首页 > 幼教管理 > 幼儿园班级特色管理
班级管理显特色,创新工作出精彩

班级管理显特色,创新工作出精彩

更新时间:2014-07-21 17:55:16

《班级管理显特色,创新工作出精彩》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

每个学期结束,班级特色工作交流已经成为行知园的一项常规性工作。1月28日上午,全体教师集中在多功能厅,聆听了13位班主任的特色工作交流发言。本次的交流会,让在座的老师们充分感受到了班主任用心地管理,创新的智慧,积极地行动。

班级管理显特色,创新工作出精彩。在本次交流会上,各班的管理亮点不断地呈现:有结合课题进行的“经典诵读、爱心书屋、巧嘴小画家”;有体现老师特长的“我舞我精彩、我动手我创造、快乐音乐会、早期阅读”;有彰显管理策略的“爱心小天使(每日一星、每课一果、每周一花评比)、快乐小问号、亲子制作个性化图书”……总结过去,展望未来,很多班级已经对下学期的工作有了清晰、具体的构想。

最后,朱小英园长就本次交流活动做了简要小结,她为大家的特色和经验鼓掌喝彩,为大家的进步和努力感到由衷的高兴,同时也对大家提出了新的希望。

本次班级管理工作的交流,让大家分享到了班级管理的创新和精彩,让大家互相学习、学会提炼、不断提高。相信,本次的班级工作交流将给予我们老师更多是启示和思考,2010年我们的班级管理工作将在智慧创新的行知园老师手中,创造更多的精彩!
相关阅读
推荐
  • 论文——班级精细化管理初见成效

    淄博市张店区实验幼儿园 王晓 目前,在全区精细化管理的浪潮中,为了进一步提升我园班级的精细化管理水平,真正做到让孩子们开心、家长放心、社会满意,结合我们幼儿园的实际情况,开拓创新,锐意进取,使我班的精细化管理工作得以常抓不懈。 一、 爱字入手,融合师生关系。 随着幼儿教育的改革和发展,在幼教实践中,我深深地感到, 爱是幼儿心理健康发展的重要条件,爱使幼儿感到安全和满足。而师生关系不同于亲子关系,没有天然的血缘关系,教师只有付出真诚的爱,才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子,

  • 风景这边独好——首届“阅读艺术”节班级特色活动展

    6月10日上午乍浦中心幼儿园(天妃园区)首届阅读艺术节暨班级特色活动展在幼儿园二楼多功能厅顺利举行。本次活动主要的目的是为了向家长汇报班级特色文化的开展和成果展示,同时也让孩子得到展示,激励他们不断进步。 本次班级特色展示活动的第一个活动是有我执教的跨班教学活动大班绘本阅读《胡萝卜先生的胡子》和马老师执教的特色活动:七巧板和线描画。孩子们和家长们都被胡萝卜先生的胡子带入到了有趣的故事情节中,充分享受着绘本带来的魅力。七巧板比赛更是激烈,家长当裁判员,幼儿听着题目拼七巧板,时间一到就要停下,家长在旁边监督打

  • 关注细节,扎实常规,构建和谐班级

    新的学期开始了,今天很高兴在这里和大家来交流我对班级常规管理的想法和做法。我作为一名从教5年的年轻幼儿教师,作为班主任教师,我正是用自己的爱,认真地看,仔细地读幼儿这本生动的书,让我在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。 我们小(3)班, 是4月份才拆班的,作为小班的幼儿,不但需要众人对他们生活上的照料,行为上的引导,更需要得到老师情感上的关爱和呵护。小班幼儿入园后就比较容易认定教师, 让幼儿认识新教师并建立初步的情感,留下良好的印象,换了一个新的环境不能较快的适应,所以我就向家长了解了幼儿在

  • 我是班级守纪星活动

    新学期又开始了新一轮的七好一美评

  • 常规管理常抓不懈——班级亮点精彩呈现

    元月的钟声掀开了新年的帷幕,不知不觉中我们已步入了崭新的2012年,回顾一学期的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的老师和孩子们,是他们让我感到了工作中的快乐,是他们给予了我很多关于教育的火花。我可以自豪的说一声:努力在手中,万事好成功! 一、做好消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季,正是流行病多发的季节,因此我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、睡室、各种

  • 班级工作亮点交流——运用你我智慧,创造良好班级

    一个学期很长,但在我们眼前就这样溜过了,一转眼又是假期的来临。这一个学期,孩子们个长高了,本领增加了,师幼之间的感情也升温了。本学期,我觉得我班有两点工作做的不错,一是家园联系,二是班级特色,下面就来简单介绍一下。 一、 家园联系勤问、勤说,拉近你我关系 我们和家长经过两年的相处,相互之间都已经非常了解了,而且有些家长又是同学关系,所以大家都比较聊得来。我们班还建立了家长群,群里的很多妈妈爸爸都很活跃,碰到节假日时都会纷纷发来祝福,有时碰到什么问题,也会通过这个途径向其他家长询问意见或向我们老师打听。爸爸

  • 有效管理班级常规的六个字——热爱、严格、周到

    教师是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班级两位老师做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。而班幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中,出了有效管理班级常规的六个字热爱、严格、周到。 一、班级管理智慧 《纲要》中也特别指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环

  • 巧用家长资源提高班级管理质量

    《幼儿园教育指导纲要》明确指出:家庭是重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们在日常的管理过程中,尝试让家长献计献策参与到班级的管理。 今天是家长半日开放活动,家长显得特别兴奋,手里拿着相机、纸笔,不停地拍、记着。当然,家长也不会放弃和老师交流的机会,他们利用孩子自由活动的时间和老师沟通着,想尽可能多的了解自己孩子在学校的近况。这时,昊昊的妈妈走到我身边,询问昊昊的吃饭问题,因为这是他们家长最头痛的问题,平时在家里,无论爸爸妈妈怎

  • 小谈“一班一品”大班梦幻乐园

    大班孩子对太空世界的想象和兴趣是非常浓厚的,有时看到电视里飞船的成功发射,孩子们特别愿意谈论。我知道的神州五号发射的时候,杨利伟叔叔乘着它去过太空的! 、每当他谈论,孩子们的脸上写满了羡慕的表情,许多孩子也纷纷谈论起火箭和卫星,并表露出对宇宙和天空的好奇和向往,孩子们有时又对月球产生了兴趣,随即对宇宙中的其它星球也展开了讨论。小朋友说:我知道宇宙中还有天王星、冥王星、火星、我们及时捕捉到孩子们的兴趣点,由此产生我们的班级文化----梦幻乐园。 梦幻乐园包括的东西其实有很多,它可以是探索宇宙、太空的奥秘,也

点击查看更多