，让孩子们树立起信心，将心比心，以心换心。我们只有热爱自己的学生，热爱每一个幼儿，才能更用心的去对待每一个孩子，更好的对孩子进行教育。

当然，在幼儿园的生活中，和家长沟通也是让所有老师都比较烦恼的一件事。每天接送孩子的时候，总会有家长问：“今天我家宝宝表现的怎么样？”或是“我家某某某今天吃的怎么样？”有时候，在与家长沟通中，会一不注意就把小朋友表现不是特别好的地方告诉小朋友，让家长们产生误会认为我家某某每天在幼儿园就只会调皮。其实，老师和家长的出发点都是为了小朋友更好的成长，所以在与家长沟通上，我一直都是把谈话建立在比较可观的基础上，这样家长也愿意和老师多多沟通。

“长长的路，慢慢的走”，教育这个行业就像是人生漫长的旅行，孩子们就是行走在旅途上的游客，他们需要的不仅仅是给他们指明方向的指向标、引路人，更需要的是带领他们领略路旁风景、感受旅途快乐的导游。很多时候在我们成人眼里是自然而然的一件事，可对于孩子们来说，他们还有很长的路要走，我们要慢慢等待。一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，在平凡的工作也会做到大放光彩。同时我也希望在以后的日子中，我能做得更好，加油！