更新时间:2020-08-07 15:52:49
《幼儿园游戏活动实验区建设实施方案》可能是您在寻找幼儿园管理模式过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
按照《广饶县建设市级学前教育游戏活动实验区实施方案》(广教办字〔2020〕24号)通知的要求,切实落实以游戏为基本活动,提高我园的教育质量,结合我园的实际,制定本方案。为了使新学期教育教学工作、教研活动迅速步入正轨,促进幼儿园保教质量稳步提高。2月15日教师报到的第一天,幼儿园就组织各教研组长召开了新学期的第一次教研组长例会。 在今天的会议上,首先向大家宣布了新学期的教研组设置和研讨时间的调整安排情况。本次教研组的重新设置和调整是基于上学期市调研组意见反馈的基础上和教师需求上给予考虑的。重新调整后的教研组不但能保证每二周一次的研训时间,充分发挥中心园教师灵活有效研讨,也能确保村幼教师的研训时间和专业提升机会,又避免了过去老是利用周六、周日搞教研活动的不得已做法。在周五下
在大4进班,感受着这些孩子的聪明、可塑;也体验着他们的淘气、调皮。让我感触很深的一点是:一个班级常规的建立不是一撮而就的,而是需要一个过程的,在这个过程中,和孩子们交流、沟通,有时候也需要用老师的权威! 开学初走进大4,我满怀信心,要和孩子们一起渡过一段快乐的日子。我打心眼里喜欢这些孩子,喜欢和她们一起学习、游戏,喜欢听他们聊天(有几个孩子特别会聊天)。吴 老师 是个典型的老一辈教师,细心、勤劳、踏实,一张彩纸放在哪里她清清楚楚,每个孩子的性格她了如指掌、和家长的交流她自有一套因此,和吴老师搭班是幸运的也
优秀的团队是具有灵魂的团队。幼儿园要让孩子受到最好的 教育 、最佳的服务,靠的是一支优秀的师资团队,以先进的举措创造性的贯彻执行来实现。如何建设有灵魂的团队,需要有科学、规范、合理的管理方法。近年来,仙河学前教育中心第一幼儿园在管理中探究、摸索,认为在建设有灵魂的团队及幼儿园的可持续性发展中有五种管理模式尤为重要。即:需要管理、赏识管理、阳光(情感)管理、成功管理、效率管理等。在这些管理模式中我们将办园理念、教育理念、管理理念、市场理念、服务理念及经营理念融合起来,最大限度地发挥效能,使幼儿园不但有一支优
陶朱中心幼儿园为外来务工人员子女提供就近学习,目前,有来自川、贵等地外来学生60多名。针对外来务工人员文化水平较低、平日忙于生计、疏于对子女教育、引导的实际,该校在学习实践活动中,紧扣学习教育求图新、关爱学生谋发展的宗旨,以珍爱、关爱、厚爱为主题,拓宽思路,创新对策,切实为外来求学幼儿提供优质的学习生活环境。 珍爱学生:首在正师。以师为本,多管齐下,锻炼培养素质、操守兼优的教师队伍,为珍爱学生提供优质的素质保障和师德支持。以开展比形象、比敬业、比协作、比教学的四比活动为抓手,加强师德师风建设,加强对教师的
教师的生命力应该体现在课堂、成长在课堂,教师的专业素质需要更多的互动交流和研讨来提升,教师的专业成长更需要有效的教研活动作为保证。 在本学期的教学研究月活动中,合肥市大西门幼儿园的教师把互动、共享作为园本教研的核心理念,把开展自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学作为教师自身的教研目的,以教学实践中的共性问题和突出问题为切入点,引导教师积极参与教研。 在教研活动中,老教师和教研组长起着引领的作用,积极引导教师在主动参与中,在活动中把问题抛出去,激发起教师们各种观点的碰撞、思维的交锋中,
5月26日,幼儿园沿海片音乐教学研讨活动在黄姑镇中心幼儿园举行,来自全塘、乍浦、黄姑、百花艺术幼儿园的100多位老师聚集在四楼宽敞的多功能厅里。 自去年市教研室提倡在各幼儿园开展音乐教学集体研讨活动以来,我们沿海片已经成功地开展了多次活动。上杭城北山幼儿园学习取经;请北山幼儿园的音乐教学专家上示范课、作讲座;让名师给我们的教师作教学案例剖析等等,这一系列的活动都给教师们提供了广阔的学习平台,教师们在观、思、研、说的过程中对于音乐教学的理念把握;教材内容的选取;教学方法的领悟等都有了很大的进步。 本次研讨活
山东省聊城市莘县樱桃园镇联校 朱俊红 樱桃园镇在我县是一个较大的乡镇,又处于鲁豫交界的特殊地理位置,樱桃园镇联校审时度势,强化了管理和指导,逐渐形成了如今的十个较为规范的幼儿园。其中,公办幼儿园7处,民办幼儿园3处。在学前教育的领域里,公、民办幼儿园均在镇联校的统一管理下,彼此和谐相处,共谋发展。 2010年以前,樱桃园镇有公办幼儿园2处,民办幼儿园3处,小学附属的学前班4个,私办幼儿园30余个。学前教育的放任散漫状态,影响着幼儿的身心健康发展,一度成为我镇的焦点问题。镇联校为了使学前教育走向正常化的管理
2014年行知幼儿园提出了做精神灿烂行知人 建文化美丽行知园的行动口号。开学会议上,朱小英园长还和大家一起分享了《精神灿烂》一文。精神灿烂成为了我这一学期里的关键词之一。同时,灿烂两字也成为工作、学习、生活追求的目标,因为灿烂带来更多的阳光。 张丽钧老师说:一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的集体,可以活成一种传奇。张老师的这句话,更是赋予精神灿烂更深的内涵。一个人有着乐观的生活态度,那么在生活学习工作中,就会懂得理解、宽容、欣赏,这些不仅仅是对自己,也是对身边的同伴。正是精神灿烂,让我有心
非常喜欢朱自清的《春》,教学时,同样是激情飞扬,大有要我的学生非喜欢不可之势,当然在备课时也考虑得尤其的周全,于是,真的有了不少令我激动的精彩。 精彩一: 在学习风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿时,引导学生在理解都指哪些东西,酝酿是什么意思以后,让学生想象:这些原料在微微润湿的空气里会酿出一坛什么样的酒?答案令我兴奋。生1:会酿出一坛美酒,因为里面有花。生2:会酿出一坛甘纯甜美的酒,因为里面没有杂质。生3:会酿出一坛喝了让人长生不老的酒,因为酒的原料太好了。