规范幼儿教师的上岗资质

新仓镇中心幼儿园创办于1955年，现为浙江省二级幼儿园、嘉兴市达标乡镇中心幼儿园、嘉兴市学前教育学会实验幼儿园。总占地7470平方米，拥有11个班级，410多名幼儿。园区宽敞整洁，设计规范，布局合理，充满童趣。幼儿园拥有一支师德高尚、业务精良的保教队伍：42名教职工，其中女性38名（占90%），她们在幼儿教育这个工作岗位上潜心学习、开拓创新、锐意进取，她们以女性特有的温柔、善良、灵巧、热情、细致，践行着用微笑迎接孩子，用爱心赏识孩子的办园理念，以规范管理争效益，优质服务树形象，彰显特色促发展为办园目标，以

实验幼教中心实验幼儿园 顾芳 在学期即将结束之际，我们幼教管理干部培训班的学员有幸聆听了上海市特级校长李汉云老师作的《漫话学校管理》的讲座。 在讲座中，李汉云老师主要讲了四个方面的内容：一、学校的功能是什么?二、领导的内涵是什么?三、管理的活力在哪里?四、做干部需要哪些修养?纵观这四个方面，我对其中的领导的内涵情有独钟，所以在寒假期间，又重新温习了一下： 李汉云老师觉得领导的内涵包括价值领导、课程领导、文化领导。 在价值领导中，他说：学校共同价值观的形成，首先依赖于学校规划，它凸显了学校的办学理念、办学目

老师们：昨天是我国的传统节日元宵节，新年正踩着轻盈的脚步渐渐远去，趁今天这次新年的第一次相聚，向大家拜一个晚年：祝老师们兔年吉祥，万事如意! 也许，有许多老师从期初教学点负责人和本部教师的开学工作会议上已经知道了我们幼儿园会议和教研活动调整这一信息，但，也有许多未参加会议的老师还不清楚，也许也已经从今天的周五会议上正感受着这份变化。是的，新的学期新的征程，我们会有许多新的目标和新的举措新的收获。下面从以下四个方面讲一下有关要求和内容。 一、教研组建设：让教研组成为教师专业成长的第一个舞台 1、根据前两次市

身体健康是人获得发展的前提条件，根据我们班幼儿身体素质的实际情况，我们便将健康教育的出发点落在幼儿身体健康层面上。我们发现体育活动是幼儿园健康领域教育的一个重要载体，所以在实践中我们主要以户外体育活动和班级健康特色活动为突破口进行系列教育活动，以促进幼儿身心健康、和谐发展。 一、开展丰富的户外体育活动，让幼儿创造性地玩起来。 户外体育活动既是幼儿园一日教育活动的有机组成部分，也是幼儿健康领域教育的有效载体，因此，不能把它看成可有可无或者作为集中教育活动之后的一种放松，无目的、无计划、随意安排，它也是蕴涵着

幼儿园开展构建早期阅读特色的博客沙龙活动。构建早期阅读教学特色，最重要的一点是要明确早期阅读的终极目标是什么?无论是成人还是儿童，阅读的目的主要是两个：一个是获得自己需要的知识、信息;另一个是通过阅读获得快乐。从这里看出，早期阅读的终极目标是，从孩子情感、态度、知识与能力发展出发，为孩子们成为成功阅读者奠定基

制度的建立健全、汇集成册、装订上墙，相对好做，而真正有难度的是将每项制度落实到位。由此，我园落实制度与 教职 工的利益挂钩。以工作质量管理为主线，全方位科学管理幼儿园作为日常管理的出发点和落脚点；并注意取民主管理、目标管理、制度管理、计划管理等管理办法的优势，协同工作质量管理一并落到实处，达到加强过程管理、提高办园水平的目的。首先健全了幼儿园保育、教育、膳食三大主岗的工作质量标准，内含各岗位应做工作、工作标准要求、如何奖惩等。 围绕各岗工作质量的评价标准，分别由跟踪评价人对其工作质量情况进行评定，教务主任

幼儿园是以清一色女子为主的教育机构，免不了多点小纠纷啊，小隔阂啊什么的，女人吗，细腻，敏感，也属常事。这回我就谈谈自己的一些感想，拿来心窝里的一些东西和大家探讨。 幼儿园的工作，其实，从管理的角度来讲，主要就是人的工作。教师、 幼儿 、家长，这三者的管理构成了主要的管理内容。做好这几大项工作，便抓住了主要的矛盾。幼儿园的老师，现在多是年轻化，专科、本科学历的位数很多，站在理解的角度和发展的眼光上看，我们自己当年不也是如此年少轻狂么？面对老师们的个性、自我，或许，觉得真是不符合正常的教师身份，可是，中国现今

山东省聊城市莘县樱桃园镇联校 朱俊红 樱桃园镇在我县是一个较大的乡镇，又处于鲁豫交界的特殊地理位置，樱桃园镇联校审时度势，强化了管理和指导，逐渐形成了如今的十个较为规范的幼儿园。其中，公办幼儿园7处，民办幼儿园3处。在学前教育的领域里，公、民办幼儿园均在镇联校的统一管理下，彼此和谐相处，共谋发展。 2010年以前，樱桃园镇有公办幼儿园2处，民办幼儿园3处，小学附属的学前班4个，私办幼儿园30余个。学前教育的放任散漫状态，影响着幼儿的身心健康发展，一度成为我镇的焦点问题。镇联校为了使学前教育走向正常化的管理

非常喜欢朱自清的《春》，教学时，同样是激情飞扬，大有要我的学生非喜欢不可之势，当然在备课时也考虑得尤其的周全，于是，真的有了不少令我激动的精彩。 精彩一： 在学习风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿时，引导学生在理解都指哪些东西，酝酿是什么意思以后，让学生想象：这些原料在微微润湿的空气里会酿出一坛什么样的酒？答案令我兴奋。生1：会酿出一坛美酒，因为里面有花。生2：会酿出一坛甘纯甜美的酒，因为里面没有杂质。生3：会酿出一坛喝了让人长生不老的酒，因为酒的原料太好了。