幼儿园教育管理经验

随风潜入夜，润物细无声，学校的发展离不开方方面面的工作，我们一定做到春风化雨，才能走出我们自己的办学特色。 根据工作安排，本学期我主要负责学校教学教研、博客、教学常规管理等工作。在上级领导的指导下和全体教职工的热情支持帮助下，学校教学工作稳步有序地开展。为了让我校能够成为中牟县的一枝独秀，我觉得一定要做好以下几点： 一、抓常规，重落实 教学常规包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、学业测评与评价、课后反

一、强化教学常规管理，1、制定并完善各项制度。本年度，我中心校根据教育局下发的各项教学管理指标，结合我中心校的实际，完善并出台了一系列管理制度。这些制度思想明确，内容具体，包括了：集体备课制度、教师常规工作常规管理制度、学生月评制度、月考制度、教师综合考评制度。各项制度不仅明确规定了教师各项教学工作的具体指标，让教师在教学常规工作中有目标、有标准、有要求，还使学校的教学管理有章可循，有据可依。各项制度

为了丰富幼儿园的游戏，让孩子们进一步体验到民间游戏的乐趣和独特的魅力，提高教师游戏活动的组织能力，让民间游戏在幼儿园得到更好地传承与发扬，3月28日，博兴县学前南部联盟区三月份教研活动《民间游戏的开发和利用》，由曹王中心幼儿园承办，与湖滨镇、店子镇、兴福镇结成教研联盟，如期进行，我有幸参加了本次教研活动，短短半天的教研活动使我感受颇深，受益匪浅，相聚就是一种正能量的带动，教研就是帮我们取长补短，让我们在

记得，近现代教育家陈鹤琴先生说过：怎样的环境就受到怎样的刺激、得到怎样的印象，幼儿只有在与环境的交互作用中才能得到发展。由此可见，环境对于幼儿的发展有着积极重要的作用。根据市教体局的统一安排，我有幸参观了烟台开发区海河幼儿园，其美术特色活动让我受益匪浅。 一是环境创设独居创新。 走进海河幼儿园展现在面前的就是具有国际化的建筑风格，绕过正门，建筑的南侧却另有乾坤，走梅花镇、攀爬墙、穿山洞、走绿坡现代风格中

杨贤江，字英浦，宁波慈溪人，是我国现代教育史上新兴教育理论的先驱者。他从当时社会的具体实际和青年生理、心理发展需要出发，结合马克思主义理论，对青年进行全人生指导。作为家乡人，对他有着深厚的乡情，于是认真学习，整理和研究杨老的教育思想和经验，将其运用于我们幼儿园教育，对学校的发展、幼儿全面健康、教师素质修养起着重要的指导意义。 一、将杨贤江教育思想运用于学校阳光教育品牌实践 全人生指导是杨贤江提出的一条重

自然角管理是一个公认的难点，我班常常因为管理不善，自然角里的动、植物很快就死了，自然角仅仅是昙花一现，为了把自然角创设管理的更好我们商量决定将自然角从以下几个方面进行管理。 一、管理时间安排 我们大班自然角管理的时间集中在晨间和晚上，即来园时间和离园前的谈话时间。因为在这两个时间段幼儿活动比较自由，教师有空引导幼儿，他们也比较关注过了一夜或过了一天自然角动、植物的变化。 二、自然角的日常管理： 我们大班自

为迎接14日全市对外展示活动，在最近几天里老师们夜以继日的布置环境、规范半日活动，尽可能以完美的状态展示开幼人的风貌。在大家齐心协力的配合下，不管是半日活动还是环境都有了明显的改善。在周二中午进行了第一次检查，现将检查情况做一反馈： l 半日活动流程： 1、各班半日活动流程较详细、认真的完成，但在时间安排上有些出入，如中大班整合活动时间是9：1510：05分，可细分成一个集体活动加区域活动，或两个关联的集体活动等。又如

张学英 ，儿童是脚，教育是鞋，我们一直在努力让鞋更合脚。幼儿园的课程有别于中小学知识体系的课程，包含了教师与幼儿相处过程中的所有事情。教师应用敏锐的眼睛和耳朵关注幼儿生活中的兴趣、需要、经验，给与支持、引导，使每个幼儿获得适宜的发展。围绕适趣教育理念，我们从三个方面来思考与解读如何让幼儿自主成长： 1.关注幼儿的真正需要 幼儿的快乐幸福是与他们的需要是否得到满足紧密联系在一起的。基于对幼儿发展特点的认识，我们思考：孩子的眼睛喜欢看到什么？耳朵喜欢听到什么？鼻子喜欢嗅到什么？孩子的双手喜欢做什么？双脚喜欢去

