音乐韵律活动＂吹泡泡＂游戏反思
更新时间：2017-10-26 15:22:04
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本月的主题是<大大和小小>,在这个主题里我们今天开展了音乐韵律活动"吹泡泡"游戏,活动开始我们玩吹气球,我问小朋友我拼命地吹气球会怎样,孩子一听马上说：“爆炸”很兴奋。我问孩子们：“一开始吹就爆炸吗”孩子们马上醒悟到说：“吹得变大了”“说得真好，一开始变大了，如果再拼命吹呢？结果会怎样呢”孩子们都大声说：“爆炸了”孩子们边说边手舞足蹈。接着我顺着孩子们的兴趣点，请孩子们用身体的动作表示气球变大了。王琦凯小朋友第一个上来把手放在嘴边拼命地吹表示变大的动作，丁磊小朋友也举手上来用两只脚慢慢向二边分开的动作表示气球变大了，林哲小朋友也很逗人一上来就跑圈圈，他边跑边说：“变大了”小朋友也跟着跑起来“变大了，变大了”孩子们思维越来越广积极想像的幼儿越来越多。这时性格内向的周嘉怡也站起来用身体动作来表示气球变大了。好动的陈奕小朋友也争着跑上来用手旋转的动作表示变大了。王进大声说：“老师你看气球变大了”只见他腰部拼命扭着。看着他那么用力我翘起大拇指说：“你的气球变得好大啊”整个教室充满孩子们的欢声笑语。
我觉得：小班孩子的注意力通常不稳定,他们对某一事物的兴趣通常与他们的好奇心﹑新鲜感受分不开.因此,作为老师就必须善于发现和引导,让孩子在探索的活动中,激发学习的兴趣. 我们还应该给孩子创造一个宽松愉悦的学习环境，让孩子在这样的环境中感到成功的快乐,可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
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小班幼儿晨间游戏：运南瓜活动目标： 1、能协调的完成边滚球边走。 2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。 活动准备： 大皮球 活动方法： 1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀? 2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢? 3、请小朋友一起来帮小熊把南瓜滚回家吧! 4、幼儿游戏滚南瓜。 蛇行走 协调能力 活动目标 ： 1、蛇行走通过障碍，发展小朋友的控制与判断能力。 2、体验模仿游戏带来的愉快体验。 活动准备 ：椅子若干张 活动过程： 1、方法：请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走，不能够碰到椅子。 2、小朋友分四组游戏，两
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小班语言游戏教案《亲一亲》活动目标：1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。活动准备： 图片(两只小手)，口杯，勺子，碗。 活动过程： 、导入活动,感知理解句型。 1.出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。 师;瞧!这是什么呀?对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么?(一只手在亲 另一只手，小手亲一亲)。 师;小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试，然后再来告诉大家。 2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。 师问;小朋友，你们听到了什么声音?(
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小班幼儿游戏活动《孵小鸡》游戏名称：《孵小鸡》 适合年龄段：小班幼儿 游戏活动前准备：用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作，激发和培养幼儿模仿兴趣，注重幼儿的模仿能力。 每个幼儿一个小鸡头饰 游戏价值： 1、发展奔跑、躲闪的能力； 2、增强师童感情、友谊感、喜爱小动物的感情，使幼儿体验成功的喜悦和自豪感； 3、培养比赛、观察和模仿等兴趣，发展观察力、想象力、模仿力和表现力。 重点：1、突出培养追捉跑中观察对手的意识，客服不看追捉人，盲目乱跑的现象 2、增强对小
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中班民间游戏教案——编花篮游戏目的：1、能完整的边念儿歌，边做游戏，能遵守一定的游戏规则。2、培养参与集体游戏的兴趣。在集体游戏中养成活泼、开朗的性格。3、体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏。 游戏准备： 1、儿歌《编花篮》 编花篮 编、编、编花篮， 花篮里面有小孩， 小孩的名字叫什么？ 你姓啥？ 我姓钻。 钻、钻、里面钻， 钻、钻、里面钻 一把钥匙打开门， 据、据，我们都是木头人，不会说话不会动，动了就打120下，因为时间来不及，只打12下。 2、视游戏幼儿的多少（三个以上牵手转圆圈的空间），找到适合幼儿游戏的平整的场
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中班游戏活动设计：春天的电话活动目标 ：1、理解童话故事内容，了解并说出春天的基本特征。2、学说故事中的对话，能够分角色进行表演。3、懂得与同伴之间要互相友爱、关心。 活动准备 ：1、故事的课件、挂图。2、小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公鸡的挂饰。 3、1---5的数字卡片5套。 活动过程 1、以朋友打来电话导入。 老师假装接到朋友的电话，并高兴激动地说：孩子们，刚才我北京的一个朋友听说我上几天病了，打电话问我好了吗，告诉我多注意身体，听了朋友的电话我很高兴，很激动，有朋友的关心真幸福。有几个小动物也给好朋友打电话了，他们是谁呢? 2、
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中班游戏活动《树叶飘飘》活动目标:学习听信号做动作，练习变速跑。活动重难点：1.让幼儿练习变速跑。2.学习听信号做动作。活动准备：歌曲《树叶》 活动过程:（一）开始部分 热身运动吹气球 （二）基本部分 1.播放歌曲，请幼儿围绕树叶展开谈话。 这些树叶是什么季节的？它们是怎样飘落下来的？你们想变成树叶吗？ 2.告诉幼儿游戏名称，讲解游戏规则。 今天我们来玩一个游戏《树叶飘飘》，你们是树叶，我是秋风。当我说刮大风了，你们就要快速跑，树叶快速飘落。当我说刮小风了，你们就要慢慢走，树叶慢慢飘。然后我说数字几，几个小朋友抱在一起。 3.请
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中班幼儿心育游戏选：请你和我跳个舞游戏辅导意向：引导幼儿积极的与同伴游戏，体验到交朋友的乐趣。游戏准备：与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5-6种。 游戏规则：1、音乐响起，幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。 2、在间奏音乐响起时，重新寻找另外的朋友跳舞。 3、每段音乐交替，寻找到一个新朋友时，互相赠送小贴花。 舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同游戏。 行为观察 1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去寻找朋友？ 2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松？ 3、间奏音乐响起时，交换朋友是否迅速、默契？ 4、当自己想
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幼儿教师公开课教案《小青蛙跳荷叶》活动目标： 1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。 2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。 活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。 活动过程： 一、准备运动： 情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！师生跟着音乐做准备动作。 二、学习重点动作向指定地方跳 1、复习跳动作双脚并拢跳 我们青蛙有什么本领啊？ 是怎么跳的？（教师强调并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼
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小班游戏教案采橘子反思1、小班游戏教案采橘子反思 活动目标： 1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。