更新时间:2018-07-19 16:26:16
《制作铅笔套,更好地保护我们每天的铅笔》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目的:(1) 通过动手制作铅笔套,更好地保护我们每天的铅笔;(2) 培养学生的环保意识,只要开动脑筋,什么都能变废为宝;(3) 培养学生的创新意识,把自己的想象更好的变为现实。记得在开学初的一次手工活动拼拼乐中,我发现很多幼儿不会沿着活动材料上的虚线折纸,也不会看简单的折纸符号。在老师的讲解示范后,只有为数不多的幼儿独立完成了这个很简单的手工作品。另一半多的孩子,则是在老师的帮助下才勉强完成;另外还有个别幼儿,乱折一通,将手工纸也揉皱、撕破,最后没能完成作品。对于以上表现,我认为培养我班孩子的动手能力迫在眉睫。于是,征求婉心明月的意见后就申报了一个有关折纸的班级小课题。 第一次活动的内容是折房子,对于中班的孩子应该算是一个比较简单的内容。但是由于孩子们并没有折纸活动的经验,所以
一、活动目标: 1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画出不同动态的小鱼。 2、体验与同伴合作制作小鱼的乐趣,享受成功的喜悦。 重点:能两两合作完成快乐的小鱼。 难点:正确的剪去圆的四分之一。 二、活动准备: 范例、剪好的圆形彩纸若干、供两人合作的纸若干、黑色水彩笔、剪刀。 三、活动过程: 一、孤独的小鱼,激发兴趣。 1、出示范例师唱:一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 2、一条小鱼在游泳心里怎么样,那你有什么好办法它变成一条快乐的小鱼? 二、讲解示范,感知制作的方法。 1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆
在大班美术活动《蝴蝶和花》中,呈现给我们的是另一中艺术的美剪纸的美。相对于绘画而言,剪纸需要动手、动脑,在剪后轮廓后,中间的花样需要作者在脑中先进行思考、再通过折叠进行剪出各种花纹。 在这次美术活动中,有两部分剪纸,花和蝴蝶,花的剪法较简单,对于大多数孩子而言没什么问题,因为它通过折叠再剪出外型,而中间的纹样只要剪一个花芯,上所以这个部分的剪纸幼儿都能完成。 而第二部分的剪纸蝴蝶难度就大一点,首先蝴蝶的外形要大、饱满,这样里面的花纹才能剪好,有一部分在画蝴蝶的时候就小,拘谨,这样在剪的时候中间的纹样空间就
剪纸是中国最为流行的古老传统民间艺术。它历史悠久,风格独特,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质,具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术,主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术,想剪什么画什么,富有创造性与超味性,而且材料简单,一把剪刀一张纸,就可以进行剪纸活动。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:儿童的才智反映在他的手指尖上。《纲要(试行)》也指出我们的目标之一是能运用各种感官,动手动脑能用自己的方式进行艺术表现活动。而剪纸活动,不仅可以发展幼儿的动手能力、想像力、思维力、空间能力,而且还能促进幼
听过剪小动物头像的注意事项后,小朋友们都搬好自己的小椅子来到自己的座位上,安静的拿起剪刀。 老师,是随便剪什么小动物的头像都可以吗?涵涵举手问道。恩,是的,那你准备剪什么小动物呢?我笑着问他。我想剪一头牛,壮壮的那种。那牛的鼻孔你是准备怎么剪呢?没关系,我们不是学过对折剪吗!好的,那你大胆的剪吧,如果再有什么问题可以请求我的帮忙他笑了笑,小手摸了摸脑袋(看似在动脑筋)说到:那我开始剪咯。 随后便看到涵涵挑选了一张蓝色的彩纸,剪出了牛头的轮廓,可是他拿在手里比划了一会,对边上的双双说:是不是太圆了点,牛的头
剪出象这样一半的树,豆豆已经反复了三次。 豆:烦死了!烦死了!豆豆显得不耐烦了,把手里的剪刀和纸往桌上一扔。 师:剪坏了是吗?豆豆只试了三次,上次老师可是试了五次,第六次才成功呢!这样吧,我告诉你一个好办法,你仔细看看墙上小树的剪法,是从哪一边剪才不会断开? 当豆豆反复了三次都没有成功,而且犯的是同样的错误时,她显得烦躁不安,甚至于发起了脾气。这时的豆豆很有可能会放弃。教师此时便及时地给予鼓励和希望:老师都剪了五次才成功的,豆豆才剪了三次,再试试看一定能行。同时,提醒她寻找错误的原因,避免徒劳的尝试。 (
活动目标: 1、引导幼儿折出三角形,巩固对角折的技能。2、引导幼儿学习按物体大小排列的方法。3、引导幼儿有顺序进行粘贴,培养良好的手工活动习惯。 活动准备: 1、每人三张大小不同正方形纸。2、蜡笔。3、松树的图片。4、浆糊。5、美术纸。 活动过程: 一、教师用松树图片,引起幼儿兴趣。 1、出示松树图片,引导幼儿观察。 教师:小朋友们看,这是什么呀? 教师:这是小松树。那你们仔细看一看小松树是什么样子的呢?像什么呢?(请幼儿回答) 教师小结:小松树像一座宝塔一样,上面
活动目标:1、引导幼儿根据人物体形特征,恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃,同时能表现夏季人物的服饰特征等。2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。 活动准备: 饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀 活动过程: 一、导入活动,引发兴趣 1、谈话,引出主题:小朋友,现在是什么季节。 夏天天气炎热,为了能够更凉快,我们穿些什么?戴些什么呢? 教师小结:夏天天气炎热,我们都穿短袖、短裤,裙子,出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。 2、引导幼儿观察桌面上的材料,激发幼儿的兴趣。 小朋友看
活动名称: 手工活动爱心送给您 活动目标: 1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。2、教育幼儿关心妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。3、学会感恩。 活动准备: 1、心形的红色卡纸(数量与幼儿数量相等) 2、各色皱纹纸若干。 3、浆糊。 4、做好的范例一份。 活动过程: 一、引出主题。 教师:小朋友,明天是个特殊的日子,你们知道吗? 教师:明天是三月八号,就是3/8妇女节!3/8妇女节是所有女性的节日。小朋友的妈妈都是女性,所以呀,明天也是所有妈妈的节日。妈妈平时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃,还要帮我们洗衣服