更新时间:2014-07-21 17:36:52
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一、保安员的守则 :1 遵守国家政策法令、法规,遵守市民行为道德规范,遵守本院一切规章制度。 2.服从领导、听从指挥、团结同事、互帮互助,按时按质完成各项工作任务。 3 严格遵守劳动纪律,按质量标准要求开展工作,作业场所禁止无关人员逗留。 4讲究社会公德和职业道德,严守医院机密,廉洁奉公,维护集体利益和幼儿园声誉。 5 爱护公物及公用设施,自觉维护和保持环境卫生。 6 勤俭办公,节约用水、用电,杜绝一切浪费现象。 7 衣容整洁、精神饱满、待人热情、文明用语。 二、保安工作态度 1 服从领导――不折不扣地服从上级的工作安排及工作调配。 2 严于职守――坚守本职岗位,不得擅自离岗、串岗或睡岗。 3 正直诚实――对上级领导、同事和客户要以诚相待,不得阳奉阴违。 4 团结协作――各部门之间、员工之间要互相配合,同心协力地解决困难。 5 勤勉高效――发扬勤奋踏实的精神,优质高效地完成所担负的工作。 三、仪容仪表 (一) 着装 1上岗着装保持干净整洁,扣好纽扣,不得敞开外衣,卷起裤脚、衣袖,领带必须结正。 2 着装整洁,帽子戴正,扣好纽扣。不得敞衣露怀,卷袖挽裤腿,内衣不得外露.2003年我市幼儿教育系统启动了“结网互动,优势拉动,整体推动”三动发展模式,这一活动的开展,给由于规模
刚参加工作的新教师,对周围的新环境有一种新鲜感,对新的挑战有一种兴奋感,但是也许也有一部分新教师对教师这一职业并不喜爱,对教育的责任并不明确,对新课改的要求知之甚少。如何适应新的工作环境?如何与同事、幼儿和睦相处?如何成为领导肯定、幼儿喜欢的好教师?是我们新教师关注的问题。这些问题说到底是教师的专业发展问题,因为教师的专业发展不能离开自己的工作岗位,教师的专业发展,必然涉及教师与领导、教师与同事、教师与幼儿的关系问题。那么,对新教师而言,应该如何处理好这些问题?如何实现自己专业化的发展呢? 首先是角色的转
一、工作时间 上午7∶45~1∶45下午1∶30~5∶00 二、职责范围 1.负责管理全园财务、设备、设施、绿化、卫生、保
一、工作时间 上午7∶45~11∶45下午1∶30~5∶00 二、职责范围 1.严格遵守国家财经纪律、执行一切财会制度,及时登记内外总账及明细账、备查账、做到科目准确、账账相符、账面清晰、完整无缺。 2.编制好各类统计报表,定期向领导汇报开支情况,定期做好幼儿伙食支出情况交总务主任。 3.每月与总务主任、采购员一起,结算当月的收、开支情况。 4.负责管理全园员工工资、奖金和一切有关款项,并负责发放工资、奖金等工作。 5.要检查购物发票,需有经手、验收、主管、核对四方签字,方可报销。 6.每月将幼儿园的物品
教师工作检查办法 一、制定教育教学计划5分 1、按时制定周计划和逐日计划。(每周五上缴,如不能按时完成本周不得分) 2、计划目标确切,全面。2分 二、实施教育教学计划10分 1、教学与计划相符。5分 2、准备充分。1分 3、目标确切。1分 4、教法灵活。2分 5、学习效果好。1分 三、生活、体育、游戏活动要求30分(总得分除3) 生活活动: 1、洗手:不湿衣袖;不浪费;洗得干净;用自己的毛巾擦手。2分 2、喝水:拿杯方法正确;饮水量适中;不浪费。1分 3、入厕:大、小便入池。2分 4、进餐:不大声讲话;不
文登市有14个镇、1个经济技术开发区、3个街道办事处,66.7万人口。近几年来,在各级政府的高度重视和支持下,我们立足实际,积极贯彻国家有关学前教育政策和法规,把学前教育作为我市教育现代化工程的重要组成部分,统筹规划,规范运作,突出示范,使我市学前教育特别是农村学前教育有了长足的发展。目前,全市共有76处幼儿园,其中,省级示范幼儿园6处,威海市示范幼儿园44处,威海市一类幼儿园12处,幼儿教师574人,在园幼儿8042名。多年连续被评为威海市学前教育工作先进集体,2000年被首批评为山东省学前教育先进市。
伴随着社会的发展,经济的腾飞,竞争日益激烈,幼儿教师面临着极大的压力,心理问题较多呈现。关注幼儿教育应从关注幼儿教师的心理健康开始,要使孩子心理健康发展,教师必须首先拥有健康的心态,幼儿教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提,心理不健康的教师只会源源不断的“制造”出心理不健全的孩子。可见,幼儿教师的心理健康将会直接、间接影响整个社会和民族心理健康,关系到中华民族的明天。在全社会已普遍关注和重视幼儿心理健康的同时,我们不禁要问:教师,为什么会有严重的心理问题?这些问题是如何产生的呢?我认为主要有以下几个方
在当今时代,人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动力为基本特征的全新革命,能否把握人才、掌握知识、勇于创新已成为事业兴衰成败的关键。幼儿园是一个比较特殊的教育机构。幼儿园的管理看似简单,实质上存在很多的难点与盲点。幼儿园管理内容,按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律,主要包括目标管理、计划管理、教养业务管理、幼教科研管理、行政事务工作管理、规章制度管理、工作质量管理、保教队伍管理和园长自身建设以及幼儿园工作评价等。这些基本内容是系统中的组成部分,它们既相对独立地存在,又在相互联系、
有感于团队中的合作意识 河北省保定市青年路幼儿园 尹燕艳 我的身边,有这样一群可亲可爱的行政后勤人员,他们是:直爽泼辣的娜子,憨厚耿直的老牛,温柔淑女的雅楠,执着敬业的郭宏,老练稳重的海涛,踏实利索的琴英,认真负责的徐晶,默默无闻的陈杨,纯朴可爱的为为,奔波忙碌的丙申,察言观色的晓辉,才华横溢溢的艳荣,慢条斯理的保华,一丝不苟的春蕾,快人快语的景艳,严谨条理的丽君,八面玲珑的卓卓,勤俭持家的秀明,还有无私奉献、热情似火的食堂一班人 在这群普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的人身上,我看到的是无数闪光的亮点