小光盘大用处——为纪念市中区幼教学研共同体
更新时间：2014-07-21 18:02:57
《小光盘大用处——为纪念市中区幼教学研共同体》可能是您在寻找幼儿园管理模式过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
四年一度的省教学能手评比汇聚了全省百余名优秀教师，相聚在一起切磋教学技艺。，从抽签环节：门外陪同的领导、老师的身影远远比门内抽签参赛选手的身影要多出好几倍，就能看出，园领导对参赛选手寄予了多少的厚望和期盼!从备战环节：选手几个月、有的甚至是一年前就开始着手准备，也能看出，选手心里所承载的压力又有多大。以上两个环节能够明晰的诠释“养兵千日用兵一时”和“台上一分钟台下十年功”的真正内涵。终于，今年第六届山东省幼儿教师教学能手评比于10月初在日照拉开了序幕，我园参赛选手王倩老师也如期而至，随同前往的还有我和孙萌老师。出发前——勿忘我
距离比赛时间还有半个月，区学前科石主任挤出时间组织王倩和马宁宁两位老师进行模拟抽课题、试教，又在研讨的基础上提出要求，还建议两处直属姐妹园，上课的两位老师的教具可以资源共享。所以，临行前，我园立刻就派司机去育贤一幼取马宁宁老师上课的教具。与此期间，幼教学研共同体在程华园长的带领下，已经刻录出了语言领域的课件两张光盘。就当司机取了教具准备发动车即将离开的那一刻，程华园长匆匆忙忙地追出幼儿园大门，亲手把两张幼教学研共同体刻录好的语言光盘课件递到了经五幼司机的手里，并再三叮嘱：“一定要交到敖主任的手里，让她去日照时一定带上。”就这样，两张语言领域的光盘跟着我们一同来到了比赛地点海滨城市——日照。
抽签后——心从容
心算不如天算。真的没有想到，王倩老师果真抽到了语言领域的课题，内容是大班故事《梨子小提琴》。更让我们惊喜的是：带来的光盘上竟然有这个故事的两个课件呢，我们俩的心中真是窃喜万分!现成的教具、课件都在手，“万事俱备只欠东风了”，想到这儿，我和选手的心里都从容、踏实了许多。
向前看——坚持走
“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”。我们幼教学研共同体这两个学期以来的研究就是协同四所幼儿园的老师，自下而上、自上而下，反反复复甄选优秀课件，为的就是方便教师的日常教育教学工作。真没有想到：大赛之中，小小的一张光盘发挥了如此大的作用。我们会一如既往地走下去，因为能为老师服点务，让我们感到每次的研究都是值得的。相信：随着优秀教学课件共享数量的不断增多，我区直属园的老师们将会受益更多，不仅能带动日常教学质量的不断提高，而且，还能推动幼儿园课件制作水平的整体提升。
-
花中园 园中乐——参观上海市青浦赵巷幼儿园借这次上海学习的机会，我们有幸参观了坐落在赵巷绿色生活区内的宋庆龄幼儿园。对这所幼儿园早有所闻，非常想走进它，感受它的不同。 早上七点出发，驱车一多小时，我还在混混沌沌间徘徊，突听车上的老师在说：啊，这是幼儿园还是花园。太美了，花园中的幼儿园。我下车一看，独特的建筑群融合了中西方的建筑风格，大气时尚。走进幼儿园，如走入了花园一般，绿草如茵，竹林曲径，小桥流水，满目青葱、优雅宁静。充分体现出东方与西方交融，自然与科学和谐，历史传统与现代人文交汇的鲜明特色。是一所精致高雅，童趣昂然，香溢满园，充满自然阳光的儿
-
园所文化鲜明，彰显办园特色——参观幼儿园有感2011年4月7日，天气阴沉沉的，一副随时要下大雨的样子，而我们培训班的学员们却兴致勃勃地奔赴张家港，到实验幼儿园和白鹿幼儿园进行参观学习。可能是我们的学习热情感染了老天，它很赏脸，没下大雨。呵呵，真是天助我们也！ 一天的行程排得满满的，实验幼儿园和白鹿幼儿园给了我很多的震撼和感悟，归结起来有以下几点： 一、投资大、占地大、地段好。 张家港市实验幼儿园始建于 1962 年，于 2005 年 7 月起实行独立建制，为市教育局直管单位 。2007 年，易地新建实验幼儿园，列为市政府的十大实事工程项目之一。新园
-
