从入园不适应到现在觉得个个可爱

知名幼儿园往往意味着更好的教育资源，更佳的课程设置，对口重点小学等多重优势。现在的家长深知这一点，为了让孩子上名幼儿园，家长往往不惜花费重金，想方设法提前抢占。 多多今年2岁了，妈妈已经帮她选好了幼儿园，这是当地的一所市重点。为此，妈妈花了几万块钱找关系，走门路。在漫长的等待期，妈妈焦虑得不得了，直到拿到入学通知书的那一刻，妈妈才如释重负。 小云户口对应的是一所示范园，小云妈妈原先并不操心小云上幼儿园的事情。直到邻居提醒，她才知道这所幼儿园往往提前一年半开始招生，如果没报上名，就只能选择附近的普通幼儿园。

在家长们的理解和配合下.孩子们的情绪基本稳定,除个别幼儿偶有焦虑情况,大部分孩子都很好!!!! 这比我们想像的好许多倍!!!感谢家长!!! 如果让孩子少哭闹,就一定在送之前就给孩子讲好道理,立下规矩;送给老师后果断地离开孩子!!!养成良好的入园习惯!!!许多孩子本来认为入园很开心,但是家长的牵恋往往会提醒孩子们离开爸爸妈妈很糟糕!这样,孩子就会顺势导致糟糕的心情!找理由和提条件!送孩子入园就难了!!! 送孩子入园难往往不是孩子的问题,而是家长的问题. _________________苏苏

新的学期，我又迎来了一批新的小班孩子。 为了更好了解每个宝宝的脾气性格，每位孩子家我都小坐了一会儿。给我印象最深的是煦涵，小个子、小嘴巴、小眼睛、特别喜欢吃，哭泣的声音又特别的响。为了给他留下好的印象，家访的时间也延长了许多，我还特地抱抱他、亲亲他，可他不太友好，基本上没理我们，只是忙着把零食往小嘴里塞。 9月1日开学，煦涵会哭早在我的预料之中。当他来园时，就连鞋都不愿意换，更别说进教室了。于是，我们强硬的抱他进了教室。妈妈也非常的配合，一放下宝宝就逃走了。 为了减少他的哭声，防止嗓子哑掉。我分时间段给他

小班案例分析 实录： 我班新生孩子共有40人，28个男孩，12个女孩，男孩就暂了多数，经过快一个月的学习，大多数的幼儿已经习惯了幼儿园的生活不在哭闹不肯上幼儿园了，但我班犹豫男孩偏多的原因，我发现班级里的攻击性行为很多，而且屡禁不止，想了各种方法，还是无济于事。为了避免孩子受伤，我在班里提出要求，让孩子被攻击后报告老师，让老师出面解决问题。提出要求后，虽然对班里的攻击性行为有了一定的遏制，但我知道这种办法很被动，不能从根本解决问题。今天，张政和邝忆冰又一起来告状。 张：老师，我刚才在好好玩，邝忆冰就打我。

如何使新生快乐入园 邹平县明集镇中心幼儿园 赵 燕 孩子从家庭中走出来进入幼儿园,便开始接受有目的、有计划、有系统的学前教育。孩子能否适应幼儿园生活,愉快地学习,健康的成长,是家园生活的一件大事。通过几天的实践，我觉得应做好以下几方面的工作。 一、做好入园前的诱导工作 这需要家长与教师的配合。家长要在孩子入园之前，带孩子到幼儿园几次，让孩子熟悉一下幼儿园的环境，幼儿园的滑梯、跳跳床、积木甚至墙上的装饰物对孩子来说都有吸引力。老师也可以与快入园的孩子接触一下，多和他们交谈幼儿园里的好玩的事物即他们感兴趣的事

注意从小培养孩子合群的性格。要从小就引导孩子和邻居的小孩一起玩，鼓励他把自己的玩具拿出来和别的小朋友一起玩。提前培养孩子的合群性格，在将来幼儿园的集体生活中，你的孩子就容易愉快地和小伙伴友爱相处了。 注意从小培养孩子按时作息和遵守集体生活常规的习惯。为了使家庭生活与幼儿园集体生活更好地衔接，应该让孩子提前了解幼儿园的一般生活制度和常规，如饭前便后要洗手，午饭后要午睡，醒后不要吵闹，游戏时要爱护玩具，玩后要收拾整理，等等。 （） 在孩子入园前，家长应教给他一些生活常识。如如何开门锁门，如何判断物体的凉热，不

* 早餐要正点，在七点到七点半之间进行，不能太晚，早餐吃得晚了，一定会影响到宝宝在幼儿园的加餐和午饭质量。 * 根据幼儿园的食谱安排，适当调整宝宝在家的饮食，使宝宝较好的适应健康饮食的口味儿。 * 给宝宝创设良好的进餐氛围，可以放一些柔和的音乐，但千万不要让宝宝一边看电视，一边吃饭。 * 离园回家后，尽可能少给宝宝开零食小灶，以免影响宝宝正常的进餐质量。 * 千万不要强迫宝宝吃太多的饭菜，给宝宝的碗里盛不多的饭菜，他一下子就能吃完一碗，得到爸爸妈妈的肯定，会很开心的，再让他吃第二碗，宝宝会觉得自己很了不起

每次到了幼儿园开学时间，许多新的宝宝就会被家长送到这个集体中来，几乎每个幼儿园开学的前几天，很远的距离之外就能听到幼儿园内满天的哭闹声。像小一班的依依入园２周多的时间，每天来园总是撕心裂肺的哭闹，弄得妈妈是手足无措，也是含着眼泪一步三回头离开依依。 宝宝为什么一到了幼儿园就哭？这种行为的出现，追根究底当然是 宝宝 在心理上还没有适应新的环境，心里产生担心、焦虑、害怕，转化为行为，就用哭来要挟父母或老师，引起成人的关注。 我的安抚计策： １、蹲下来与孩子交流，转移其幼儿的注意力，消除陌生感与恐惧感。 ２、将

为了引导幼儿能够按时来园,帮助幼儿建立良好的时间意识,形成良好的生活习惯,我们最初采取了为准时来园的幼儿粘贴小贴片,以鼓励动员幼儿准时来园,可开始实行时幼儿及家长还能较好的配合,但一段时间后日托园的特性又显现出来了,个别妈妈不上班的幼儿又开始出现了迟到的现象,小贴片的激励效应相对降低了,我们与家长谈,让家长了解这样是为孩子身体健康考虑,避免孩子来园食冷菜冷饭,但后来发现迟来的孩子家长会告诉我们老师孩子在家吃过饭了,不用在幼儿园吃。这样的教育方式显然不被一部分家长和孩子接受,于是我开始重新思考教育的落脚点,