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小狗逛超市活动反思

小狗逛超市活动反思

更新时间:2015-12-23 20:10:38

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本次活动是小班《冬天来了》主题中的一个数学活动,目标是:1.按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配;2.尝试解决简单问题。课前教具我们准备了三只颜色特征一样、大小不一样的狗和帽子 ,三只其他特征一样、大小不同的三只狗和围巾。

在一备活动中:课堂的氛围比较融洽,老师和幼儿的互动也比较好,达到了一定的教学目标。但活动过程中,在给小狗送帽子的环节中,老师没有将问题抛给幼儿,缺乏一定的引导,没有充分调动幼儿的学习兴趣,活动名称是:小狗逛超市,但在整个活动中并没有将小狗涉及到这一个活动背景。在一备的课后研讨中,各位老师提出了宝贵的建议:1.幼儿学具:围巾是比较长短的,不是比较大小,可以将学具改为其他的,如:鞋子、手套等。2.在送帽子环节,老师可以将这个问题抛给孩子,让幼儿思考哪顶帽子送给哪只狗更合适。3.教具可以增加一些,丰富幼儿的操作内容。

在二备活动中:课堂的氛围比较融洽,把问题抛给了孩子,和孩子产生了一定的互动,但在活动的过程中,我说的比较多,应该给孩子更多的操作机会,在二备的研讨活动中,我学到了很多东西,在其他老师的宝贵意见中,发现了自己课堂中存在的大大小小的问题。

三备活动,整个活动下来,我和幼儿有了更多的互动,孩子们的表现都很棒,活动最后可以把:从小到大的排序作为一个延伸活动,让幼儿课后探究。

在这次的活动中,我学到了很多东西,在教学活动中,要给孩子充分的动手、动手的机会,活动中以幼儿为主体,故事情节顺理成章,通过帮助三只狗选帽子送食物,使幼儿在玩中学,学中玩,较好的达成了教学的目标,又渗透了品质和安全意识的培养。活动中注重师生、生生之间的互动,活动最后请幼儿把小狗带回家使整个活动动静结合。当然也存在一些不足之处,如:请幼儿听清要求再进行动手操作,否则在这一环节中将会浪费太多的时间。
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