更新时间:2014-06-22 10:31:45
《幼儿园教师日常教学工作量化考核表》可能是您在寻找幼儿园期末评语汇报过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
内容等次 时间 晨检活动 仪表 早操 早点 集中教学 教具使用 普通话 教师教态 课间活动 按计划上课 游戏材料 游戏水平 关爱幼儿 盥洗 放学工作 应得分 实得分承传以往的习惯经验,老师们总是在活动的最后集中幼儿,自己充当主角地对幼儿在活动中的表现情况进行评价。诸如谁注意听,学到了什么本领(也就是当天的知识点);谁遵守纪律、大胆发言,小朋友们要向他学习或是结合活动内容对全体幼儿进行思想方面的教育等等。总而言之,评价环节存在于每一个活动的结束部分中,偶而还起着画龙点睛的作用。冬去春来,随着幼教界各种新观念的传入,我们对评价活动有了新的看法。如:在评价活动中不再以老师为主角,而注重体现幼儿的主体性,让幼儿大胆表达自己在活动中的体验,因而,幼儿个人的、幼儿与幼儿之间的、
在《幼儿成长记录袋》中探寻评价的作用 丰色雨下评价就是进行价值判断,即对事物、行为方式的描述加上价值高低的判断,它是幼儿园课程的重要组成部分,《幼儿园教育指导纲要》中指出:评价是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。从这看出,评价同时也是一把双刃剑,在教育中起着有力的杠杆作用,它既不是给幼儿评定出优劣,也不是给教师定级、定性,评出等次,而是一种双向的评价过程。 评价的方法有很多,而我园在这两年来都坚持开展了一种新的综合性的教育评价活动------制作《幼儿成长
通过一个学期的学习、练习、锻炼,幼儿自我服务能力、动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步,一些技能和基本动作发展平衡,但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。 本班幼儿特别喜爱体育运动,在跑、跳、平衡等方面有较大的发展,他们在语音和认知方面也有一定的进步,他们喜欢亲近大自然,喜欢探索和尝试一些新奇的事物,喜欢动手操作,也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子,已经基本掌握9以内数和按一定要求的排序。不过仍有少数的幼儿对数的概念不强。 班里幼儿都很喜欢上幼儿园,我班本学期幼儿出勤率很高,他们的情绪
一项好的教育计划,是需要持续不断的付出。教育的本质是细水长流,华南教学团队的每一份子都要明白自己是幸运的。因为我们可以追寻专业的教学精神,无论是现在或是将来,用我们高度的热情来挖掘华南宝宝的潜能,用实验来证明华南教学团队是最优秀的! 每天都来较量,看谁的班级当之无愧评为五星班级 1. 安全系统过关 (12分) A : 清洁及消毒用品、利器放在幼儿拿不到的地方 1分 B : 各活动角提供的材料美观,无毒,无破损,不锋利.不杂乱 2分. C : 幼儿接送警惕性高,遇陌生来往者多询问,及请示园领导.严格遵守接送
王静茹:可爱的静茹,知道吗?现在的你变得更加自信、更加优秀了,老师每天都能从你甜甜的笑脸中,看到你的成功,你的阅读能力和在音乐方面的表现力不得不让老师折服;更加懂事的你还会时刻提醒老师忘记的事情,老师真为有这样的你而骄傲,爸爸妈妈也一定因你而自豪,又要长大一岁了,老师希望你能更大胆的去创造你的世界,同时老师也非常的感谢你的爸爸妈妈一直以来对我们工作的帮助、理解和支持,谢谢你们! 麻航宇:你是一个很具活力的阳光男孩,个性率直、富有主见是你的特点,半年来,在各方面你都有了不同的进步,老师也希望在新的一年里看到
内容预览: 工作表现评价--开展家长工作评价(六) 在家长工作评价中,主要抓两个方面: 一是帮助家长建立良好的家庭育儿环境,要老师向家长宣传一些正确的教育观念,向家长介绍一些幼儿心理和生理的发展特点,帮助家长正确地看待自己的孩子。现在许多家长不能正确评价自己的孩子,不管孩子是否喜欢,逼着孩子学钢琴,或对孩子期望过高。也有的家长看孩子浑身都毛病,哪儿都不舒服,都不满意,老说孩子的不是,赞成孩子没有自尊心,没有成就感。 二是家园配合共同哺育儿童,主要是要求家庭和幼儿园建立一个统一的教育的外部环境,来共同商讨教
本人刘浏,现为株洲市幼儿园教务处主任。2003年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人。转眼间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了2004年的各项工作任务,现评价如下: 2004年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路,能积极的投入到幼儿园的发展事业之中,出谋出力,认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》,积极参与教研课程,多次参加园
尊敬的各位领导、老师们: 大家上午好!欢迎来到我们小二班指导工作。本学期我们的特色活动是在主题背景下的米罗可儿创意美术活动。我们班接触米罗可儿活动已有一年的时间了。在这两个学期的实践过程中,我们和孩子们在尝试中不断地体验着、收获着。 由于小班孩子的能力和经验的限制,米罗可儿活动内容大多是拓印活动。在拓印活动中,孩子们得到了充分的体验与参与,并学会了布局、学会了重叠、学会了出穴,更为以后的涂鸦打下了良好的基
A:尊敬的爷爷奶奶 B:亲爱的爸爸妈妈 C::ladies and gentlemen D :good morning everyone 合:welcome to XXXX kingdergaten A:新年到,新年到! B:锣鼓声声真热闹! C:过新年,钟声敲! D:新的一年要来到! E:20111留给我们美好的回忆, F:2012迎来了崭新的未来, (合)让我们一起恭祝大家,身体健康,笑口常开。中三班2011年迎新汇报演出现在开始。 (开场曲)A:我爱新年的除夕夜 B:我爱新年的团年饭 C:我爱新年的