整合资源 激发活力—我县幼儿园布局调整工作的几点做法宁阳县共有幼儿园105处,其中城区幼儿园5处，农村幼儿园100处。2002年，根据市泰安教育局《关于农村幼儿园布局调整的意见》，我们制定下发了《宁阳县20022006年农村幼儿园布局调整规划》，2005年，针对布局调整中出现的问题，又制定下发了《关于实施农村幼儿园第二轮布局调整的意见》，重新调整了布局规划的思路。经过5年的调整，由2002年的269处调整为105处，撤并幼儿园164处。截至2007年，全县乡镇已完成布局调整。 概括起来，我县布局调整工作的做法主要有以下几点。 一、树立了以科学发展观为主导的
-
如何为幼儿教师建立专业档案如果要使档案真正起到专业引领作用，必须要有专业的内容来充实，使教师形成一种意识，一种自律意识：个人的专业化学习与工作的书面材料都要进入档案，档案将记录本人的专业成长水平与速度及管理者对自己专业水平的评价。这就是幼儿教师的专业档案。 我认为幼儿教师的专业档案应包括以下八个方面的内容： 1、专业资职证书：如幼儿教师资格证、学历证书、健康证、计算机证书及其它担任幼儿教师工作必须具有的证书复印件，这是幼儿教师的资职依据。 2、专业工作证明：如聘任合同、基本情况登记表、任职情况登记表或职务聘书、结构工资分布表等书面
-
民主、和谐、团结、协作——也谈幼儿园教研组建设教研组是园本研修的重要阵地，它是教师专业成长的摇篮，是实施有效教学的依托，是学校科研文化建设的基石。然而，小小的教研组如何承受这些使命之重呢？身为教研组的领头羊，又如何引导教研组的每位成员树立主动学习的意识，提高每位教师的业务水平呢？如何有序的开展每周一次的教研活动呢？在不断的反思与摸索中我认为创设一种民主、和谐、团结、协作的教研氛围是非常必要而有效的。 一、让教师成为教研活动的主人。 教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确。所以在开学初的第一个教
-
参加“以园为本教研制度建设”项目现场研修会有感动车在飞快的前行，辗转八个多小时，我们五人一行来到了上海这座美丽的城市，参加全国以园为本教研制度建设项目现场研修会，此次会议于2009年12月1日召开并于3日结束。短短的三天会议，三部分的内容---专家讲座、现场观看、各地项目实验单位经验介绍，真的让我受益匪浅，一身的疲劳随着收获的满足随风而去。在听讲的过程中，担心记录不够全面，于是便用相机拍照了部分内容，我觉得非常有价值。下面就专家讲座以及倾听实验基地的经验之谈，谈自己的看法并与同行做一下交流。 一、教研内容的特殊性。 过去，幼儿园的课程定位于六科，教师
-
牌楼幼儿园随机调研情况反馈一、课堂教学情况 值得肯定的地方：课堂教学准备充分，尤其教师物质准备和知识经验的准备做的很到位，课前有教师的范画和幼儿绘画用的操作材料， VCD设置好定格，为幼儿观看作准备。教
-
名师调研看常态，全面剖析促发展今天的阳光似乎特别灿烂，经历了前几日的春寒，这阳光变得犹为温暖。我园在殷切的期盼中迎来了由市研训中心徐流芳老师率队的名师调研组一行7人，调研组组长暨教师进修学校王爱民副校长也抽空来到幼儿园参观环境，了解调研情况，并与大家交流思想。 调研组的名师们首先听取了繁星点点和我对幼儿园落实《指南》情况的总体汇报，接着以极其认真负责的态度投入到调研工作中。开心乐乐、小鸥、云河和清新随机选择一个班级蹲点调研半日活动，丁丁则全园走动全面察看园情园貌，小组长清泉aa则负责对教师问卷调查和面对面访谈。在她们认真细致的调研过程
-
公民办幼儿园和谐相处 齐心协力共谋发展山东省聊城市莘县樱桃园镇联校 朱俊红 樱桃园镇在我县是一个较大的乡镇，又处于鲁豫交界的特殊地理位置，樱桃园镇联校审时度势，强化了管理和指导，逐渐形成了如今的十个较为规范的幼儿园。其中，公办幼儿园7处，民办幼儿园3处。在学前教育的领域里，公、民办幼儿园均在镇联校的统一管理下，彼此和谐相处，共谋发展。 2010年以前，樱桃园镇有公办幼儿园2处，民办幼儿园3处，小学附属的学前班4个，私办幼儿园30余个。学前教育的放任散漫状态，影响着幼儿的身心健康发展，一度成为我镇的焦点问题。镇联校为了使学前教育走向正常化的管理