这两天对各班上午的自主活动进行了调研，主要是晨间户外活动和区域活动，发现以下问题： 活动时间问题：很多班级开展户外活动或区域活动延迟开始，提早结束，导致幼儿活动时间不足。再次重申：晨间户外的班级7:45无论有几个孩子都应该带下来进行活动；课后的自主活动开始时间应该在9:55左右。请老师们根据作息，生活活动减少集体行动的方式，减少孩子消极等待的时间。 活动准备问题：很多班级在开展自主活动时，准备不充分。包括户外活动的器械应该在45种，很多班级只有跳绳或者篮球一种；区域活动（功能室）的材料准备不充足。准备不仅

今天早上看了升旗仪式，发现升旗仪式很随意，没有庄严感，具体建议如下： 表现一：幼儿、教师和保育员讲话情况多。 建议：请老师和保育员们注意自己的言行，不随意讲话，不随意走动，并教育幼儿如何参加升旗仪式。一位教师站在队伍前，另一位教师和保育员站在队伍后面。 表现二：家长在操场中间穿梭，并和教师进行交流。 建议：请老师通知各班家长在8：30之前入园，个别特殊情况若迟到的话，请在9：00以后入园。请丁老师联系保安在8:30将幼儿园的大门关起来，这个时间段不允许家长入内。 表现三：入场和退场时间问题。 建议：升旗的

今天是新学期的第一天，在老师们的组织下，上午的活动还是井然有序。1.特别是小班小朋友，升国旗做早操环节也出来了，哭闹的孩子也只有个别，每个环节都是按照作息时间表来，看起来挺有序的。大一和大二班的老师，上午时间段还是要去转转，如果孩子基本稳定可以回来，大班下午班的老师在小班幼儿午睡前后多帮助下。 2.开学是全新的开始，年龄段的变化，班级人员的变化，这里提醒老师们要把每个年龄段的各个环节要求落实到实处。今日可能很多地方大家都在摸索或改变，在基本要求不变的情况下，班级三位保教人员要共同商量每个环节的流程和要求，

一、阳光课程研究 课题研究：上学期末，《阳光教育园本课程地实践研究》在中国学前教育学会成功立项，这是一种动力，也是压力。该课题在刘占兰教授的再一次悉心指导下，本学期幼儿园课题组将进一步梳理课程内容框架，提炼课程内涵，在此基础上，具体实施内容查漏补缺，根据框架删增，并落实到课程项目研究中来，使课题研究与园本课程及日常教学紧密结合，挖掘每一颗珍珠的价值。同时，以幼儿发展评价保障课题研究的推进和科学性。做到每月一次，将课题研究真正成为真研究，而不是假问题。 为确保课程研究专业化、科学化，我们需要有课题研究的态度

学校简介：宁波经济技术开发区幼儿园创建于1987年，坐落在宁波北仑戚家山街道五矿路。30年的办园历史，让幼儿园成长为浙江省一级、宁波市六星级幼儿园，拥有20个班级，627名幼儿，85名教职工。 核心理念 幼儿园以阳光教育为品牌，七彩阳光、润泽童年，努力实践让阳光穿透每一个角落、让阳光温暖每一个心灵，培养热情、友爱、聪慧、体

我们小博士幼儿园全体教职工上下一心，和乐融融，博园一路和谐发展，博园的品质工会亦是功不可没。芬芳博园，处处生花，学习、民主、温暖、文化、创新，型型出色。 学习之花绽放 教师的成长是一个终身学习的过程，活到老，学到老。终身学习的观念绽放在每个人的心中。暑期师德培训开展乐享师德，赢在认真，邀请陈娴老园长来给全体教职工们讲述老一辈平湖幼教人的从教生涯，观看电影《再见了，幼儿园》，并撰写后感。11月，徐勤丽老师进行《指南》背景下如何开展区域活动专题讲座培训， 5月邀请《嘉兴教育》主编汝荣兴老师来园对教师进行论文写

今年是我工作的第三个年头，在这3年里，我见证了幼儿园的发展和变化，可以说是日新月异，从一类园到现在的省优质园，从陆渡幼儿园到现在的陆渡幼教中心。 还记得在07年创省优质园，大家齐心协力，团结合作，共同努力，不怕辛苦，加班加点的布置幼儿园环境，准备各类资料，为了能把我们幼儿园的优势展示出来，大家没说一句苦一句累，感觉大家拎成了一股绳，有一股无穷的力量支持着我们激励着我们，现在回想起来，原来那就是集体荣誉感，为了共同的目标，大家团结奋进，努力做到最好，使我们的努力得到评估组的肯定。真的，在创建过程中，我看到每