幼儿园体育游戏：连体人

周末活动《运球接力赛》（大班体育）

活动目标： 1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。 2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 材料准备： 布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。 活动设计： 一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。 二、讲解运球接力赛的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。 三、运

大班教案：小河马的大口罩

大班教案：小河马的大口罩 寿光文家街道西城幼儿园：袁上茹 活动目标：1、通过挂图，让幼儿理解故事内容。 2、了解感冒的一些症状，懂的预防感冒的基本方法。 活动准备：挂图、手偶（小河马）、录音机、健康歌磁带、预防感冒的图片。 活动过程:一、谈话导入： 1、今天老师请来了一位新的动物朋友，请大家猜一猜会是谁呢？让我们把他请出来，出示（手偶）。跟他打个招呼吧！ 2、小河马见到小朋友很高兴，给小朋友带来了一个故事作为礼物，让我们快来听一听、看一看吧！ 二、出示全部挂图 先让幼儿观察，猜一猜故事内容，并看图讲故事。

大班健康教案案例——《食物的旅行》

设计意图：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。 活动目标： 1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。 2.学习简单的自我保护方法。 3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。 活动准备： 健康知识卡片、消化图、自制行为

踩高跷幼儿园大班体育活动设计

活动目标： 在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 活动准备： 平衡木、沙包、积木；每人一副高跷 活动过程： 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。 4、

幼儿园大班体育游戏：接龙游戏

一、活动目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。二、 准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。编辑：cicy

幼儿园大班体育教案：学刘翔哥哥来跨栏

设计思路：1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作，一味地进行专门的练习，会使幼儿感到枯燥乏味，同时也不利于动作的发展，本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运动教学，引导幼儿向刘翔哥哥学习，学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使动作的发展和动作的协调性。 2、在组织此次运动时，障碍物要稳，落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成，下肢关节、韧带都比较嫩。 自制纸筒跨栏 运动目标： 1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。 2、能向刘

幼儿园大班区域活动：表演游戏——小熊请客

表演游戏：小熊请客 情况分析：经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情， 幼儿乐于参与创编活动，但还只处与初级阶段，都有待于继续培养。 游戏目的： 1、通过对文学作品的理解，能完整地进行表演。 2、在语言、动作、表情等方面能大胆表现角色的性格特征。 3、学习与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 4、培养幼儿认真表演的良好习惯。 游戏准备： 1、狐狸、小猫、小公鸡、小花狗、小熊的头饰、服饰。 2、小

幼儿园托班区域游戏：我是谁

设计意图： 孩子喜欢亲近小动物。娃娃家里有许多会发声的塑胶动物玩具，为此，我们设计了我是谁的游戏，以有效激发孩子游戏的兴趣，引导孩子大胆尝试。 材料及制作： 准备一个牢固的敞口纸盒，将会发声的塑胶动物玩具放到纸盒内。取一张硬纸板，在上面剪出若干个圆洞；在圆洞口贴上有一定弹性的泡沫纸；将这张硬纸板用泡沫胶粘贴在纸盒敞口面上；用手工刀在圆洞口的泡沫纸上划不同形状的口子(如斜向交叉、十字交叉)。 玩法： 1．让孩子尝试将手通过不同形状的泡沫纸人口伸进去，看看什么样的口子容易将手伸进去，什么样的口子不太容易将手伸

幼儿园托班区域游戏：动物夹子

设计意图： 夹子是孩子常见的生活用品，孩子对其比较熟悉，也容易操作。为了增加游戏性，丰富游戏内容，我们制作了各种大