更新时间:2014-07-21 17:39:00
《积极发挥工会作用——打造“能吃苦、会战斗”的“娘子军”队伍》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
兴山县昭君镇东风幼儿园 刘玉 在兴山县直幼儿园园党支部和上级工会的关怀和领导下,昭君镇东风园工会组织——这个出生不久、正蹒跚学步的孩子,现如今已经快三岁了!回顾这三年的工会工作,从当初的一无所有到现在的“市级示范园”、“群众满意单位”、“市三八红旗集体”,工会组织的建立、工作的及时开展为幼儿园迅速走上正轨打下坚实的基础,东风园犹如凤凰涅槃一般经历重重考验,得到升华!幼儿园一日活动规范要求 (征求意见稿) 1. 按时上下班,不迟到、不早退、上班时间不外出,有事请假,迟到三分钟,上班时间随意外出一次,作为一次记录。 2. 一日早知道每天按时更换新的具体活动内容,不按时更换,内容不充实、视作敷衍了事,记录一次。 3. 每天认真按时组织幼儿的教育活动,晨午间活动、早、午操,早、午操队形须规 4. 户外活动必须带有与游戏活动相关的活动活动器械,须有两人带活动。 5. 按时交接班,不擅自离岗、串岗、私自谈论与工作无关的话题。查岗时,不在岗位,或在岗做与工作无关的事,均按违规记录
大班计算年目标 1培养幼儿能从生活和游戏中感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 2在中班幼儿感知10以内数的基础上教幼儿学习210的组成和加减法,多为幼儿提供操作材料,在实际操作中让每位幼儿都能在游戏中自己主动地获得知识,发展智力。 3在中班学习了150数数的基础上指导幼儿学会从1100的数数,并且会数10以内的倒数,及110以内2个2个数,100以内5个5个数,10个10个数。 4继续巩固加深小班中班幼儿对各种几何图形极其简单关系的认识,并教会幼儿结合实物,玩具认识正方体,长方体,球体,圆柱体
小班幼儿发展目标 语言: 1引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。 2引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。 4能朗诵简短56首儿歌,复述一个简短的故事或散文。 5知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。 数学: 1在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。 2在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大
一、 来园活动 A幼儿活动常规 1. 高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好。 2. 携带手帕、衣着整洁来园。 3. 接受晨检。 4. 将外衣、帽子放在固定地方。 5. 学习双手轻拿轻放小椅子。 B对教师要求: 1. 开窗通风,让室内空气流通、光线充足。 2. 做好室内外清洁卫生工作。 3. 接待幼儿,与家长做好交接手续。 4. 观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。 5. 提醒幼儿进行简单劳动。 6. 清点人数,作好点名记录 C对保育员要求 1. 作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯柜消毒工作。
一、常规的内容及意义 常规就是需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同。有的认为常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则,而有的则将“常规”视为规定,具体包括三方面含义:(1)遵守各种活动和休息的时间及其顺序的规定;(2)遵守一日生活各环节具体制度规定;(3)遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然常规是幼儿教育的主要内容之一。 同时常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。有人认为常规发挥着三种作用:(1)常规帮助幼儿适应幼儿园环境;(2)帮助幼儿学习在集体中生活;(3)维
十月份幼儿发展目标 健 康 1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。 2、继续学习自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简单的造型。 4、会听音乐(或念儿歌)做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性 1、 在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。 2、 愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 认知 1、 认识生活中常见的水果,知道其名称、外形特征、颜色、味道等。 2、 能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。 语 言 1、理解故事的主要内容,学习简
大班第一学期体育活动进度 月份 课次 教学内容和要求 游戏 9 1 听信号变换方向走 学习解放军 2 两臂侧平举,单腿站立5秒种 面对面 3 两人相距2米用双手抛接大球 抛抛接接 4 听信号边速跑 老鹰捉小鸡 10 5 原地纵跳触物,物高离幼儿高举手指尖20厘米 探星星 6 在有间隔物体上走 过水洼 7 钻过直径60厘米的障碍物 盖房子 8 两人相距3米抛接大球 抛抛接接 11 9 一对一对整齐的走 找朋友 10 快跑距离20米 机器人 11 两脚并立,站在高30厘米处往下跳 游花果山 12 听信号改变方
学校简介:宁波经济技术开发区幼儿园创建于1987年,坐落在宁波北仑戚家山街道五矿路。30年的办园历史,让幼儿园成长为浙江省一级、宁波市六星级幼儿园,拥有20个班级,627名幼儿,85名教职工。 核心理念 幼儿园以阳光教育为品牌,七彩阳光、润泽童年,努力实践让阳光穿透每一个角落、让阳光温暖每一个心灵,培养热情、友爱、聪慧、体
一、强化教学常规管理,1、制定并完善各项制度。本年度,我中心校根据教育局下发的各项教学管理指标,结合我中心校的实际,完善并出台了一系列管理制度。这些制度思想明确,内容具体,包括了:集体备课制度、教师常规工作常规管理制度、学生月评制度、月考制度、教师综合考评制度。各项制度不仅明确规定了教师各项教学工作的具体指标,让教师在教学常规工作中有目标、有标准、有要求,还使学校的教学管理有章可循,有据可依。各项制度