我的书包该谁拿

毕业朗诵《成长歌》 哇哇哇，我们出生了，清脆悦耳的啼笑声乐坏了爸爸和妈妈。嘻嘻嘻，哈哈哈，小小眼睛眨呀眨，看了眼前这世界，那么神奇那么大。小小曲儿轻轻唱，妈妈的怀抱是摇篮；一二一，爬呀爬，爸爸的胳膊是靠山；咿咿呀呀学说话，摇摇晃晃迈步伐，我们一天一个样，妈妈笑来，爸爸夸；一天一天我成长，家里的天地太小啦，爸妈送我上幼儿园，我又有了新的家。 幼儿园真美丽，新的生活多有趣，老师亲切又和蔼，小伙伴乖巧又淘气。老师教我学本领，唱歌跳舞做游戏，自己的事情自己做，快快乐乐来学习。学电脑识汉字，学了知识懂道理，团结友爱

展翅飞翔吧亲爱的孩子 又一个学年结束了，孩子，你告别了幼儿园，即将跨进小学的校门，那麽高兴、好奇，又有些神往。因为生活有在你面前展开了新的一叶，从此，你将离开爸爸妈妈的怀抱，开始品尝欢笑与收获，体练奋斗与生活。 也许你对幼儿园还怀着浓浓的、依依不舍的感情，也许你对自己的成长正感到激动与兴奋，也许你对未来充满了无限的希望和美好的憧憬、、、、、、也许你的心情还有很多很多。但请你相信王老师、吴老师、杨老师们会一直关爱着你 ，支持着你，因为我们深信，每一个稚嫩 纯真的生命，都值得我们和所有的父母一起给予特别悉心的

从幼儿园到小学，学习取代游戏成为孩子主要的活动方式。在入学前，认识和会写少数几个汉字还是必要的，起码要能认识和书写自己的名字。认识和写字不是学龄前孩子的任务，但是在日常生活中孩子会很自然地接触到一些最一般的汉字，你也可以有意识地让孩子认识数十个或上百个最常用的汉字，这样做旨在让孩子在学汉字以前能有一个适应的过程。 小学的算术是从最简单的计数和运算开始的，许多在幼儿园学习过的知识在小学还要学，因此，大部分孩子进小学后学算术不会有什么困难。除非孩子对计数和运算有特殊的兴趣，否则没有必要再让孩子学更多的知识。

九畹溪镇幼儿园 谭林桂 幼小衔接工作一直是我园热切关注的问题，幼儿园和小学间的密切联系，互相配合在逐渐增多，有些家长在幼小衔接工作中都存在着想做好又不知怎样做的困惑，有的更是不以为然。 案例1：琪琪上小学的第一天特别兴奋，背着奶奶给她买的新书包、新文具，又蹦又跳。可是没几天，琪琪就开始厌倦起小学生活来，幼儿园每天上午有1.5小时左右的集体教学时间，其它全是游戏，劳动，生活时间，小学白天要上6节课，每节课都很长，课间休息时间缩短了。幼儿园每时每刻都有教师、保育员伴随左右，随时解决孩子的困难。而小学是教师轮换

晚上，全体大班孩子的家长集聚园多功能厅，聆听了平湖市艺术小学胡桂华老师的《让孩子自信地走进小学》的报告，还分享了两位小学生的才艺展示。家长会进行了一个多小时，家长们都能用心聆听，活动取得了圆满成功。 首先，胡老师让一年级高霄越小朋友向大家作一交流，孩子很是认真，稚气可爱的讲话，赢得了家长们的热烈掌声！接着，胡老师让一年级丁天宇小朋友和家长朋友们讲述自己一年来的学习收获与体会，长长的稿子，孩子很认真、仔细地进行了朗读。同时，高霄越小朋友还在一旁进行了书法展示：你看，他多认真呀！他写的内容是：高举五环旗帜，弘

活动背景： 大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在走近小学这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正，培养幼儿的自我服务能力，养成良好的行为习惯。结合本班实际情况，通过平日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚，在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，预设

各位家长，各位老师，大家晚上好。我是赵之煊的妈妈，也是一位小学教师。今天很高兴借家长会的机缘，坐在这里与大家交流：孩子要上一年级了，我们该做些什么呢？ 孩子在幼儿园的学习生活情况，大家都已经很熟悉了，因此我首先为大家介绍一下小学低年级的一些情况。进入小学后，孩子的学习生活节奏加快了，时间安排紧凑了，休息玩乐时间相对减少，午睡没有了，餐点也没有了，回家就要先做作业和看书，更重要的是：无论是老师还是家长，甚至是孩子自己，最看重的肯定是成绩。所以孩子的压力大了，家长也相应地变得越加操心孩子的学习，压力也随之增大

幼儿园运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。 幼儿园实施内容 4月 1、进行走进小学的主题谈话；（已经进行，孩子基本上能明白进入小学的含义。） 2、带幼儿参观一次小学，观摩一年级的教学活动；（本周五） 3、请幼儿背着书包来幼儿园，教幼儿学习整理文具及书包等；（已经实施，并且孩子们非常喜欢这样子，虽然只有一天） 4、教幼儿掌握一些正确的书写习惯和要领； 5、在教学活动上，模拟小学上课的形式，适当地延长活动时间； 6、将集中围坐式的环境改变为分隔式环境，让幼儿感受到小学班级式教学环境。 7

沈：亲爱的大班小朋友。 A：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好！ B：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 沈2005届毕业典礼开始。 B：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长妈妈。小朋友，让我们再次领略园长妈妈那亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧！ （园长向毕业生致词。） A:感谢园长妈妈的嘱咐,让我们用热烈的掌声表示感谢。 沈: 孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