幼儿园“艺芽杯”评优课反思

随着素质教育观念不断深入人心，具备独立的人格，健康心理和独立自主能力的人已成为时代的要求，社会的需要。作为国家未来的希望，幼儿的自主性教育也早已成为教育改革的主旋律。自主性是个性的一个方面，主要是指一个人的独立性和主动性，即不依赖他人，自己主动负责的个性特征。区域活动，从某中意义上说，是一种幼儿的主体活动，它具有自由、自

兴趣是最好的老师。孩子们做有趣的事，不仅能够得到情绪上的满足，还能促进其身心的发展。在绘画活动中，孩子门常常在最初的绘画过程中感到的是一种享受，一种满足，一种轻松愉快的情感体验，在不断的涂涂画画中，孩子们对绘画的兴趣越来越高。 中班幼儿有了一定的生活经验和一些绘画基础，但思维还没什么定势，最不受外界影响和束缚，往往会出现异想天开的现象，这点正是最宝贵、最难得的。为了从小更好地培养幼儿想象、联想、创新、求异的能力和多角度思维的意识。根据中班幼儿心理和生理发展特点，开展此类教学活动过程中也有几点收获和体会：

自信是自主性中的主要的品质，它是孩子进行有效的自主 学习 的心理基

中班级部开园典礼致辞 1、亲爱的小朋友们 2、亲的的老师们 3、大家好 1、愉快的寒假，肯定给小朋友们留下了许多美丽的回忆 2、伴着温暖的春风，老师们和小朋友们一同迈进了新的学期 3、在新的学期里，我们一中幼儿园全体大班教师祝大家： 1、吃得饱睡得香 2、牙齿天天晒太阳 3、见人就喊旺旺旺 1、新学期我们又要一起游戏，一起学习新的本领啦，小朋友们加油啊，把本领学的棒棒的，到时候表演给小弟弟妹妹看 2、小朋友们肯定有许多小秘密要告诉小朋友和老师们，到时候一定要把快乐分享给大家哦 3、咱们幼儿园也将以崭新的面

摸索着时间的轮回，看着它从指尖悄悄划过，我叹息道：时间，你过得好匆匆啊!布莱希特说：不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。确实，溜走的时光中有着我们优秀的成绩，有着我们辛勤付出的汗水，有着我们遗憾而一直想改变的事实。 这一年对我们中二班来说是摸索、重新定位与努力的一年，回忆起我们走过的足迹，貌似孩子们变得坦荡了、开朗了、成熟了，做事的逻辑性在一步步地逐渐建立起来。此刻的总结就像刻录在时光机中的彩色片段，让我们再次确认自己的色彩，那么，现在我就来回放中二班五彩斑斓的故事，和大家一起倾听、欣赏我们的

一、内容摘要：中班幼儿的思维具有直观性和操作性和活动性等特点，当他们在面对生活中的种种现象时会提出许多问题，在此同时他们需要通过动手操作来认识生活中的各种事物和现象，所以我们根据幼儿的以上特点创建了一个生活化的科学区域，以满足幼儿强烈的好奇心和探究欲望。评价作为开展生活化科学区域的重要环节，有着举足轻重的作用。《上海学前教育课程指南》指出要建立促进幼儿和谐发展的评价体系，幼儿发展的评价不仅是将幼儿已经学到的或者表现出的行为与课程目标相对照，更应该注重评价幼儿的兴趣、态度、情感、交往、学习特点。评价既要关注

一、 背景：中班的孩子已经有了自己的主见，他们有自己固定的好朋友。孩子们逐渐关注起朋友之间的关系来了。但是因为年龄小，还不太会处理一些事情或控制自己的情感。因此常常为了一些小事而和好朋友吵架、闹别扭。今天佳琪和一夕就发生了一点小状况 二、实录 中午，一夕满脸不悦跑过来对我说：老师，佳琪不和我好了。眼看眼泪都要掉下来了。再看佳琪，真的撅着嘴巴，一副很生气的样子。她们两个可是形影不离的好朋友，今天这是怎么了？肯定发生了一些事，我暗暗想。 三、分析与支持 我想，如果只是教师干预孩子之间的问题，帮助他们解决，那么

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域中第二点的动作发展目标3手的动作灵活协调中对3-4岁的孩子的要求能熟练地用勺子吃饭。在这个喂小动物的活动中让孩子发展其手的动作，锻炼孩子手的灵活性。 3月11日这天，我们玩了很久没有玩的喂小动物。个别孩子有点生疏，有的孩子拿起勺子喂小动物的样子很熟练。一开始我没有教孩子们如何正确喂小动物的方法，让大家自己尝试。 有的孩子小心翼翼地拿起勺子将食物舀起来，然后快到小动物嘴巴的时候，赶忙用另外一只小手拿住食物，生怕食物掉落。而有的孩子很天真地伸出小手去直接触碰食物。这

近来因为有亲子运动会、迎新年运动等等经常给孩子们排演如许就增加了与孩子们打仗的机遇，这段光阴来让我也难免从新审阅一个对于师德的成绩。如本日气垂垂冷了，偶然人也开端有点急躁。面临三十五个小鬼，偶然候真的感到他们很吵很吵。在排演运动会开幕式的队形的那段光阴，发明他们有做的不到位的处所，我会缩小分贝说：不是说过了应当，你怎样还。碰到爱好起诉的孩子，我会说：你怎样又在起诉了？买办的孩子了本身能办理的工作就不要找先生！ 面临犯了错的幼儿，我更会用严格的语气来看待他。光阴久了，班里照样这么吵，犯了错的孩子也没有纠正。