搭建共讨平台、共促专业成长——教研活动主持稿

更新时间：2016-01-13 16:40:48

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亲爱的老师们：大家下午好！很高兴我们再次相聚在一起开展我们的本次教研活动，相信大家和我的心情一样无比高兴吧！教研活动为我们搭建了一个有事共讨、共同成长的平台！

本次教研活动共有五个内容：

一、专题研讨（一）：“中班区域活动中幼儿游戏行为的观察”研究。

“幼儿的生活就是游戏。”游戏可以为促进幼儿身心全面发展提供最优条件。《幼儿园工作规程》明确指出：“应充分尊重幼儿选择游戏的意愿”“为幼儿提供充分活动的机会”“保证幼儿愉快的、有益的自由活动”等等。区域活动是实现教育目标，促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。区域活动为孩子们提供了自由交往的机会与环境，孩子在活动中自觉地调节自己身心需要，保持愉快的情绪，社会性需要也得到了满足。在参与活动中，孩子学到社会交往技能、知识经验，表达思想感情等。在区域活动中，我们怎样去观察孩子们的一些游戏行为呢？那我们就一起来讨论一下吧！

二、幼儿近距离徒步秋游活动方案探讨。

秋天是丰收的好季节，为了丰富孩子们的知识，扩大孩子们的视野，接下来，我们就来讨论一下幼儿近距离徒步秋游的活动方案：时间、地点，一些注意事项等等。

三、节日活动探讨：中秋节、国庆节。

中秋节、国庆节快要到了，接下来，我们就来讨论一下在双节来临之际，我们根据班级实际情况，开展一系列迎中秋、国庆的教育活动。我们可以通过一些怎样的形式式渗透节日教育。请大家畅所欲言，说说自己的想法吧！

四、月度过关：教学常规月度交流。

为了加强教师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。因此，我们提升备课质量也就显得越来越重要。本学期开学至今快一个月了，我们将进行本学期第一次的教学常规检查，那请大家分别观看老师们的备课本，并找出一些亮点，大家相互学习，同时，也提出一些问题或待改进的地方，大家一起进行讨论，从而使我们在备课中更明了、更清晰化。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等的说出来。

五、早操编排。

为了提高早操质量，使孩子们的身体得到充分锻炼，我们将重新编排一套早操，请老师们一起讨论、创编一套新的早操动作，同时，还要体现出游戏化早操，让孩子们在有趣的游戏化早操中，锻炼身体的各个部位。

时间过得真快，学习、讨论、交流的机会总是显得那么的短暂。本次教研活动就此结束，感谢老师们的积极讨论和热情的参与，让我们的教研活动开展得丰富和美好！