更新时间:2014-07-21 17:38:59
《小班生活常规管理》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 来园活动二、我国创造性人格的研究概况 尽管我国早在两千多年前,老子在《道德经》中就指出:天地万物生于有,有生于无。儒家经典《大学》也主张苟日新,日日新,又日新。但这只是创新的思想而己,由于历史的局限和封建文化传统的束缚,对创新的认识还相当浮浅,也没有创新教育的实际行为。在我国,真正的创新教育行为是从现代著名教育家陶行知开始的,他边实践边研究,取得了丰硕的成果。[2]1943年,陶行知发表了《创造宣言》,宣称处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,强调必须从小培养学生的创造精神和创造能力。他提出教师必须创造
训练孩子说话的九要素 首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能: 1、小儿能发出各种声音,而且音调有高有低。 2、能听和辨别声音的方向,并且有了听觉选择性,对某些声音予以注意,而对另一些声音不予理睬。 3、有模仿性行为,特别是模仿发声及发声时的方式。 4、会想像,对不呈现在眼前的事物用假份性的游戏反映出来。 5、认识熟悉的事物,当大人盖住眼前的实物时,小儿会寻找。 小儿开口说话犹如打破坚冰一样,是发育过程中的一个重大突破。开口说话看似简单,但它往往需要一些基本的技能。 只有当小儿具备上述5项技能时,才会有
一、晨检(5分) 晨检应认真做好一摸:有无发烧;二看:咽部、皮肤和精神; 三问:饮食、睡眠和大小便情况;四查:有无携带不安全物品, 发现问题及时处理。 二、进餐(10分) 1、教育幼儿饭前用肥皂洗手,安静进餐,细嚼慢咽,不挑食、偏食,不剩饭菜,不用手抓饭。(2分) 2、教育幼儿饭后擦嘴、漱口。(1分) 3、教育幼儿进餐时保持桌面、地面和衣服的清洁卫生。(3分) 4、教师在幼儿进餐时要认真观察,用轻声善意地指导、帮助幼儿掌握进餐的技能,文明地进餐;严禁教师在饭桌上斥责幼儿,议论与进餐无关的问题。(3分) 5
为了加强文化建设和师风师德建设,提高教师素养,办公室全体人员团结一致,通过总结与反思,力求本学期有新的改变,更大地提高自身素养,为幼儿、家长、提供一流服务。根据幼儿园要求,在10月下旬将组织全园各办公室积极开展创建文明办公室的工作。 决定有各办公室能围绕幼儿在《玩中学,乐成长》为主要目标,将教师的自主型学习和教育指南融入到办公室文化中,以办公室为单位,把教师的专业素质列为重点。突出《多读一本好书,多交一个益友》以提高教师的自生修养。 (一)、不断反思,总结经验,改进思路。 1、在教学中不断反思:通过反思,
鞭炮声声,锣鼓阵阵,我们告别了短暂的新年,迎来新一年的工作、生活。第一周,各班孩子都来报到,除了个别还在老家或是生病的。由于第一周新生来的也多,因此下午开门接孩子的也早了,在3点半就开门了。有的家长在3点左右就在大门口等待着了,他们的急切的心呀,但是这一周的天气不是很好,温度也挺低的,在门口站上一段时间,真是冷呀。作为值班老师因此也很早就要在大门口等着了,跟他们一样也体会到。大门一开,他们就匆忙的进去接自己的宝宝去了。在值班中出现了以下问题: 1、由于新生家长的接送卡还没有做,因此出现很多家长都进来不打卡
用新的课程理念来评价幼儿园的保教质量和教师的专业化成长 威信县第二幼儿园 白雪晴 一、 看环境: 1、 创造的环境有孩子意识吗?幼儿园所布置的环境要有 童真 童趣,根据季节特征的变化而变化,让孩子喜欢,并有教育意义的环境才有孩子意识。一个大班五月份的墙面布置是这样布置的:书包是这样整理的:开始然后最后 ,这个墙饰让孩子知道整理书包是一个有序的过程。 2、 有问题意识吗? 通过问题让幼儿自己去探索,主题不是为了去编织一张知识的网络图,而是要去编织一张发现问题探索问题解决问题的网络图,为了这个价值取向去创造我
和县姥桥镇中心幼儿园 尹从菊 傅永曙 【摘 要】幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能,关系到亿万儿童的健康成长,关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设,不断提高幼师队伍专业化水平,建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍,是幼儿园的立园之本,强园之基。加强幼师队伍建设,注重坚持抓好五个必须:必须抓好师德教育,构建从教思想基础;必须抓好业务学习,提高教育保育水平;必须抓好不同性别教师配备,培养儿童完整人格;必须抓好科研导向,培养教育科研能力;必须抓好教
幼儿园管理也是一门学问,需要全、新、异、活。陶行知认为,从生活教育观点来说,整个的生活要有整个的教育,每个活动都要有目标,有计划,有方法,有工具,有指导,有考核。幼儿园的日常生活管理也是重要的教育部分,应该在教学做合一的过程中实施。 前段时间,感觉班级幼儿很容易兴奋,孩子们的常规纪律有些松懈。下课有些孩子没事做就乱跑,看完了书,也没有及时放回书架,下课不该玩的玩具页偷偷跑去玩,吃完餐点总有几个孩子杯子没放回去,小值日牌子挂在脖子上却没有执行起任务种种想象让我觉得改想想对策好好管理一下了。我们都知道请幼儿当
我们小博士幼儿园全体教职工上下一心,和乐融融,博园一路和谐发展,博园的品质工会亦是功不可没。芬芳博园,处处生花,学习、民主、温暖、文化、创新,型型出色。 学习之花绽放 教师的成长是一个终身学习的过程,活到老,学到老。终身学习的观念绽放在每个人的心中。暑期师德培训开展乐享师德,赢在认真,邀请陈娴老园长来给全体教职工们讲述老一辈平湖幼教人的从教生涯,观看电影《再见了,幼儿园》,并撰写后感。11月,徐勤丽老师进行《指南》背景下如何开展区域活动专题讲座培训, 5月邀请《嘉兴教育》主编汝荣兴老师来园对教师进行论文写